荷塘月色
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课件75张PPT。关于月亮的诗文:1.举头望明月，低头思故乡。 2.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟 。 3.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 关于荷花的诗文： 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清
涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香
远益清，亭亭静植，可远观而不可亵
玩焉。（周敦颐 《爱莲说》）
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
（杨万里 《晓出净慈寺送林子方 》）
朱自清简介朱自清(1898-1948)中国现代 著名散文家、诗人、学者、民主战士。原名自华，字佩弦，号秋实。
在朱自清逝世后，毛泽东颂扬他，说他“一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’的‘骨气’，表现了我们民族的英雄气概”。 作品主要表现对黑暗现实的忧愤和对美、对光明的憧憬；
散文以语言洗炼，文笔清丽著称。
1923年发表第一首长诗《毁灭》，诗集《雪潮》，
诗文集《踪迹》，
散文集《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》，
文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等 朱自清简介朱自清简介 《背影》、《荷塘月色》《春》《绿》《匆匆》《桨声灯影里的秦淮河》都是烩炙人口的名篇。近春园北京清华园一处著名景点，位于清华大学西区，是清华园水系两湖一河之一（水木清华荷花池、近春园荷塘和万泉河）。
近春园原是清咸丰皇帝的旧居，又是朱自清的《荷塘月色》的原址。咸丰十年(1860年)，英法联军侵入北京，火烧圆明园，近春园内所有房屋被化为灰烬，沦为“荒岛”，前后达一百二十余年。到1979年，荒岛才被修复。 荷塘之春荷塘之夏荷塘之秋荷塘之冬为下列红色的字注音：煤屑 幽僻 蓊郁 踱着 弥望 袅娜 霎时 颤动
脉脉 酣眠 参差 乍看 媛女 纤腰 沾裳 敛裾niǎo nuówěnɡpìduóshàxièchànmíhānchánɡjūcēn cīmòzhàyuànxiān欣赏散文的一般步骤朗读感受品味评论朗读朗读的基本要求：
一是要正确、清楚，用普通话朗读，读准字音，不漏字，不添字，不错字；
二是态度自然大方，语气顺畅，停顿合理，节奏恰当；
三是能用抑扬顿挫的声调比较准确地表达出作者的思想感情；
四将自己溶入文中，你就是作者。朗读品 评思考1A.本文写了朱自清一次怎样的经历?B.本文的线索是什么?参考:月下散步参考:A.作者的行踪.B.作者思想感情.思考2:作者的行踪如何?参考:家里----路上-----荷塘------(路上)----门前(家)
思考3：梳理作者的感情历程。心不宁静----独处求静----无所有-----惦念江南。
思考4:
A.本文写了作者的一次月下散步的经
历,作者为什么深更半夜的时候去月下散
步呢?用原文中的话回答.----心里颇不宁静(本文文眼)B.朱自清为什么心里不宁静呢?----要联系当时的时代背景 1927年4月12日，蒋介石发动反革命政变，大肆屠杀共产党人，使国家人民陷于水深火热之中。作为一个还没有掌握马列主义的知识分子，作者既对现实不满，又无法理解这样复杂的斗争形 势，做不到投笔从戎,拿起枪来革命,于是“心里颇不宁静”，在夜深人静的时候忽然想到荷塘去，找一个幽静的环境平息自己心中的不平静。 时代背景:思考5:几段文字的写作侧重点有何不同?
第四段侧重荷塘，写月色下的荷塘。
第五段侧重月色，写荷塘上的月色。
第六段写荷塘四周。3、第3段的“踱”字换成“走”字，表达效果会有何不同？“平常的自己”是怎样的？
●“踱”指走路时不紧不慢，不慌不忙，而心里却若有所思，若有所感，在悠闲、超然中，淡淡的哀愁若隐若现。若换成“走”字，则缺少了情景融合的神韵。
苦闷、彷徨、逃避现实却难以超然的自己阅读第四段：
(1).本段具体写了什么?各突出了什么?
(2).用了哪些修辞手法?好在哪里?
(3).哪些词语用得好?好在哪里?参考91.荷叶----繁盛茂密. 荷花----洁白袅娜
荷香----幽微清雅 荷水----饱含深情
2.比喻.拟人.通感.
3.叠词:曲曲折折.田田.亭亭.层层.缕缕.密密.脉脉.
其它:弥望.点缀.袅娜.羞涩.风致. 叠词传神地描摹出眼前之景，同时有一种韵律美，渲染出雅而不俗的语言氛围。 以亭亭的舞女的裙来比喻叶子，有一种舒展、旋转的美。荷叶本是静的，作者想像它是动的，这是以动写静，以虚写实。 用写女子姣美神态的词来写荷花，赋予荷花生命的活力和感情，拟人手法写出了荷花的情态美。 用博喻（用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句）写出了月光下的荷花的各种姿态。接天莲叶无穷碧叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的… 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星又如刚出浴的美人 用“歌声”比“清香”这是一种特殊的比喻—通感（指一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一感觉的印象，即“感觉的相通与转移”）而这样的感觉也只有在静静的月夜下才感受得到，就更突出了宁静的氛围。 1、微风过处，送来屡屡清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
微风过处的缕缕清香的断断续续若有若无，作者借助通感将这一情景形象的描述出来。这正是作者的手法的高妙之处。
2、 “弯弯的小径，淌着弯弯的月亮，弯弯的晚风，跑来把弯弯的思绪撩亮。”
3、“松风落叶水声凉” “风来花底鸟声香”
4、“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”
5、“风随柳转声皆绿” “鸟抛软语丸丸落” 通感，就是将听觉、视觉、味觉、触觉等各种感觉相互沟通。也叫“移觉”。荷塘田田，亭亭舞女的裙
——秀颀舒展(比喻)零星、袅娜，明珠星星美人
——晶莹闪烁美丽(比喻)缕缕 ，渺茫的歌声似的
——幽美飘渺(通感)一道凝碧，闪电凝波
——茂盛风致（比喻）看不见的，脉脉
——清澈流动(拟人)静动淡雅幽静月下的（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）荷叶
荷花
荷香
荷波
流水6．这一段作者有没有提到月？有没有描写月色？
作者没有提及月光，但不管是静止画面还是动态景象，处处都存在着淡淡的月光。阅读第5段1、本段写荷塘上的月色，月色本是难写之景，作者借哪些景物，写出荷塘上月色的什么特点？
??? 明确：叶子、荷花、树，写出月色朦胧飘渺的特点。
2、用“—”划出描写月光的动词，并说明用这些词语来写的好处。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里。——泻：“泻”有倾泻意，与“静静地”配合在一起，准确地写出了月光有形而无声的特点。显示了月光的幽静之美。浮：显示出雾的轻飘状态，是轻而缓地出来。突出雾的轻和柔。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。__洗：表现月光的洁白柔和而又鲜艳欲滴。笼：写出叶子和花在月光下的轻飘柔美的姿容，衬托了月光的朦胧、柔和。弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。—画：充满艺术灵性，把景物写活，更能写出投在荷叶上的倩影之真之美。
光与影有着和谐的旋律，如梵婀铃上奏着的名曲。
用了什么修辞手法？ （通感）荷
塘
四
周树山灯光蝉声蛙声远远近近、高高低低重重围住、一例阴阴远暗密多隐隐约约，只有大意一两点，没精打采热闹热闹是他们的心情：淡淡的哀愁 作者为什么会“忽然想起采莲的事情来了” 呢？答题规范：
1、对现实的不满，对美好的自由自在的生活的向往。
2、《采莲赋》：少男少女在荷塘那种纯纯的感情，自由自在的生活，是非常有趣而且美好的，然而作者却在叹息：“可惜我们现在早已无福消受了。”
3、作用：形成冷与热、静与动的强烈对比，写出了作者内心的矛盾与冲突。小结写作特色：
寓情于景，情景交融
写景：
多角度，发挥联想想象，运用多种修辞手法
语言：
自然新颖，清丽洗练，遣词造句自然贴切，多用叠字
涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香
远益清，亭亭静植，可远观而不可亵
玩焉。（周敦颐 《爱莲说》）
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
（杨万里 《晓出净慈寺送林子方 》）
朱自清简介朱自清(1898-1948)中国现代 著名散文家、诗人、学者、民主战士。原名自华，字佩弦，号秋实。
在朱自清逝世后，毛泽东颂扬他，说他“一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’的‘骨气’，表现了我们民族的英雄气概”。 作品主要表现对黑暗现实的忧愤和对美、对光明的憧憬；
散文以语言洗炼，文笔清丽著称。
1923年发表第一首长诗《毁灭》，诗集《雪潮》，
诗文集《踪迹》，
散文集《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》，
文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等 朱自清简介朱自清简介 《背影》、《荷塘月色》《春》《绿》《匆匆》《桨声灯影里的秦淮河》都是烩炙人口的名篇。近春园北京清华园一处著名景点，位于清华大学西区，是清华园水系两湖一河之一（水木清华荷花池、近春园荷塘和万泉河）。
近春园原是清咸丰皇帝的旧居，又是朱自清的《荷塘月色》的原址。咸丰十年(1860年)，英法联军侵入北京，火烧圆明园，近春园内所有房屋被化为灰烬，沦为“荒岛”，前后达一百二十余年。到1979年，荒岛才被修复。 荷塘之春荷塘之夏荷塘之秋荷塘之冬为下列红色的字注音：煤屑 幽僻 蓊郁 踱着 弥望 袅娜 霎时 颤动
脉脉 酣眠 参差 乍看 媛女 纤腰 沾裳 敛裾niǎo nuówěnɡpìduóshàxièchànmíhānchánɡjūcēn cīmòzhàyuànxiān欣赏散文的一般步骤朗读感受品味评论朗读朗读的基本要求：
一是要正确、清楚，用普通话朗读，读准字音，不漏字，不添字，不错字；
二是态度自然大方，语气顺畅，停顿合理，节奏恰当；
三是能用抑扬顿挫的声调比较准确地表达出作者的思想感情；
四将自己溶入文中，你就是作者。朗读品 评思考1A.本文写了朱自清一次怎样的经历?B.本文的线索是什么?参考:月下散步参考:A.作者的行踪.B.作者思想感情.思考2:作者的行踪如何?参考:家里----路上-----荷塘------(路上)----门前(家)
思考3：梳理作者的感情历程。心不宁静----独处求静----无所有-----惦念江南。
思考4:
A.本文写了作者的一次月下散步的经
历,作者为什么深更半夜的时候去月下散
步呢?用原文中的话回答.----心里颇不宁静(本文文眼)B.朱自清为什么心里不宁静呢?----要联系当时的时代背景 1927年4月12日，蒋介石发动反革命政变，大肆屠杀共产党人，使国家人民陷于水深火热之中。作为一个还没有掌握马列主义的知识分子，作者既对现实不满，又无法理解这样复杂的斗争形 势，做不到投笔从戎,拿起枪来革命,于是“心里颇不宁静”，在夜深人静的时候忽然想到荷塘去，找一个幽静的环境平息自己心中的不平静。 时代背景:思考5:几段文字的写作侧重点有何不同?
第四段侧重荷塘，写月色下的荷塘。
第五段侧重月色，写荷塘上的月色。
第六段写荷塘四周。3、第3段的“踱”字换成“走”字，表达效果会有何不同？“平常的自己”是怎样的？
●“踱”指走路时不紧不慢，不慌不忙，而心里却若有所思，若有所感，在悠闲、超然中，淡淡的哀愁若隐若现。若换成“走”字，则缺少了情景融合的神韵。
苦闷、彷徨、逃避现实却难以超然的自己阅读第四段：
(1).本段具体写了什么?各突出了什么?
(2).用了哪些修辞手法?好在哪里?
(3).哪些词语用得好?好在哪里?参考91.荷叶----繁盛茂密. 荷花----洁白袅娜
荷香----幽微清雅 荷水----饱含深情
2.比喻.拟人.通感.
3.叠词:曲曲折折.田田.亭亭.层层.缕缕.密密.脉脉.
其它:弥望.点缀.袅娜.羞涩.风致. 叠词传神地描摹出眼前之景，同时有一种韵律美，渲染出雅而不俗的语言氛围。 以亭亭的舞女的裙来比喻叶子，有一种舒展、旋转的美。荷叶本是静的，作者想像它是动的，这是以动写静，以虚写实。 用写女子姣美神态的词来写荷花，赋予荷花生命的活力和感情，拟人手法写出了荷花的情态美。 用博喻（用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句）写出了月光下的荷花的各种姿态。接天莲叶无穷碧叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的… 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星又如刚出浴的美人 用“歌声”比“清香”这是一种特殊的比喻—通感（指一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一感觉的印象，即“感觉的相通与转移”）而这样的感觉也只有在静静的月夜下才感受得到，就更突出了宁静的氛围。 1、微风过处，送来屡屡清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
微风过处的缕缕清香的断断续续若有若无，作者借助通感将这一情景形象的描述出来。这正是作者的手法的高妙之处。
2、 “弯弯的小径，淌着弯弯的月亮，弯弯的晚风，跑来把弯弯的思绪撩亮。”
3、“松风落叶水声凉” “风来花底鸟声香”
4、“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”
5、“风随柳转声皆绿” “鸟抛软语丸丸落” 通感，就是将听觉、视觉、味觉、触觉等各种感觉相互沟通。也叫“移觉”。荷塘田田，亭亭舞女的裙
——秀颀舒展(比喻)零星、袅娜，明珠星星美人
——晶莹闪烁美丽(比喻)缕缕 ，渺茫的歌声似的
——幽美飘渺(通感)一道凝碧，闪电凝波
——茂盛风致（比喻）看不见的，脉脉
——清澈流动(拟人)静动淡雅幽静月下的（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）荷叶
荷花
荷香
荷波
流水6．这一段作者有没有提到月？有没有描写月色？
作者没有提及月光，但不管是静止画面还是动态景象，处处都存在着淡淡的月光。阅读第5段1、本段写荷塘上的月色，月色本是难写之景，作者借哪些景物，写出荷塘上月色的什么特点？
??? 明确：叶子、荷花、树，写出月色朦胧飘渺的特点。
2、用“—”划出描写月光的动词，并说明用这些词语来写的好处。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里。——泻：“泻”有倾泻意，与“静静地”配合在一起，准确地写出了月光有形而无声的特点。显示了月光的幽静之美。浮：显示出雾的轻飘状态，是轻而缓地出来。突出雾的轻和柔。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。__洗：表现月光的洁白柔和而又鲜艳欲滴。笼：写出叶子和花在月光下的轻飘柔美的姿容，衬托了月光的朦胧、柔和。弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。—画：充满艺术灵性，把景物写活，更能写出投在荷叶上的倩影之真之美。
光与影有着和谐的旋律，如梵婀铃上奏着的名曲。
用了什么修辞手法？ （通感）荷
塘
四
周树山灯光蝉声蛙声远远近近、高高低低重重围住、一例阴阴远暗密多隐隐约约，只有大意一两点，没精打采热闹热闹是他们的心情：淡淡的哀愁 作者为什么会“忽然想起采莲的事情来了” 呢？答题规范：
1、对现实的不满，对美好的自由自在的生活的向往。
2、《采莲赋》：少男少女在荷塘那种纯纯的感情，自由自在的生活，是非常有趣而且美好的，然而作者却在叹息：“可惜我们现在早已无福消受了。”
3、作用：形成冷与热、静与动的强烈对比，写出了作者内心的矛盾与冲突。小结写作特色：
寓情于景，情景交融
写景：
多角度，发挥联想想象，运用多种修辞手法
语言：
自然新颖，清丽洗练，遣词造句自然贴切，多用叠字