5《一个豆荚里的五粒豆》 第2课时 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
5《一个豆荚里的五粒豆》第2课时
一个豆荚里的五粒豆
自主活动
飞向广阔的世界
被鸽子吃掉
飞进太阳里
被鸽子吃掉
到了哪儿，就在
哪儿住下来
落到了水沟里，
涨得大大的
该怎么样就怎么样
开出一朵紫色
的豌豆花
说一说
　　“现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”
你能体会它说这些话时是怎样的心情吗？
骄傲
激动
　　“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”
说一说第二粒豌豆给你留下了怎样的印象。
高傲
自以为是
想象第二粒豌豆说话时会有怎样的动作、表情。
扬起眉毛，一副得意洋洋的样子；拍拍胸脯，骄傲自大的样子。
说一说
　　“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”
你认为这是两粒什么样的豌豆？
满足现状
说一说
　　“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。
这是一粒怎样的豌豆呢？
随遇而安
平静生活
说一说
找一找第五粒豌豆是怎样长大的，以及小姑娘的变化。画出相关语句，谈一谈自己的感受。
讨论交流
　　青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
说一说
这里把豌豆比喻成了“一个囚犯”，表面上看，这是一处使豌豆失去了自由的不好的环境，实际上却为豌豆安全、健康地成长提供了有利条件。同时，在这样的环境中，豌豆能够发芽、开花，更衬托出豌豆积极上进、乐观的生活态度。
说一说
句式练习：那小豌豆会怎样做呢？用这样的句式说一说吧。
在这样的环境中，小豌豆该__________________就__________________。
　 我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了！
母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
说一说
母亲希望这株豌豆苗能给女儿带来快乐，带来希望。
　 “妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”
说一说
你感受到小姑娘的变化了吗？是从哪里看出来的？
从“好了一些”“我也会好起来的”“我能爬起来，走到温暖的太阳光中去”看出小姑娘变得对生活充满了希望。
　　她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。
说一说
从小女孩的变化中你可以看出什么？
　 窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
说一说
为什么说“这一天简直像一个节日”？
小女孩因为获得了对生活的信心，身体越来越健康。母亲和小女孩都非常开心，因此，这一天就像一个节日一般。
　　此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着，心里充满了感激。
健康的光彩
发着亮光
快乐地微笑着
说一说
小女孩身体健康了，也感受到快乐和希望了。
小姑娘注视着豌豆花，她心里会对豌豆花说些什么呢？
　 纯真可爱的小女孩在最后一粒豌豆努力地发芽、生长、开花的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气，身体也逐渐恢复了健康。
讨论交流
伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。
交流感悟
　　豌豆苗绽放了美丽的花朵，同时也帮助小女孩绽放了美丽的生命之花。从这五粒豌豆身上，你受到了什么启示？
这个故事使我们懂得了生命的价值不在于志向的大小，而是在于实际的付出和产生的影响。所以我们应该用平淡的心去面对一切。
小练笔
　　文中五粒豌豆的命运各不相同，最后的那一粒豌豆却用平凡的生命创造出奇迹。你想对最后那一粒豌豆说些什么呢？把你想说的写下来。
谢 谢 大 家