第十七课《松鼠》知识点+同步练习 含答案

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五年级上语文第十七课
《松鼠》知识点+同步练习
知识点：
一、相关资料
松鼠是典型的树栖小动物，身体细长，被柔软的密长毛反衬显得特别小。体长20～28厘米，尾长15～24厘米，体重300～400克。眼大而明亮，耳朵长，耳尖有一束毛，冬季尤其显著。
松鼠多数栖息在寒温带的针叶林及针阔叶混交林区，尤其在山坡或河谷两岸的树林中最多。
二、作者简介
布封 （1707～1788） 18世纪法国著名的博物学家、作家。布丰从小受教会教育，爱好自然科学。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。
三、多音字
翘qiào翘起来qiáo翘首
横héng横渡hèng蛮横
四、重点词语
驯良　矫健　歇在　分杈　苔藓　狭窄　勉强　锥形 松鼠　清秀　玲珑
做窝　光滑　捡拾　梳子
五、词语解释
乖巧：合人心意，讨人喜欢。
驯良：和顺、善良。
矫健：强壮有力。
坚实：坚固结实。
警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。
六、教材解读：
1.默读课文，说说作者从几方面介绍松鼠的？
外形、性格、行为、生活习性
2.默读课文，第一自然段是从哪些方面来描述松鼠的？
漂亮：外形特点；
乖巧、驯良：性格特点。
3.“经常”这个词语说明了什么？从中你体会到了什么？
“经常”说明松鼠大多数时间而非全时间都在高处活动。从中体会到了作者观察之仔细，表达之准确。
4.表明松鼠搭窝顺序的词语有哪些？从中你体会到了什么？
顺序词语：先、再、然后
体会：松鼠搭窝时有条不紊、精心考究，足见松鼠的聪明。
七、主旨归纳
本文以生动传神的描写以及准确而精练的语言介绍了松鼠漂亮的外形、乖巧的行为和驯良的习性，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
同步练习
一、单选题。
1.下列加点字的读音正确的一项是(　　)
A.摄影(sè)　矫健(jiǎo)　板栗(lì)B.光滑(huá) 地区(qǖ) 驯良(xùn)
C.树杈(chà) 舵手(duò) 苔藓(xiān)D.狭窄(xiá)宽敞(chǎng)圆锥(zhuī)
2.选出下列句子后面的括号中对加点词语的解释不恰当的一项（ ）
A.玲珑的小面孔，村上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（灵活敏捷）
B.松鼠是一种漂亮的小动物，乘巧，驯良，很讨人喜欢。（和顺善良)
C.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（动物冬眠，潜伏起来不食不动)
D.在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。（追赶）
3.下列句子中，关联词语使用不恰当的是 ( )。
A.如果没有太阳，地球上将到处是黒暗，到处是寒冷。
B因为窝口有盖子，所以即使下雨，雨水也不会落在窝里。
C.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
D.因为人们喜欢松鼠，所以它们很乖巧。
二、选择正确的读音或词语，打“√”。
(1)松鼠把榛子塞(sāi　sè)到老树空(kōng　kòng)心的缝(féng　fèng)隙里。
(2)松鼠是一种驯(xùn　xún)良的小动物。
三、按要求写词语。
（1）将词语补充完整：寸草（_____）闪闪（_____）
（2）仿写词语：干干净净（AABB式）（_______） （________）
毛茸茸（ABB式）（_______） （________）
（3）词语搭配：面容（_____）　动作（_____）　四肢（_____）
四、找出下列词语中对应的近义词和反义词。
乖巧 讨厌 灵巧 美丽 笨拙 轻快
喜欢 漂亮 敏捷 清秀 轻巧 粗犷
近义词：（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
反义词：（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
五、选词填空。
轻松 轻快
(1)松鼠身体矫健，四肢（_____），从这棵树跳到另一棵树就像人在平地走路一样（_____）。
宽敞 狭窄
(2)松鼠会把苔藓踏平、挤紧，使自己的窝足够（_____），但是窝口很（_____），勉强可以挤进去。
六、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《太阳》一文主要介绍了太阳体积大、温度高的特点以及与人类的密切的关系。（ ）
2.《松鼠》的作者是18世纪法国著名的博物学家达尔文。 （ ）
3.《太阳》《松鼠》都属于说明文。（ ）
4.松鼠喜欢在平原地区生活，经常白天出来奔跑、玩耍、吃东西。 （ ）
七、日积月累。
《松鼠》是一篇________性说明文，介绍了松鼠的__________、__________、____________、__________四个方面，主要采用________、________的修辞手法生动形象地说明事物。
八、阅读与理解。
(一)松鼠(节选)
①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美面尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
……
②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽散、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝ロ朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
1.第①段从____________、眼晴、身体、四肢、___________________和吃相等方面介绍了松鼠的外形特点。“像人们用手一样”使用了_____________的说明方法，这样写的好处是______________________________________。
2.请概括第②段的主要内容。
_________________________________________________________________
3.在第②段中，作者意在让松鼠( )的特点跃然纸上。
A.聪明能干 B.力气大 C.爱干净 D.好享受
4.你觉得文中画“---”的句子写得怎么样 请试着进行分析。
_________________________________________________________________
参考答案：
一、1.D2.A3.D
二、(1) sāi　kōng　fèng　(2) xùn
三、不生 发光 清清楚楚 密密层层 热乎乎 绿油油 清秀 敏捷 轻快
四、近义词：（乖巧）—（灵巧）（漂亮）—（美丽）（轻快）—（轻巧）
反义词：（喜欢）—（讨厌）（敏捷）—（笨拙）（清秀）—（粗犷）
五、轻快 轻松 宽敞 狭窄
六、1.√ 2.× 3.√ 4.×
七、文艺　外形特征　性格特征　搭窝的经过　生育情况　比喻　拟人
八、1.面容 尾巴 打比方 生动形象地写出了松鼠是怎么吃东西的
2.介绍了松鼠搭窝的经过3.A
4.示例:我认为写得很好。作者用“先再………然后……表示顺序的词，有条理地写出了松鼠搭窝的经过;使用“搬”“放”“编扎”“挤紧”“踏平”这些动词以及把窝说成建筑物”，让人读起来觉得小松鼠俨然一个有思想的人，更突出了它的聪明能干。
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