人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 3《实践是检验真理的唯一标准》名师教学课件(共49张PPT)

(共49张PPT)
《实践是检验真理的唯一标准》
围绕问题，深入文本
研读文本，探究特色
导入
01
02
03
目录
拓展延伸，联系现实
04
把握本文的观点及其重大现实意义。
体味本文的论证特点和语言特点。
教学目标
导入
1978年5月11日
《光明日报》特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》的主要作者。
1955年9月
读于北京大学新闻专业，翌年进入中国人民大学哲学研究班学习。
1962年毕业后
到南京大学政治系（后更名为哲学系）任教
1982年11月
调至江苏省委工作，历任省委宣传部副部长、部长、省委常委、省委党校校长、江苏省政协副主席等职。
2018年12月
胡福明被授予“改革先锋”称号。
2001年
退休。
胡福明 1935年7月生
男 江苏无锡人
举国欢腾，人心思变，百业待举。党面临着思想、政治、组织等各个领域全面拨乱反正的任务。
但是，这一进程受到“两个凡是”错误方针的严重阻碍，党和国家的工作在前进中出现徘徊局面。
1976年10月，中共中央政治局一举粉碎“四人帮”，结束了延续10年之久的“文化大革命”。
1977年秋季，南京大学哲学系副主任胡福明完成了两篇稿子，其中一篇是《实践是检验真理的标准》。经过中央党校和《光明日报》多次修改后，1978年5月11日，《光明日报》头版刊登题为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章，由此引发了一场关于真理标准问题的大讨论，成为党和国家实现历史性伟大转折的思想先导。
导入
时代是思想之母，实践是理论之源。
同学们，你是怎么理解这句话的？
这句话告诉我们：
实践,是检验理论成果和制度成果的试金石。
今天我们就来学习这篇发表于《光明日报》上的评论员文章……
同学们应该也注意到，在国家快速发展的同时，领导人经常会到全国各地，走进基层，深入群众，了解科技、经济发展情况，关注民生，倾听民意。这些都是在践行这样一句话：实践是检验真理的唯一标准。
围绕问题，深入文本
检验真理的标准只能是社会实践。
1.第一部分：
（1）找出表明作者观点和思路的主要句子。
一个理论，是否正确反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验。
实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准。
科学史上的无数事实，充分地说明了这个问题。
马克思主义之所以被承认为真理，正是千百万群众长期实践证实的结果。
检验路线之正确与否，情形也是这样。
毛泽东思想是马克思列宁主义普遍真理与革命具体实践相结合的产物。
（2）概括这一部分的行文思路。
提出论点“检验真理的标准只能是社会实践”
→以马克思主义认识论的基本原理来证明
→以科学史上的无数事实来论证
→以社会实践对马列主义思想路线的检验来论证
→以社会实践对毛主席的思想路线的检验来论证
（3）概括这一部分的主要意思。
提出“检验真理的标准只能是社会实践”的中心论点。
理论与实践的统一
是马克思主义的一个最基本的原则
2.第二部分：
（1）找出表明作者观点和思路的主要句子。
有的同志担心，坚持实践是检验真理的标准，会削弱理论的意义。这种担心是多余的。
“四人帮”出于篡党夺权的反革命需要，鼓吹种种唯心论的先验论，反对实践是检验真理的标准。
马列主义、毛泽东思想之所以有力量，正是由于它是经过实践检验了的客观真理，正是由于它高度概括了实践经验，使之上升为理论，并用来指导实践。
有的同志说，我们批判修正主义，难道不是用马列主义、毛泽东思想去衡量，从而证明修正主义是错误的吗？
新的理论概括是否正确由什么来检验呢？只能用实践来检验。
理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。
（2）概括这一部分的行文思路。
提出这一部分的分论点“理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则”
→从批驳“坚持实践是检验真理的标准，会削弱理论的意义”的错误观点来论证
→从批驳“四人帮”炮制的种种歪理邪说来论证
→从正面阐述马列主义、毛泽东思想的力量来源是实践来论证
→从批驳“有的同志的担心”来论证
→从新理论是否正确只能用实践来证明来论证
→小结这一部分
（3）概括这一部分的主要意思。
从“理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则”的角度论证第一部分提出的中心论点。
革命导师是坚持用实践检验真理的榜样。
3.第三部分：
（1）找出表明作者观点和思路的主要句子。
马克思和恩格斯对待他们所共同创造的著名的马克思主义科学文献《共产党宣言》的态度，就是许多事例当中的一个生动的例子。
毛主席一贯严格要求不断用革命实践来检验自己提出的理论和路线。
革命导师这种尊重实践的严肃的科学态度，给我们极大的教育。
正是革命导师的这种坚持实践是检验真理的标准的辩证唯物主义立场，才保证了马克思主义的不断发展，而永葆其青春。
（2）概括这一部分的行文思路。
提出这一部分的分论点“革命导师是坚持用实践检验真理的榜样”
→列举马克思和恩格斯对待《共产党宣言》的态度
→列举毛主席一贯严格要求用革命实践来检验自己提出的理论和路线的态度
→正面分析革命导师的正确做法带给我们的启示
→小结这一部分。
（3）概括这一部分的主要意思。
从“革命导师是坚持用实践检验真理的榜样”的角度论证第一部分提出的中心论点。
4.第四部分：
任何理论都要不断接受实践的检验。
（1）找出表明作者观点和思路的主要句子。
作为检验真理的标准，它既具有绝对的意义，又具有相对的意义。
凡经实践证明是错误的或者不符合实际的东西，就应当改变，不应再坚持。
“四人帮”及其资产阶级帮派体系已被摧毁，但是，“四人帮”加在人们身上的精神枷锁，还远没有完全粉碎。
我们要有共产党人的责任心和胆略，勇于研究生动的实际生活，研究现实的确切事实，研究新的实践中提出的新问题。只有这样，才是对待马克思主义的正确态度，才能够逐步地由必然王国向自由王国前进，顺利地进行新的伟大的长征。
（2）概括这一部分的行文思路。
提出这一部分的分论点“任何理论都要不断接受实践的检验”
→分析“实践是检验真理的唯一标准”的绝对性和相对性
→“四人帮”加在人们身上的精神枷锁，还远没有完全粉碎
→正确对待马列主义、毛泽东思想的现实意义
（3）概括这一部分的主要意思。
从不断用实践来检验理论，这才是坚持马列主义、毛泽东思想的正确态度的角度论证第一部分提出的中心论点。
研读文本，探究特色
1.文章在论证上的最大特点是什么？
文章首先确立了中心论点“实践是检验真理的唯一标准”，然后从马克思主义的基本原则、革命导师树立了光辉榜样等方面展开论述，引用论证和举例论证相结合，富有说服力。这是立论。
将立论和驳论结合起来。
如反驳“有的同志担心，坚持实践是检验真理的唯一标准，会削弱理论的意义”的观点，批驳“四人帮”炮制的种种歪理邪说，批驳“有的同志的担心”等，这样使文章的针对性更强，批判更有力。
在立论的过程中，又多处和驳论相结合。
2.文章综合运用了哪些论证方法？有什么作用？
文章大量引用《马克思恩格斯选集》《实践论》《列宁选集》《毛泽东选集》等革命导师的经典论著中的著名论断，有的甚至标上了卷次和页码，以示严谨。引用论证准确、权威，具有毋庸置疑的说服力。
（1）引用论证。
文章以门捷列夫制定元素周期表、哥白尼提出太阳系学说等科学史上的事实以及革命导师的事例来论证论点，选例典型，说服力强。
（2）举例论证。
文章将“四人帮”种种唯心主义谬论的失败和马列主义、毛泽东思想生命力的强大进行对比，一反一正，对比鲜明，突出了“实践是检验真理的唯一标准”这一论点的正确性。
（3）对比论证。
（1）准确性。
比如：
文章遣词选句，恰如其分、实事求是地反映客观现实。表达自己的观点，做到不夸张、不缩小。
“这个标准也是这样的不确定，以便不至于使人的知识变成绝对同时它又是这样的确定，以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争”中：
“不确定”
是指实践是不断发展的，时间处于一定的发展阶段时，对有些思想和理论还不能完全证明，对一些错误的思想也不能完全驳倒；
“确定”
是指实践是检验真理的唯一标准，以后的实践终究会驳倒错误的思想和理论。
再比如
反驳“有的同志担心，坚持实践是检验真理的唯一标准，会削弱理论的意义”的观点时：
通过问答的形式，从两个方面解答有的同志的疑惑，准确严密。
（2）鲜明性。
比如：
文章强调马列主义、毛泽东思想的基本原理时，旗帜鲜明，毫不模棱两可，使用了很多表达鲜明态度的词语来强调自己的观点。
标题“实践是检验真理的唯一标准”中，“唯一”一词，强调绝无仅有，说明“检验真理的标准”除了“实践”之外，别无其他。
文章中这类表明鲜明态度的词语比比皆是：
如：
“科学史上的无数事实，充分地说明了这个问题”中的“无数”“充分”，
“凡是科学的理论，都不会害怕实践的检验”中的“凡是”“都”等。
此外，文章中的词语还带有强烈的感彩，或褒或贬，爱憎分明。
比如：
在批判“四人帮”的种种歪理邪说时，文中运用了“炮制”“伪造”“胡诌”“虚伪”等词语，唾弃、鄙夷之情溢于言表；
“而且亲自作出了用实践去检验一切理论包括自己所提出的理论的光辉榜样”，充满了对革命导师的崇敬之情。
（3）形象性。
本文语言生动形象。文章在批判“四人帮”的种种歪理邪说时：
这些语言生动形象，感彩强烈，表达了作者对“四人帮”的鄙夷、唾弃，使文章说理免于枯燥、抽象。
用“五花八门”形容他们的谬论；
用“一个个都像肥皂泡那样很快破灭了”比喻他们理论的失败；
用“自吹自擂”描写他们不遗余力地宣扬他们谬论的丑态。
文章结尾强调新时期的任务：
“躺着”“宰割”“裁剪”等词语生动形象，是对脱离实践、故步自封、思想僵化的所谓马克思主义者的辛辣讽刺。
“我们要完成这个伟大的任务，面临着许多新的问题，需要我们去认识，去研究；躺在马列主义、毛泽东思想的现成条文上，甚至拿现成的公式去限制、宰割、裁剪无限丰富的飞速发展的革命实践，这种态度是错误的”
（4）思辨性。
作者以发展的眼光看问题，并不主观武断，使文章产生了无可辩驳的说服力。
比如：在充分阐述“实践是检验真理的唯一标准”这一观点后，又阐述了“任何理论都要不断接受实践的检验”这一观点，强调“我们不仅承认实践是真理的标准，而且要从发展的观点看待实践标准”，既要看到其绝对性，又要看到其相对性，而且以大量的事实证明，马列主义、毛泽东思想是在接受实践的不断检验中丰富、完善的。这样论述，就避免了片面说理，从而使文章滴水不漏，无懈可击。
阅读下面这篇文章，标出文章的结构层次，并谈谈实践是检验真理的唯一标准这一观点在当代社会的重要意义。
拓展延伸，联系现实
以实践为“底” 闪耀真理光芒
1978年5月10日，《实践是检验真理的唯一标准》一文在中央党校内部刊物《理论动态》上发表，随即11日在《光明日报》公开发表，由此引发了“实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准”关于真理标准问题的大讨论，奏响解放思想的时代先声。
实践与真理二者在现实生活中有着千丝万缕的联系，作为坚定的马克思主义政党，广大共产党员坚信实践是检验真理的唯一标准，且真理是经得起实践反复检验的。
与历史互交汇，实践为真理积淀底蕴。“以史为鉴，可以知兴替。”我们党从诞生、发展到壮大经历近百年，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，真正把党的政治优势、组织优势和密切联系群众优势紧密结合在一起，转化为运用于落实的各项实践行动。无论是战“疫”还是战“贫”，
各条“战线”上的党员干部用实实在在的行动坚守信仰，用满腔热忱的信念践行熠熠初心和铮铮誓言，在实践中回答了“检验真理的标准”“思想怎么解放”等重大历史课题，让真理彰显着深厚的历史底蕴，汲取强大的前进动力。珍惜光荣历史，赓续红色基因，立足当前的厚重底蕴来源于回顾过去时“正确道路”积蓄了无比强大的能量，中国人民饱蘸了敢于战风斗浪的精气神；思想建党，理论强党，坚持用历史唯物主义分析问题、解决问题，为认识世界和改造世界提供坚强智力支持和决策服务。
与时代同步伐，实践为真理擦亮底色。“奋斗是青春最亮丽的底色。”擦亮奋斗底色，是与时代同步伐的“制胜法宝”，实践为真理塑造的鲜明底色是鼓舞党员干部坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，不畏艰险、艰苦奋斗的强大精神支柱。习近平新时代中国特色社会主义思想是扎根于中国特色社会主义的生动实践，也让我们清醒地认识到，实现“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心和使命关键在于永葆时代先进性。“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”，实践中历经考验磨难无往而不胜，不断在磨难中成长、
从磨难中奋起，为“与时代同步伐”目标任务擦亮底色；对党的理论政策、决策部署做到“真懂真信真用”，要以真理的精神追求真理，确保“横向到边、纵向到底”理论贯穿赋予的时代意义经得起实践、人民、历史反复检验。
与人民共命运，实践让真理拥有底气。“以百姓心为心”，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，“人民”是实践认识的主体，也是我们党践行“全心全意为人民服务”宗旨、干事创业的底气。只有深深扎根基层才能牢固根基，只有经受最复杂、最吃劲、
最辛苦的岗位磨炼，才能尽快成长成熟起来。打败“拦路虎”、啃下“硬骨头”，拿出“踏石留印、抓铁有痕”的实干态度，秉持“撸起袖子加油干”的奋斗精神，投身到续写改革新篇章、交付人民合格“答卷”之中。如何练就本领、锤炼修为，看看奋斗者脚上有没有泥水、头上有没有汗水，用奉献指数来计算百姓的幸福指数；时刻鞭策激励立党为公、执政为民本质要求，支撑“想干事、能干事、会干事”干部解放思想、勇立潮头；秉持崇高理想，涵养“我将无我”情怀，追求“功成必定有我”精神境界，让无限的忠诚、
无畏的担当、无私的奉献汇聚成践行人民宗旨的底气。
“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”无论是积淀真理的底蕴、擦亮真理的底色，还是拥有真理的底气，都是来源于实践。在前进道路上，坚持真理光芒万道，与历史、与时代、与人民辐射寰空。
（选自“中国共产党新闻网”）
（1）分析文章的结构层次。
引论
提出问题，提出中心论点——广大共产党员坚信实践是检验真理的唯一标准，且真理是经得起实践反复检验的。
结论
解决问题，坚持真理光芒万道，与历史、与时代、与人民辐射寰空。
本论
分析问题，从三大角度论证中心论点——与历史互交汇，实践为真理积淀底蕴；与时代同步伐，实践为真理擦亮底色；与人民共命运，实践让真理拥有底气。
文章的结构特征
与历史互交汇，实践为真理积淀底蕴
与时代同步伐，实践为真理擦亮底色
广大共产党员坚信实践是检验真理的唯一标准，且真理是经得起实践反复检验的
与人民共命运，实践让真理拥有底气
（提出问题）
（分析问题)
坚持真理光芒万道，与历史、与时代、与人民辐射寰空
（解决问题）
（2）实践是检验真理的唯一标准这一观点在当代社会的重要意义。
在新的历史时期，时间没有止境，创新也没有止境。时代是思想之母，实践是理论之源。随着时代的发展，我们不断发展的新的实践，在呼唤新的思想、新的理论，需要新的思想、新的理论来指导。同时它也为新的思想、新的理论的形成提供了现实的基础。马克思主义理论必然随着时代和实践的发展而不断前进，在理论创新和实践创新的良性互动中永葆青春活力和强大生命力！