16 .《金色的草地》课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
金 色 的 草 地
1.用你喜欢的方式读课文,读准字音，读通句子。
2.圈画生字词，划分自然段。
自学要求
认读字词
窗前 引人注目 走近
观察 手掌 黄颜色
蒲公英 哈欠 揪掉 返回 花瓣
一本正经 茸毛 攥成拳头
合拢 随意 谢廖沙
比一比，辨一辨
钓 ——钩
拢—— 扰
瓣—— 辫
耍—— 要
（ ）的草地
金色
碧绿
可爱
无边
同学们，你们见过蒲公英吗？
请介绍一下：
蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。
这片草地出现在哪里？为什么称这片草地是金色的草地？
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。
这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。
一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
草地是会变颜色的。
知道了草地会变颜色的原因。
那天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。
这是为什么呢？
……
“我”先发现了什么，又发现了什么？三次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？
对周围的事物要多观察，多思考。
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
我知道这是为什么了。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以（ ）、（ ）。花朵张开时，它是（ ），草地也是（ ）；花朵合拢时，金色的花瓣被（ ），草地就变成（ ）。
蒲公英的变化
时间：
草地颜色：
花的形状：
早晨---
中午---
傍晚 ---
第二天太阳 升上来
绿色 ---
金色----
绿色---
金色
合拢
---张开---
合拢---
张开
部首：
结构：
书写：
组词：
窗
指导书写
部首：
结构：
书写：
组词：
假
指导书写
部首：
结构：
书写：
组词：
察
指导书写
部首：
结构：
书写：
组词：
掌
指导书写
部首：
结构：
书写：
组词：
黄
指导书写
课堂小结：
我了解到蒲公英花有趣、神奇，它给“我们”带来了快乐；
我认识到要热爱大自然、仔细观察、勇于探索大自然。
我积累了… …
我了解到蒲公英花有趣、神奇，它给“我们”带来了快乐；
我认识到要热爱大自然、仔细观察、勇于探索大自然。
我积累了… …
说一说：
生活中什么地方给你带来了怎样的快乐？用几句话表达出快乐的心情及对这个地方的喜爱。