17《爬天都峰》第一课时 课件

(共16张PPT)
爬天都峰
（第一课时）
天都峰是黄山的第三主峰，海拔为1810米，高耸入云，在黄山三大峰中是最险峻的。天都峰位于黄山东南，与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰，古称“群仙所都”，意为天上都会，故取名“天都峰”
用自己喜欢的方式自由读课文。
要求：
1.读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍。
2.给不理解的地方做个标记。
假日 云彩 石级 发颤 年纪 奋力 猴子 铁链 攀登 纪念 辫子 笑呵呵 鼓舞 居然
我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
1
2
辫子 花瓣 辩论 辨别
中间有点能分辨，
中间有言来争辩，
中间结瓜是花瓣，
中间丝线扎小辫。
xiàng（长相）（相册）
xiāng（相似）（相同）
相
因为他们俩长相（ ）太相（ ）似了，
大家都以为他们是双胞胎兄弟。
xiàng
xiāng
六要素
时间
地点 天都峰
人物
起因
经过
结果 我们爬上峰顶
将“六要素”串联起来，讲一讲课文的主要内容，完成填空。
《爬天都峰》这篇课文，写了_________（时间），__________（人物）去_________（地点），当“我”_______________________ ____________（起因）时，遇到一位老爷爷，“我们” ________（经过），最终_________（结果）的事情。
假日里
“我”和爸爸
天都峰
在山脚下看着又高又陡的
天都峰不敢爬
互相鼓励
爬上天都峰
想一想：作者写爬天都峰，先写了什么，接着写了什么，最后写了什么？是按什么顺序写的？请同学们默读课文，借助相关语句说一说。
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2
9
爬山前
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爬山中
爬上峰顶后
把事情的过程写清楚的方法
按照事情发展的顺序
爬山前
爬山中
爬上峰顶后