【决胜期末】2022-2023学年上学期浙教版科学七年级上册好题汇编（十二）：汽化与液化【word，含答案】

1．两只外形不同的容器放在同一环境中，如图所示，原来盛有质量相等的水，经过相同一段时间后，容器内剩余水的多少情况是（　　）
A．甲容器内水较多 B．乙容器内水较多
C．两容器内水一样多 D．缺少条件，不好判断
2．下列情景属于液化现象的是（　　）
A．冰雪消融 B．露珠形成 C．湿手烘干 D．蜡烛滴“泪”
3.如右图所示，容器底部放水，水上面浮有一层沸点比水高的油，如果对容器底部加热，则下列说法正确的是（ ）
A.开始油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾
B.水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发
C.油蒸发，水不蒸发，直到水全部汽化后，油才沸腾
D.油蒸发，水不蒸发，然后水先沸腾，最后同时沸腾
4．小王以相同的小烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热，如下图。甲小杯为隔盐水加热，乙小杯隔油加热，丙小杯隔砂加热，加热一段时间后，测得外锅温度分别为盐水温110℃、油温200℃、砂温205℃，若甲、乙、丙三小杯的水均呈沸腾状态，则此三小杯水的温度高低顺序（　　）
A．甲＝乙＝丙 B．甲＜乙＜丙 C．甲＜乙＝丙 D．甲＞乙＞丙
5．生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将（　　）
A．同时沸腾 B．不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点
C．稍后沸腾 D．不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点
6．星期天，小华在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图象是（　　）
A． B．
C． D．
7.某天，杭州交通之声正在讨论汽车前挡风玻璃起雾变模糊的问题，广大听众纷纷发表了自己的见解，他们的叙述中正确的有（ ）
A.前挡风玻璃起雾现象是水蒸气吸热汽化形成的
B.不管冬季还是夏季，对挡风玻璃进行加热，都可以除雾
C.夏天，因为使用冷空调，车内空气中的水蒸气在玻璃液化，使其模糊
D.冬天，因为使用热空调，只要打开车窗外的雨刮器即可除雾
8.如图所示，抽动活塞，使注射器吸入少量乙醚；堵住注射器的管口，继续向后抽动活塞，以见到液态的乙醚消失不见；反方向推动活塞，压缩管内气体，可以观察到管内再次出现液态的乙醚。这个实验说明（ ）
A.压缩气体的体积可以使气体液化
B.压缩气体的体积可以使气体凝固
C.通过压缩，可以使所有气体液化
D.通过压缩，可以使所有气体凝固
9.如图是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形。下列有关分析正确的是（ ）
A.他可以选用量程为－10℃∽70℃的酒精温度计
B.图甲是水沸腾前的现象，图乙是水沸腾时的现象
C.沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水沸腾后形成的水蒸气
D.小明撤去酒精灯后发现水又継续沸腾了一段时间，说明水的沸腾有时候不需要加热
10．某同学在研究“影响液体蒸发快慢的因素”时做了以下四个实验，下列关于实验的说法不正确的是（　　）
A．所取水的质量要相同
B．通过AB两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的表面积有关
C．通过BC两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的温度有关
D．通过AD两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水面上方空气流动快慢有关
11．如图，将敞口锥形瓶中的水加热至沸腾，停止加热后，发现水停止沸腾，立即用一铜片紧紧盖住锥形瓶，并在铜片上放一大块冰，发现水又重新沸腾起来。下列关于上述实验的分析错误的是（　　）
A．水沸腾的条件是温度达到沸点且继续吸热
B．放在金属片上的冰会液化吸热
C．在金属片上放冰后，锥形瓶内的气体温度下降，气压减小
D．水的沸点随气压的减小而降低
12．如图所示，盛一盆水， 在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜，把一个纱布袋罩在篮子上，并将纱布袋口的边缘浸入水里，就做成了一个简易冰箱。
（1）简易冰箱利用________来降低饭菜温度；
（2）若把简易冰箱放在通风处，饭菜可以保鲜更长时间，这是因为_____________。
13.在学习了有关物态变化的知识以后，小明回家做了如下实验：甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已烧开，水烧开后壶口冒出“白气”。请回答：
（1）这些“白气”是由于壶口跑出的水蒸气________形成的，根据甲、乙两图所示情况可以判断出房间________的气温较高；
（2）A、B两幅图中，符合水沸腾前的情形的是________图；
（3）如果加大炉火猛烧，则壶内开水的温度________(选填“升高”“不变”“降低”)。
14.盛夏季节，沙漠地区的人们有时会将食物存放在“双层陶罐”中，通过降温来延长食物保鲜期。双层陶罐是将一个较小的陶罐放在一个大的陶罐中间，并在两个陶罐之间装入沙子，然后在沙里加水，通过湿沙层水蒸发吸热使食物降温，其结构如图甲所示。
（1）为了探究双层陶罐降温效果的影响因素，研究人员用相同的双层陶罐，分别在不同的风速、空气相对湿度(RH)条件下做了一系列的实验。在控制其他条件都相同的情况下，测得在不同因素影响下双层陶罐的降温效果指数(降温效果指数越大，表明降温效果越好)，结果如图乙所示。根据以上实验结果，写出不同因素对降温效果的影响。
① 。② 。
（2）有人用水代替双层陶罐的湿沙层，实验结果是用湿沙层降温速度更快。试解释其原因：________。
15.如图甲是探究“液体沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
在液体沸腾过程中，观察到温度计的示数如图乙所示，可知该液体的沸点为________℃，虽然液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断________(选填“吸热”或“放热”)。
答案及解析
B
解：两只外形不同的容器放在同一环境中，原来盛有质量相等的水，经过相同一段时间后，由于液面的面积不同，蒸发的快慢也不同，在同一环境下，液面的面积越大，蒸发得越快，所以甲容器蒸发出去的水较多，则剩余的水少，乙容器剩余的水就较多，故B正确，ACD错误；
故选：B。
2．B
【解析】
A．冰雪消融，冰直接由固态变成液态，是熔化现象，故A不符合题意；
B．露珠是空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴，是液化现象，故B符合题意；
C．湿手烘干，水由液态变为气态，是汽化现象，故C不符合题意；
D．蜡烛燃烧流出的烛“泪”，是熔化现象，故D不符合题意。
3.C
【解析】沸腾的条件：①达到沸点；②继续吸热；蒸发可以在任何温度下进行，据此分析判断。
对容器底部加热，水和油都会吸热，由于蒸发不需要一定的温度，所以油会不断蒸发；下面的水由于被上面的油膜覆盖，因此无法蒸发。下面的水达到沸点后还会继续吸热，因此水会沸腾；上面的油的沸点高于水的沸点，因此在水没有完全汽化前不会沸腾。当下面的水全部汽化后，油吸热达到沸点开始沸腾。故C正确，而A、B、D错误。
A
解：因为外界的温度高于100℃，甲、乙和丙三个小杯都能从外界吸收热量，小杯里的的水都会沸腾，说明此时水的温度已经达到沸点100℃，但温度不再升高。综上所述，三杯水的最终温度是相同的。
故选：A。
5．D
【解析】
开始锅与碗中的水都会吸热升温，当锅中的水达到沸点时吸热会沸腾起来，但温度不再升高，此时碗中的水也会达到沸点，但由于碗中的水与锅中水的温度相同，所以不能继续吸热，所以碗中的水不会沸腾，故ABC不符合题意，D符合题意。
A
解：
水沸腾之后，温度保持不变，当向锅里迅速加了一大碗水后，锅内水的温度会迅速降低（需要的时间较短），然后在加热过程中，水吸收热量，温度逐渐上升（需要的时间较长），达到沸点继续沸腾，在此过程中，水面上的气压不变，所以水的沸点与原来相同；
据此分析可知A图象符合题意，BC图象的沸点与原来不同，不符合题意；D图象中水的温度不可能直接从很低的温度达到沸点，应该有一个升温过程，则D不符合题意。
故选：A。
7.B
【解析】（1）如果车内温度比车外温度高，车内热的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成水雾附着在内侧；（2）如果车内温度比车外温度低，车外热的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成水雾附着在外侧。
【分析】本题考查同学对身边常见现象和物理知识之间的联系能力，对物理规律要准确地理解和记忆。
【详解】A、前挡风玻璃起雾现象是水蒸气放热液化形成的，故A错误；B、不管冬季还是夏季，对挡风玻璃进行加热，雾会吸收热量汽化，故B正确；C、夏天，汽车内部温度较低时，车外温度很高的空气中的水蒸气在车外侧玻璃上发生液化，形成白雾。故C错误；D、冬天，由于水雾出现在玻璃内侧，所以不能使用雨刮器清除。故D错误。故选：B。
8.A
【解析】物质由液态变为气态的现象叫汽化。由气态变为液态的现象叫液化。液化的方法有两种：一是降低温度；二是压缩体积。
【分析】能进行物态变化现象的判断，并能用物理知识解释生活中的现象是解决此题的关键。只要勤于思考，就会发现生活中处处有物理知识。
【详解】向外拉活塞，到一定程度时液态乙醚消失，此时乙醚发生了汽化现象；反方向推动活塞，又会观察到液态乙醚出现，这是用压缩体积的方法使气态乙醚液化。但不能说明通过压缩可以使所有气体液化。故A正确、BCD错。故选A。
9.B
【解析】（1）要正确地选择温度计，需要了解各温度计的量程。体温计、家用寒暑表、酒精温度计的最大测量值都不会达到100℃；（2）掌握沸腾时和沸腾前的现象：沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小，到水面消失。沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂；（3）气态变成液态叫液化；（4）根据水沸腾的条件：达到沸点并继续吸热，通过沸腾的两个条件结合热传递的知识进行分析。
【分析】探究水沸腾的实验中，有关实验仪器的调节、沸腾的特点、沸腾的现象等，是此类实验经常考查的问题，要熟练掌握。
【详解】A.酒精温度计的量程为－10-70℃;而标准大气压下水的沸点是100℃,故A错误；B.甲气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况，图乙气泡在上升过程中，体积逐渐增大，是水沸腾时的现象，故B正确；C.“白气”是水蒸气液化成的小水滴，不是水蒸气，故C错误；
D.水沸腾的条件：达到沸点并继续吸热，故D错误；故选：B。
10．C
【解析】
A．因为水越多，相同条件下全部蒸发完所需要的时间就越长，所以，在研究影响液体蒸发快慢的因素实验中，要控制水的质量相同，故A正确，不符合题意；
B．AB两图中水的质量、温度、上方空气流速都相同，改变了表面积，可以得出水蒸发的快慢与水的表面积有关，故B正确，不符合题意；
C．BC两图中水的质量、上方空气流速相同，但表面积和温度都不同，故不能得出水蒸发的快慢与水的温度有关，故C不正确，符合题意；
D．AD两图中水的质量、温度、表面积都相同，改变了上方空气流速，可以得出水蒸发的快慢与水面上方空气流动快慢有关，故D正确，不符合题意。
11．B
解：A、水沸腾的条件是温度达到沸点且继续吸热，故A正确；
B、放在金属片上的冰会熔化吸热，故B错误；
C、在金属片上放冰后，锥形瓶内的气体温度下降，气压减小，故C正确；
D、水的沸点随气压的减小而降低，故D正确。
故选：B。
12． 蒸发吸热 加快了液面上方空气的流速可以加快蒸发
【解析】
（1）把一个纱布袋罩在篮子上，并使口袋边缘浸入水里，这样增大了液体的表面积，加快水的蒸发，蒸发吸热，使食物温度降低，所以，简易冰箱利用蒸发吸热来降低饭菜温度。
（2）把这个简易冰箱放在通风的地方，里面的饭菜可以保持更长的时间不变质，这是因为加快了液面上方空气的流速可以加快蒸发。
13.（1）液化；乙 （2）B （3）不变
【解析】1、“白气”是小液滴。液化是由气态变成液态，需要放出热量，较热的水气遇低温的物体易发生液化；
2、沸腾是一种剧烈的气化现象，沸腾时会有大量的气泡从容器底部升上来，在上升的过程中由于内部的水气化进入气泡，所以气泡上升过程中会逐渐变大在液面破裂，跑到空气中；
3、液体沸腾时，温度达到沸点继续吸热，此时的温度不会再升高。
【解答】（1）水蒸气是看不到的，这些“白气”是由于壶口跑出的水蒸气液化成的小液滴形成的，甲图与乙图相比，甲图“白气”团大，说明液化过程容易，根据液化的条件可知，液化需要遇冷所以温度更低时较易液化，据此可知房间乙的气温较高；
（2）因为水沸腾时，气泡上升的过程中是变大的，所以符合水沸腾前的情形的是B图；
（3）由于水沸腾时继续吸热但温度已经不会升高，所以 加大炉火猛烧，则壶内开水的温度不变。
14.（1）双层陶罐降温效果与风速有关，空气相对湿度一定时，风速越大双层陶罐降温效果越好；双层陶罐降温效果与相对湿度有关，风速一定时，空气相对湿度越小，双层陶罐降温效果越好
（2）湿沙层中水与空气接触面积更大，蒸发更快
【解析】双层陶罐运用水蒸发吸热的特征使食物降温，同时相对湿度和风速对双层陶罐的降温效果起一定作用，结合图片分析。
【解答】（1）根据表中数据可知，在不同因素影响下双层陶罐的降温效果指数是不同的，使其对降温效果的影响有：①双层陶罐降温效果与风速有关，空气相对湿度一定时，风速越大双层陶罐降温效果越好，②双层陶罐降温效果与相对湿度有关，风速一定时，空气相对湿度越小，双层陶罐降温效果越好。
（2）有人用水代替双层陶罐的湿沙层，实验结果是用湿沙层降温速度更快。原因是：湿砂层中水与空气接触面积更大，蒸发更快，沙子的比热小于水的比热。
15.86；吸热
【解析】（1）根据图片确定温度计的分度值，然后根据刻度增大的方向确定在0℃以上还是以下，最后根据液面位置读出示数；
（2）液体沸腾的条件：①达到沸点；②继续吸热，据此分析解答。
【解答】（1）根据图片可知，温度计的分度值为1℃，刻度值向上增大，那么实际温度在0℃以上，则该液体的沸点为86℃；
（2）虽然液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断吸热。
浙教版科学七年级上册“决胜期末”好题汇编（十二）
汽化与液化