人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 4.2《怜悯是人的天性》重难探究课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
《怜悯是人的天性》
重难探究
目
录
CONTENTS
主题思想
1
重点难点
2
3
写作特色
4
观点争鸣
本文在批评霍布斯“人天生是恶人”观点的基础上，用事实指出，善是人的本性，怜悯心作为一种善，是人类最普遍和最有用的一种美德。怜悯心对于人类的生活，对于调节人与人的关系具有重要意义。
主题思想
重点难点
文章围绕“怜悯是人的天性”这一核心论点，是怎样一步步展开论述的？
重点一
①引出接近中心论点的论题。
作者先从在自然状态中的人谈起，引出“天性”和“美德”的话题，为下文展开论述做好准备。
②批驳“人天生是恶人”的观点，梳理自己的观点。
在这一环节中，作者的论证可分为两个层次：
以霍布斯“人天生是恶人”的观点作为自己批驳的靶标，采用分析推演和归翏论证的方法，彻底驳倒“人天生是恶人”这一与自己观点相左的观点；
第一个层次
主要采用举例论证的方法，以动物、残暴者尚有怜悯之心的事实，树立起自己的观点。
第二个层次
“怜悯心”是一种“善”，是一种“美德”，因此，对霍布斯的观点批驳得越彻底，作者自己的观点就越稳固。作者也正是这样做的。
。
③指出“怜悯心”的作用。
作者指出，“怜悯心”有助于整个人类的相互保存，甚至在自然状态下可以“代替法律、良风美俗和道德”，软化人的心灵，“让每一个人都不可能对它温柔的声音充耳不闻”。最后，作者甚至将怜悯心上升至人类存亡的高度，以评价它的巨大作用。
重点难点
根据文章内容，辨析“自爱心”和“怜悯心”。
重点二
自爱心是使人关心自己的生存的一种情感。在自然社会中，每个人都自由地追求着各自的利益，每个人对同一事物都拥有平等的权利，每个人都竭力保护着自己的利益和生命。
自
心
爱
怜悯心是使人本能地不加害别人，并在同类遭受灾害和痛苦时，会感到天然的憎恶的一种情感。这种怜悯心是人们与生俱来的。
人们心中的这两种情感相互协调，使得人们能够和谐相处。
卢梭认为：
写作特色
本文文字真切质朴，直扑着人性中最柔软的地方，论说着政治与社会的真正基础。直到今天，仍然是人们追求平等与自由的路途中，所聆听到的来自人心最深处的声音。
1.真切质朴，直扑人心。
驳论文是先反驳对方的观点，再提出自己的观点并展开论证的一种议论文文体。写好驳论文的关键是要抓住对方观点的要害，逐一批驳，使其观点的荒谬性一一展现在读者眼前。
本文先树立靶子，然后在对其批评的基础上，摆出霍布斯的错误观点——人天生是恶人，以提出自己的观点。
2.抓住要害，逐层批驳。
观点争鸣
卢梭认为，“文明与自然、理性与自然本能相比，是一种蜕变，甚至是堕落”。你是否赞同这种观点？请结合本文内容，谈谈你的看法。
观点一
不赞同
　　人类社会是从低级向高级不断发展的，而随着人类社会的发展，人类从自然到文明、自然本能到理性的进步是一种必然。虽然在这个过程中，会带来自私、冷漠等负面影响，但这些负面影响并非完全是这种进步造成的，人类可以通过法律等方面的束缚来消除这些影响。
人天生就具有怜悯心，在原始社会中，人与人、人与自然都能和谐相处，人们能满足最低的生存需求。正是因为文明的发展，使人们产生了远超于生存需要之外的过分的需求和欲望，人变得理性、冷漠、自私，这无疑是一种蜕变，甚至是堕落。
观点二
赞同