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第6单元基础过关练习卷(一)-小学语文六年级上册部编版
一、单选题
1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.咸味(xián) 荞麦(qiáo) B.打滚(gǔn) 耙地(bá)
C.疙瘩(gā) 闺女(guī) D.松散(sǎn) 钻进(zuàn)
2.词语书写有错误的一项是( )
A.晶莹 壮观 B.慷概 枯竭 C.矿产 毁坏 D.摇篮 基础
3.“乱砍滥伐”的“滥”,与( )中带点的字意思相同。
A.滥竽充数 B.滥用化学品 C.洪水泛滥 D.陈词滥调
4.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是( )
他们在天际 时遥望地球,映入眼帘的是一个 的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互 ,外面裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
A.旅游 晶亮 交错
B.旅游 晶莹 交换
C.遨游 晶莹 交错
D.遨游 晶亮 交换
5.品读句子,理解加点词的含义。(填序号)
人类生活所需要的水资源、土地资源等,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。( )
A.“本来”在这里的意思是“原有的”,是指原有的各种资源可以再生,后有的资源就不能再生。
B.“本来”在这里的意思是“原先、先前”,它准确地点明了可再生资源已遭受破坏,强调了“水资源、土地资源、生物资源”原先的可再生性,突出了现在的不可再生性,体现了语言的科学性、严谨性。
6.下列短语搭配恰当的一项是( )
A.增加威力 收成希望 凉爽的雪花 欢快地跳跃
B.拟订计划 照章办事 精心地设计 缓慢地驶过
C.改换生活 迅速生长 喧闹的竹林 嘟囔地吼叫
D.穿上帽子 填满缝隙 严重的威胁 精心地保护
7.依据对仗规律,与“学海无涯,万里航程千里志”匹配的下联是( )
A.春亦多情,鸟向枝头催笔意 B.抚琴弄曲,个中滋味有谁谙
C.奇花异卉,四时墨韵润楼台 D.光阴有限,三更灯火五更鸡
8.下列加点关联词使用不正确的一项是( )
A.拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
B.只有一个地球,虽然它被破坏了,但是我们别无去处。
C.即使这些设想能实现,也是遥远的事情。
9.课文《三黑和土地》第二三小节连用了两个“恨不得”,正确的理解是( )
A.写出了“三黑”特别想吃地里的土,变成种子在地里睡觉。
B.写出了“三黑”对自己土地的热爱,想尝一尝土地的味道,想感受土地的温暖舒适。
C.写出了“三黑”觉得有了自己的土地还得干活,心里很气愤。
D.写出了“三黑”等不及土地上长出庄稼,想直接品尝泥土,在地里睡觉。
10.下列句式变换有误的一项是( )
A.山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。(缩句)话包蕴着哲理。
B.这是了不起的奇迹。(改为双重否定句)这不可能不是了不起的奇迹。
C.这点小事,不能要妈妈担心。改为反问句:这点小事,难道能要妈妈担心吗?
D.爸爸说:“你明天别去玩了,我带你有事去。”(换一种说法,意思不变)爸爸说,你明天别去玩了,他带你有事去。
11.对下面的三小节诗句理解不正确的一项是:( )
农民一有了土地,就把整个生命投入了土地,活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。
A.作者用比喻的手法,写出了农民对土地的依恋之情。
B.两个“一……就……”表达了农民拥有土地时的急切心情及喜悦之情。
C.反复强调“恨不得”,突出农民对土地的热爱之情。
D.这三小节表达了农民对土地的好奇心,希望尝一尝土的味道,试一试土的温度。
12.下列句子没有使用比喻修辞的是( )
A.地翻好,又耙了几遍,/耙得又平又顺溜,/看起来好像妇女们刚梳的头。
B.这么松散的地,/简直是一张软床,/叫人想在上面打滚,/想在上面躺一躺。
C.恨不得自己变成一粒种子,/躺在土里试一试,/看温暖不温暖,/合适不合适。
13.“我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。”这句话中破折号的作用是( )
A.表示解释说明 B.表示语意的递进
C.表示语意的转折 D.表示话题的突然转换
14.读句子,你认为与文段衔接最恰当的一组句子是( )。
当土地表层生长着绿色植物时,它是不可能变成沙漠的。__________。__________;__________。__________,这就是土地沙漠化的过程。
①一方面是土壤在直接的风吹日晒下,越来越干燥松散,成为细沙
②它吹动着细沙移动,使沙漠不断扩大,淹没附近的土地和村庄
③当地表的植被遭到了破坏,情况就不一样了
④另一方面没有了树木和植物的阻挡,风就更肆无忌惮
A.③④①② B.①④③②
C.③②④① D.③①④②
15.青山是不会老的。
下面是一位同学对这句话的理解,不准确的一项是( )
A.小红:老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,其生命的意义在茫茫青山中延续,而且伴随着青山万古长青。
B.小刚:这句话包含了作者对“造林英雄”的感谢、敬佩和祝福。
C.小明:这句话主要描写了青山的苍翠,富有生命力。
二、填空题
16.读拼音,根据语境写词语。
宇航员在天际邀游时遥望地球,发现它是一个jīng yíng 的球体,周围guǒ
zhe 一层薄薄的“纱衣”。人类把地球称为生命的yáo lán ,因为它就像一位hé ǎi
kě qīn 的母亲,kāng kǎi 地为人类提供资源。
17.形近字组词。
嫁 成 淌
稼 咸 躺
18.写出下列词语的近义词。
遥望 加速 威胁
枯竭 感叹 精心
19.用恰当的词语填空。
的大树 的波光 的狂风
的波浪 的环境 的设想
20.选择合适的词语填空。
(1)迷惑 困惑 惊疑
①“你是一个邮局职员,怎么会有枪伤呢?”沃克医生 地问。
②我们在观察的棚子上面盖上草,可以用来 哪些好奇的鸟儿们。
(2)注释 端详 远眺
①上课时,我 着老师的一举一动,生怕错过任何一点学习的机会。
②听了妈妈的介绍,我 着眼前的这位环卫工人,一股崇敬之情油然而生。
21.根据课文内容填空。
(1)《只有一个地球》一文以 的形式,从 的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“ ”的事实,呼吁人类应该 。
(2)课文从 引入,接着从 、 、 三个方面说明的 事实,最后告诉人们的重要性,提醒人们要 。
22.按要求完成词语练习。
(1)像“白霎霎的像一片雪”中“白霎霎”这种结构的表示颜色的词语还有:金灿灿、绿油油、 、 等。我们可以这样说:金灿灿的像一束光、绿油油的像 、 的像 。
(2)“他笑嘻嘻的,连嘴都合不上”中“笑嘻嘻”词反映出三黑 的心情。我还知道表示心情的ABB式词语有 、 、 。
23.按要求填空。
“滥”用部首查字法,应先查部首 ,再查 画;用音序查字法,应先查音序 ,再查音节 。“滥”的意思有:①泛滥;②过度,没有限制;③不切实际浮泛。给下列词语中的“滥”选择正确的解释。
陈词滥调 滥用职权 洪水泛滥
24.学习理解古诗词。
(1)读古诗词的时候,遇到不理解的字词,我们可以 来理解,如《江南春》中的“四百八十寺”,并不是实指四百八十座寺院,而是虚指,形容 。
(2)通过想象画面来体会诗词的美。我想用本单元学的诗句“千里莺啼绿映红, ”来形容下边的图片,我的脑海中就浮现出了 的美丽景象。
(3)读到“同到牵牛织女家”时,联系“ ”的故事,我知道了诗人想表达的意思是黄河之水仿佛往天.上奔流而去,从而体会到了诗中黄河的 气势。
答案解析部分
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】B
9.【答案】B
10.【答案】D
11.【答案】D
12.【答案】C
13.【答案】A
14.【答案】D
15.【答案】C
16.【答案】晶莹;裹着;摇篮;和蔼可亲;慷慨
17.【答案】嫁女;成功;淌水;庄稼;咸菜;躺下
18.【答案】远眺;提速;吓唬;干涸;感慨;尽心
19.【答案】参天;粼粼;肆虐;绿色;险恶;宏伟
20.【答案】(1)惊疑;迷惑
(2)注视;端详
21.【答案】(1)说明文;人类生存;仅限于一个地球;爱护我们的家园
(2)宇航员遥望地球;地球的渺小;自然资源有限;人类无法移居;只有一个地球;保护生态环境,精心保护地球
22.【答案】(1)黄澄澄;黑乎乎;一块翡翠;红形彤;一轮太阳
(2)喜悦;空落落;笑哈哈;喜洋洋
23.【答案】氵;10;L;lan;③;②;①
24.【答案】(1)借助注释;寺院很多
(2)水村山郭酒旗风;江南春天
(3)牛郎织女;磅礴
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