河南省郑州市民高2022-2023学年高一上学期期中考试历史试卷（含答案）

郑州市民高 2022---2023 学年上学期期中考试
高一年级历史试题
(卷面分值:100 分 考试时间：90 分钟 )
一、选择题： ( 本题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 )
1.在河北武安磁山新石器时代遗址中，有 80 座窖穴内发现了粮食堆积，一般厚度 0.3—2 米，其中有 10 座窖穴堆积达 2 米以上，出土时部分颗粒清晰可见有粟的痕迹；在河北正定 南杨庄遗址中，同样也发现了粟。据此可知，当时此地( )
A.采用刀耕火种的耕作方式 B.原始农业得到一定发展
C.氏族内部出现了贫富分化 D.种植业为主饲养业为辅
2.西周时期，道路和渠道纵横交错，把土地分隔成方块，领主强迫庶民和奴隶集体耕种，周 边为私田，中间为公田。材料所描述的土地制度( )
A.出现于铁器广泛使用后 B.造成了分封制的最终瓦解
C.推动了当时社会的转型 D.实质是奴隶主土地国有制
3．某学者总结了中国古代“士”这一概念产生演变的过程，如下表所示。与战国时期“士” 的变化 直接相关的是 ( )
时间 内容
西周之前 泛指部落中的成年男子
西周和春秋 特指卿大夫以下的低级贵族，属于“国人”阶层，能够接受“六艺”等贵族
战国 教育 成为知识分子的代称 ﹐ 已与出身无关；“士”非常活跃，其共同身份标志是知 识、智慧与才能
A．平民教育取代贵族教育 B．诸子百家思想实现融合
C．民间聚徒讲学之风兴起 D．宗法观念已经荡然无存
4.据记载：秦朝在建立之前，历年的对外战争大都以将军、庶长、大良造、五大夫或客卿等 去领兵，并无太尉，而这些人都是临时派遣，事毕即解除兵权，仍归原职。秦朝建立后的一 些重要活动，如始皇二十六年议帝号，二十八年琅琊石刻，也只有丞相，御史大夫，不见有 太尉。这说明了( )
A.秦始皇亲掌军政大权 B.太尉不参与其他政事讨论
C.太尉一职级别比较低 D.文字记录的可信度比较低 5.汉武帝时,中央政府专门向富商豪民发行白金币。 白金币由银、锡合铸而成,造价奇高,共 有三种:圆形龙纹币,重八两,值三千钱;方形马纹币,重六两,值五百钱;椭圆形龟纹币,重四 两,值三百钱。朝廷这种做法( )
A.稳定了全国金融秩序 B.将铸币权收归了中央
C.削弱了地方经济实力 D.实现了思想上的统一 6.东汉时期,多位皇帝登基时皆为幼童,控制皇帝的宦官和外戚事实上主宰了朝政。到了东汉 末年,起兵争夺天下的地方军阀往往也挟持天子,以号令天下。这一历史现象说明,东汉( ) A.君主专制制度存在弊端 B.制度赋予皇帝的权力较小
C.中央集权制度逐渐崩溃 D.郡国并行的危害并未根除 7.《三国志》记载，孙权封儿子孙奋为齐王，居武昌；孙休为琅琊王，居虎林 (今安徽省)， 而齐与琅琊均位于曹魏政权境内。孙权该举措的主要意图是( )
A.瓦解分化曹魏政权 B.阐明政权的合法性
C.表明统一南北的意志 D.制造统一全国的舆论
8.北魏时期，孝文帝深叹“移风易俗，信为甚难”。北魏都城南迁洛阳后，留在北方边镇的 民众甚至出现了鲜卑化趋势。而在南方，新汉族较多地保存了北方汉族的文化传统，“蛮气” 则显得不足。南北民族交融的差异缘于( )
A.区域地理环境 B.经济发展水平 C.汉文化影响力 D.政府推行力度 9.下表反映了不同时期的学者对安史之乱爆发原因的评论，由此可以得出( )
不同时期学者对安史之乱爆发原因的评论
评论者 评论内容
颜真卿 (唐代大臣) 天宝以后，李林甫威权日盛……上意不下宣，下意不上达，所以渐致潼关 之祸，皆权臣误主
司马光 (宋代史家) 李林甫欲杜边帅入相之路， 以胡人不知书，乃奏言：“文臣为将，怯当矢 石，不若用寒峻 (农耕者) 胡人……”上悦其言，始用安禄山。……卒使 禄山倾覆天下
赵翼 (清代史家) 及玄宗平内难，开元之始几于家给人足，而一杨贵妃足以败之。虽安史之 变不尽由于女宠，然色荒志怠，惟耽乐之从
A.安史之乱源于李林甫专宠误国 B.唐玄宗耽于美色导致安史之乱爆发
C.安禄山手握重兵终致叛乱窃权 D.政策缺陷与用人不当引发藩镇叛乱 10.德宗元年(780)，采纳宰相杨炎的建议，收税“惟以资产为宗，不以丁身为本”，古代赋 税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这有利于( )
A.使税收负担比较公平合理 B.形成藩镇割据的经济基础
C.抑制土地买卖和兼并之风 D.导致土地私有制度的瓦解
11.唐代，农书、桑书、医书、算书、历书、字书、韵书、相宅等民间用书能够成册使用， 应用也非常广泛。谱牒也属于民间实用的书籍，主要种类包括家谱、族谱、家乘、房谱、支 谱、世谱、统谱等，这些谱牒也大都成册，在家族内部流行。这些民间用书的使用和流行( ) A.促使中国文化长期领先于世界 B.得益于雕版印刷术的发明和使用
C.有利于科举制度的发展和完善 D.阻碍了社会不同阶层之间的流动 12.据史载，从公元 630 年到 894 年，日本派出的遣唐使和迎送唐使的使团有 19 次。随同他 们而来的，多则五、六百人，少则一、二百人，除随从和水手外，还有大批留学生、学问僧 和各种文化技术人员。这一时期的中日交流( )
A.推动了四大发明东传 B.促进了日本封建化进程
C.造就了大东亚文化圈 D.推动了中国的社会转型
13．唐太宗重视儒学发展，先后令颜师古校订《五经定本》，孔颖达负责编撰《五经正义》， 以此作为教材颁行天下，同时将国子学改为国子监，使国子监再次成为独立的教育行政 机构。唐太宗此举意在 ( )
A．推动儒学的学术发展 B．削弱儒家正统的地位
C．维护思想的一统局面 D．确保社会秩序的稳定
14. 宋太祖多次下“求贤诏”招募文人士大夫参与国家建设，还告诫后代“不杀士大夫及上 书言事人”。其旨在( )
A. 抬高文官地位 B. 抑制武将势力
C. 树立贤君形象 D. 维护政权稳定
15．宋太宗至道三年(997 年)，朝廷将全国州郡划分为十五路(以后路的数目有所增加)，并 陆续在各路设转运司、提点刑狱司、安抚司、提举常平司，分掌地方财政、司法、军事以及 农田水利等具体事务。路、州、县官员都由中央官兼任。宋政府此举是为了( )
A．加强中央集权 B．扩大路级官员权力
C．强化君主专制 D．提高地方的行政效率
16.辽宋皇帝以兄弟相称，北宋给辽送岁币;宋夏关系，西夏向宋称臣，每年送给西夏岁赐， 宋金关系，每年给金送岁贡，对这种以“钱财换和平的做法”分析正确的一项是( ) A.宋政府的妥协是政治屈辱 B.解决了宋政府的统治危机
C.造成宋政府财政濒于崩溃 D.有助缓解宋代的边防压力
17．钱穆在《国史大纲》中指出：“安石之开源政策，有些处又迹近于敛财……那时的百姓， 实有不堪再括之苦……还带有急刻的心理。”作者认为王安石变法( )
A．加重人民的负担 B．实现了富国强兵
C．使北宋走向衰亡 D．加强了社会管控
18．元朝行省体制下，各省重要事务必须上报中书省，由中央做出决定。但对于职务范围内 的事务可以自行解决，不需要全部上报中央。 由此可知行省制 ( )
A.容易形成地方分裂割据 B．中央集权与行政效率兼顾
C．有利于对边疆地区的管辖 D．加强了对山东等地管辖
19．1333 年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、 畏兀儿等民族 50 名，58%人的母亲为汉人，已婚的人中有近 70%娶汉人为妻。这说明了元朝 ( )
A．奉行民族歧视政策 B．已经完全实现汉化
C．科举考试更加公平 D．民族交融趋势加强
20．在宋代，土地买卖、典当基本不受官府干预，仅需办理法律手续，缴纳交易税即可，“贫 富无定势，田宅无定主”成为普遍现象。宋代出现这些现象的主要原因是( )
A．商品经济的繁荣 B．经济重心实现了南移
C．门第观念的消失 D．重农抑商政策的废止 21.据《宋史》记载，西夏国主元昊自制蕃书，命野利仁荣演绎之，成十二卷(西夏文)，字 形体方整，介于小篆、隶书之间。他还教国人记事用蕃书，而译《孝经》《尔雅》等为蕃语。 此举( )
A.推动了文化的交流认同 B.凝聚了劳动人民的智慧
C.促进了汉字的发展完善 D.消除了民族隔阂与矛盾 22.美国学者斯塔夫里阿诺斯说：“宋代‘经济活动的迅速发展还增加了贸易量。中国首次出 现了主要以商业而不是以政务活动为中心的大城市’。”这段论述可用于说明，宋代( ) A.传统经济结构的变动 B.海外商业贸易的繁盛
C.南方新兴城市的涌现 D.城市经济职能的增强 23.明太祖认为“主荒臣专，威福下移”“委任权臣，上下蒙蔽”导致元朝灭亡，故明初虽设 中书省，但宰相多不满员，僚属也比元朝大为削减。洪武十一年(1378 年)命诸司奏事不必 关白中书省。明太祖的这些做法( )
A. 目的是加强中央集权 B.为废除丞相制度创造条件
C.意在总结元朝灭亡的教训 D.表明丞相削弱了皇权
24．明武宗年间，太监刘瑾升任司礼监掌印太监，专擅朝政，权倾朝野，时人称他为“立皇 帝”，称武宗为“坐皇帝”。然而，明武宗只是一道敕书，刘瑾便被捕入狱，党羽一哄而散。 这反映出明朝 ( )
A．专制体制的稳定性 B．皇权受到太监钳制
C．内阁失去辅助功能 D．中枢机构发生变化
25．古代中国有两个典型的中央建制：一个是汉武帝为分割外朝权力而由身边亲信组成“内 朝”(官职有中书令、尚书令、门下侍郎等) 长期演变而来；另一个被称为“名不师古，初 只秉庙谟商戎略而已，阙后军国大计，罔不总揽。”材料中提到的两个中央建制的相同点是 ( )
A．都加强了对地方的统治和管理
B．都是中央设置的军事管理机构
C．都体现了“分化事权”的制度安排
D．都提高了中央政府的办事效率
26．郑和下西洋，中国以金银钱财、陶瓷、绸缎等换得了西洋各国的珍珠、宝石、珊瑚、玛 瑙，长颈鹿、狮子等各种珍禽异兽，槟榔、椰子等热带植物。这说明郑和下西洋( )
A．促进中外经济交流互补 B．对外交往不计经济利益
C． 无益于国家经济的发展 D．以宣扬国威为主要目的 27.奏折是清朝官员向皇帝上呈的机密文书，不经内阁等机构直达御前。皇帝特许一些官员 通过奏折呈报机密事宜。奏折内容涉及政务利弊、吏治勤惰、官员及同僚品行、百姓生计等
各方面事务，且不必完全核实，即可“风闻”上报。以上现象( )
A.取消了内阁机构处理公文的职能 B.助长了官员弄虚作假的风气 C.造成了地方官员干预朝政的局面 D.强化了君主独断专行的权力
28．清朝对少数民族采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的基本原则，保持各民族自 己的社会习俗和宗教信仰，笼络上层分子，大事集权，小事放权，依据不同情况进行有特点 的行政管理。这一做法 ( )
A．不利于对少数民族地区的管辖 B．利于对少数民族的同化
C．加强了对边疆地区的有效管理 D．扩大了清朝的统治疆域 29.清朝统一全国后，划明朝的两京十三布政使司为十八个行省;在东北、外蒙和新疆设立五 个将军辖区;在科布多设立参赞大臣辖区和西藏办事大臣及达赖喇嘛辖区、西宁办事大臣辖 区等;在云贵地区则推行土司制度。这些措施( )
A.打破旧行政区划以加强中央集权 B.对巩固国家的统一发挥重要作用
C.推动了地方经济发展和社会进步 D.体现了民族平等和民族团结政策
30．有学者认为，18 世纪中后期的西方“选择了海洋”，中国“选择了陆地”。中国“选择 了陆地”是指清政府实行“闭关政策”。清朝的“闭关锁国”政策 ( )
A．禁止一切对外贸易 B． 目的是维护封建统治
C．完全没有积极作用 D．使中国赶上世界发展潮流
二、非选择题： (本题共 3 小题，共 40 分。)
31.阅读材料，完成下列要求。 (12 分)
材料一
时间 事件
汉武帝元光元年(公元前 134 年) 初，令郡国举孝廉各一人
魏文帝黄初元年(220 年) 乃立九品官人法，州郡皆置中正，以定其选
隋炀帝大业年间 始置进士科
武则天长安二年(702 年) 始置武举
材料二 隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容。自隋唐以后，各代“大小之 官，悉由吏部;纤介之迹，皆属考功”。科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生， 通过科场也得以晋升于官僚、贵族的行列。这样以来，在社会的等级阶层之间，必然出现升 降甚至对流。
——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出西汉到隋唐时期的主要选官制度,并概括其选官标准的 变化。 (6 分)
(2)根据材料二并结合所学知识，简述隋唐时期创立科举制产生的主要影响。 (6 分)
32.阅读材料,完成下列要求。 (12 分)
材料一
朝代 南方 北方
人口(户) 占全国户口数比例 人口(户) 占全国户口数比例
西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2%
唐代 3920415 43. 2% 5148529 56.8%
北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1%
——摘编自杨远《西汉自北宋中国经济文化向南发展》 材料二 “在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发 展、创新和文化繁荣期。从很多方面来看，宋朝算得上一个政治清明、繁荣和创新的黄金时 代。宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代。”
——摘自美国学者墨菲《亚洲史》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳表格中数据反映的历史现象并分析该历史现象出现的 原因。 (8 分)
(2)根据材料二并结合所学知识，试从文化角度说明“宋朝确实是一个充满自信和创造力的 时代”。(4 分)
33．阅读材料，完成下列要求。(16 分)
材料一：唐代三省六部制在实践过程中不断丰富和变化，逐渐向二省和一省转变，三省 合属议事、办公、职能取向统一。一方面，皇帝启用年轻官员担任中书门下二品，行使宰相 的权力，随着时间的发展， 以中书令、尚书令为主的宰相职务其权力渐渐削弱，成为虚职； 另一方面，三省分权，在一定程度上相互推卸责任，导致效率低下，为了协调各部门的职责， 唐代建立了统一的政事堂议事制度。政事堂始设于门下省，唐高宗年间迁于中书省，政事堂 也改称为中书门下。
——摘编自张婧《唐代三省六部制的发展及变化》
材料二：朱元璋于 1382 年仿照宋朝制度建立了大学士，这些人都在内廷，所以又称为内 阁学士或内阁大学士。其时，内阁学士的官职只有五品，又不能参与机要，在朝廷里的地位 并不高。 由于这些学士辅政有限，朱元璋很快又否定了这种形式。明成祖即位后，“特简解 缙、胡广、杨荣等直文渊阁参预机务，阁臣之预机务自此始”。此时内阁大学士相比朱元璋 时期已有了很大的变化，他们都是深得成祖信任的心腹，且得以参与机务。但是在官制的设 置上，他们仍均为五品以下官员。洪熙、宣德年间，内阁的官职由正五品一跃成为正三品， 并且还以六部尚书来兼任，同时获得了对内阔权力的发展起到决定性作用的“票拟”之权。 到了嘉靖朝，首辅制度形成，在朝位座次上，内阔首辅已经超过了尚书。可以说内阁首辅虽 天实相之名但实际上已经拥有了权相的地位。
——摘编自李子龙《论明朝宰相的废除与内阁制度的确立》 (1) 根据材料一并结合所学知识，分析唐代三省六部制发生的变化及影响。 (8 分)
(2) 根据材料二，概述明朝内阁权力的变化。 (8 分)
6
郑州市民高 2022---2023 学年上学期期中考试
高一年级历史试题
(卷面分值:100 分 考试时间：40 分钟 命题人：黄静 审题人：谭新会)
一、选择题： ( 本题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 )
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D C A C A C C D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B C D A D A B D A
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A D B A D C D C B B
二、非选择题： (本题共 3 小题，共 40 分。)
31.阅读材料，完成下列要求。 (12 分)
31. (1)选官制度:察举制、九品中正制、科举制。 (3 分)
变化:从以道德品行为主到以门第为主,再到以考试成绩(或才能)为主要标准。 (3分)
(2)影响:①加强了中央集权;
②促进了社会阶层流动,扩大了统治基础;
③提高了官员文化素质;
④推动了唐朝文化繁荣;
⑤形成了重教育、重学的社会氛围。 (6 分，任答四点即可) 32.阅读材料,完成下列要求。 (12 分)
(1)现象:①自西汉到北宋,南方人口逐渐增加,户口占比大幅上升,北方人口比例持续下降;
②南方经济不断发展,经济重心逐渐南移。 (4 分)(言之成理,酌情给分) 原因:①北方多战争,社会动荡,南方相对安定;
②北民南迁,带来大量劳动力和生产技术;
③南方自然地理条件优越;
④南方统治者重视农业生产、兴修水利等。 (4 分,任答 3 点即可)
(2)说明:①理学的兴起与发展;
②文学上宋词、话本等产生;
③书法与绘画艺术进一步发展;
④科技上印刷术、指南针、火药三大发明基本成熟。 (4 分,每点 1 分) 阅读材料，完成下列要求。(16 分)
1) 变化：三者长官权力逐渐被削弱，扩大宰相范围；确立政事堂议事制度，并发展为中书 门下，影响：削弱了宰相权力，加强了君权；是高了行政效率。 (8 分,每点 2 分)
(2) 变化：明太祖时期，内阁只是顾问机构，不得参与机要；明太祖时期，地位有所提升， 但大学士官职仍然较低；洪熙、宣德年间，地位提升，取得票拟权；嘉靖朝，地位达到顶蜂， 首辅地位超越尚书，拥有了相权的地位。 (8 分,每点 2 分)