多变的颜色 教案

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名称 多变的颜色 教案
格式 zip
文件大小 11.4KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 美术
更新时间 2013-12-22 20:12:33

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文档简介

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多变的颜色
教学目标:
1、知识:知道并理解色彩的基本知识:三原色、色彩的特性
2、技能:在自主、合作、探究的过程中,运用色彩和媒体进行创意和设计
3、情感:在感受多变色彩的过程中,探究美,培养审美情趣
重点:了解色彩的基本常识
难点:利用媒材进行七巧板(色彩构成)的设计
教学过程:
一、组织教学
二、导入新课:
1.色彩在我们日常生活的衣、食、住、行中传递着视觉信息,波及我们的心灵。
欣赏摄影画册《摄影作品》
2.摄影艺术家走进大自然中,用自己的照相机记录下了自然界缤纷的色彩。
3.今天,我们所要共同探讨的就是色彩知识——多变的颜色
三、新授知识
色彩是一种涉及光、物体、视觉和心理的综合现象。
1、在大自然中,有很多很多种色彩,其中有三种基本色,我们称为三原色,他们是……?
红、黄、蓝
他们相互地进行不同比例的调和之后,可以调配出许多色彩。
提问:红+黄=橙
黄+蓝=绿
蓝+红=紫
(展示彩旗条)
这七种颜色便是大家非常熟悉的彩虹的颜色。
除了彩虹之外,我们在平时的生活中,还有哪些现象如彩虹一样?
玻璃球、水晶球、喷泉、肥皂泡泡等。
2、色彩是千变万化的,构成色彩的三要素是什么?色彩的特性是什么?
(1)色相:色彩的相貌、呈现的模样、外貌
红色——红色相、绿色——绿色相……
(2)明度:色彩的明暗差别,从亮——暗的一种过程
将全部的色彩进行比较
单色可以通过加白、加黑的方法
有彩色:黄色(最亮) 紫色(最暗)
无彩色:白色(最亮) 黑色(最暗)
(3)纯度:色彩的鲜艳程度
红 黄 绿 ……
然而,任何色彩在遇到其他色彩之后,纯度都降低了。
3、色彩是多变的,万物的颜色并非简单的三色或七色
同学们最喜欢什么颜色呢?
我们现在就来调调看(学生活动)
总结:展示学生的调色作品(实物投影仪)
大家来比较一下:明度(最亮、最暗)
纯度(最鲜艳、最暗淡)
四、练习
我们生活在一个缤纷的色彩世界里,我们可以用色彩来指挥交通、识别物品、装点居室、制作装饰品
今天,我们也来尝试一下,利用多变的颜色制作一件装饰品,装饰一下自己的房间。
1、展示教师作品
七巧板范图(两张)
提问:中间的内容是用什么拼成的?七巧板
分析 (1)、利用彩虹的颜色:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫制作的人物造型
(2)、在七种颜色中分别加入白色,使其纯度都降低,制作的动物造型
2、绘制七巧板
(1)、画
(2)、剪
(3)、上色
(4)、拼贴、装裱
3、同学们想尝试一下吗?(2人一组)
五、展示、拓展(展板)
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