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祖国啊，我亲爱的祖国
舒婷
《致橡树》（舒婷）
我如果爱你——/绝不像攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己/
我如果爱你——/绝不学痴情的鸟儿/为绿荫重复单调的歌曲/
也不止像泉源/常年送来清凉的慰藉/也不止像险峰/
增加你的高度/衬托你的威仪/甚至日光/甚至春雨/
不/这些都还不够/
我必须是你近旁的一株木棉/
作为树的形象和你站在一起/
作家简介
舒婷，1952年生，原名龚佩瑜，当代诗人，“朦胧诗”的代表诗人之一。她擅长运用比喻、象征、联想等艺术手法表达内心感受，在朦胧的氛围中流露出理性的思考。其诗歌是浪漫主义和现代主义风格相结合的产物，朦胧而不晦涩。
主要著作有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》，散文集《心烟》等。其中《双桅船》获得中国作家协会第一届全国优秀新诗（诗集）奖。
文题解读
诗题反复强调“祖国”，点明了歌咏的对象；
“啊”增强了抒彩。诗题采用呼告的形式，表达了诗人对祖国诚挚的感情。
关于朦胧诗
朦胧诗，曾盛行于“文革”之后，是备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，强调内在的思维，追求象征和意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，蕴含着伤感情调和反叛精神。
代表人物:北岛/舒婷/顾城/杨炼/江河
读清字音
疲惫（ ） 隧洞（ ） 蜗行（ ）
干瘪（ ） 淤滩（ ） 驳船（ ）
纤绳（ ） 簇新（ ） 胚芽（ ）
笑涡（ ） 绯红（ ） 迷惘（ )
伤痕累累（ ）
bèi
suì
biě
bó
wō
yū
qiàn
cù
pēi
wō
fēi
wǎng
lěi
解释词义
隧洞：隧道。
蜗行：像蜗牛那样慢行，比喻行动迟缓。
淤滩：淤泥形成的滩地。
驳船：用来运货物或旅客的一种船，般没有动力装置，由拖轮拉着或推着行驶。
簇新：极新，全新。
笑涡：酒窝儿。
喷薄：形容水涌起或太阳上升的样子。
伤痕累累：一般指全身是伤，后又比喻人在感情上受到伤害。
祖国啊，我亲爱的祖国
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船，
把纤绳深深，
勒进你的肩膊
——祖国啊！
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵
—— 祖国啊！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊！
我是你的十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊，
我亲爱的祖国！
朗读诗歌
初读展示 把握情感
朗读指导：
1.请大家自由放声朗读自己喜欢的诗节或整篇2分钟，熟悉内容，把握感情。
2.组内交流，选定展示的诗节，推荐出代表示范朗读。
请以“我们组展示的是第······节，我们认为这一节应以······的语调读出······的感情来，下面我来朗读”开头
再读诗歌思考：
诗人在这首诗中抒发了对祖国怎样的情感 你是通过哪些具体词句或具体形象体会出来的呢
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照在你历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊；
—— 祖国啊！
这一节写了哪些意象？这些意象蕴涵和象征了哪些社会内容？
乡村
厂矿
收获
中国的 窘迫艰难
农业
中国的 艰难沉重
工业
空洞贫乏
收获
困境
中国的 缓慢前进
局面
这些意象之间有什么联系？
都表现了祖国——中国的特点，概括出中国处于贫穷和落后的状态。
我是贫穷
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵
—— 祖国啊
对上节诗的总结
朗读第二节，思考：
既写出了人民的痛苦，又写出了人民的希望。
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
—— 祖国啊
如何理解“神话的蛛网”呢？
思想上的束缚
▲
▲
本节感情有什么变化？
由悲哀愁苦变为欣喜亢奋。与上节形成鲜明的对比。
诗人创造了哪些意象来表达这种感情？这些意象有些什么共同特点？
一切都充满生机和活力。
朗读第三节，思考：
我是你的十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
—— 祖国啊
我亲爱的祖国
微小的我是祖国的一部分
诗人把自己完全融入祖国和人民之中。
热爱
与
奉献
朗读第四节，思考：
祖国
是诗人，更是广大人民。
这一节写了什么内容？
再次强调了我与祖国的唇齿相依，不可分割的关系。“小我”与“大我”有机地结合在一起。
本节抒发的感情与第三节有何异同？
紧承上节，但程度有所加强，诗的感情达到了高潮。
讨论：
这首诗是诗人以第一人称来写的。怎样理解诗中的“我”？
诗人自己；
整个古老的中华民族；
是祖国肌体的一部分；是伟大祖国形象的代表
破旧的老水车
熏黑的矿灯
干瘪的稻穗
失修的路基
淤滩上的驳船
贫困
悲哀
痛苦的希望
未落地的花朵
簇新的理想
古莲的胚芽
挂眼泪的笑涡
雪白的起跑线
绯红的黎明
你“我”血肉相连
从“我”这取得：
富饶、荣光、自由
过去的落后
现在的痛苦
未来的希望
自我的奉献
祖国啊，我亲爱的祖国
四个意象群
祖国啊
面对祖国长期以来贫穷和落后而发出
祖国啊
祖国有了希望而不能实现希望
的痛苦而呼喊
的痛苦的呼喊
祖国啊
为祖国的觉醒振兴而发出
的欣喜的呼喊
祖国啊
对祖国的无限热爱。
反复咏唱
感情逐层加深
写作手法：
四处“祖国啊”所抒发的感情是否一样？
解读，深度把握诗歌内容
1．“我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊，是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”，你是如何理解“飞天”这个意象的？
“飞天”这个意象奇伟而瑰怪，具有极大的诱惑力，这个意象虽然看起来只是表明美好的希望未变成现实，因而叫人痛苦；但是它又说明了我们这个古老民族曾经有过光辉灿烂的文化，有过极盛的世纪，有着追求理想的光荣传统。这种意象的大幅度跳跃开拓了诗意的空间，引起了我们对现实和历史的思索，迫使我们去追寻那实现希望的途径与答案。
2．你如何理解“我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和”？
从个体上说，“我”是中国十亿人口中的一个，是祖国的“十亿分之一”。但从“我”的使命来说，“我”要承担起振兴中华的重任，“我”要与祖国融为一体，因而是“九百六十万平方的总和”。这句话表达了作者强烈的爱国之情和历史责任感。
本文主旨
这是一首深情的爱国之歌。诗人通过多个意象的组合，抒发了经历苦难的一代青年对曾经饱经风霜、深受灾难而今正在重新崛起的祖国的真挚感情，表达了诗人强烈的爱国之情和深沉的历史责任感。
课后练习
下面对本诗的赏析，正确的一项是（ ）
A.第1节，用借代的修辞手法，以“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等意象，表现了贫穷衰败、苦难重重的祖国的面貌。
B.第2节，诗人一方面写出了祖国、人民没有因贫困而丧失希望，另一方面又为昔日的希望像“飞天”袖间的花朵，虽绚丽迷人却太过渺茫而失望和无奈，体现了复杂矛盾的心情。
C.第3节，“刚从神话的蛛网里挣脱”是诗人的自况，含蓄而深刻。诗人从“蛛网”一般的压抑中解脱，决心为祖国奋力一搏。
D.诗歌先抑后扬，体现出由舒缓到急促、由低沉到高亢的节奏。诗近尾声时，诗情沸腾了，诗人献身祖国的热望喷吐而出。
D
D
解析：
A项，借代，是不直接把所要说的事物的名称说出来，而用跟它有关的另一种事物的名称来代替的一种修辞手法。第1节没有用借代的修辞手法。
B项，第2节，诗人没有“失望和无奈”“复杂矛盾”的心情。
C项，“刚从神话的蛛网里挣脱”不是诗人的自况，这一句写的是祖国摆脱落后思想的束缚，即将开始焕然一新的生活。
解析：
A项，借代，是不直接把所要说的事物的名称说出来，而用跟它有关的另一种事物的名称来代替的一种修辞手法。第1节没有用借代的修辞手法。
B项，第2节，诗人没有“失望和无奈”“复杂矛盾”的心情。
C项，“刚从神话的蛛网里挣脱”不是诗人的自况，这一句写的是祖国摆脱落后思想的束缚，即将开始焕然一新的生活。
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祖国啊，我亲爱的祖国
祖国啊，我亲爱的祖国！
再见
