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2022年全国各地生物学中考真题分类汇编10 动物细胞的观察和结构
一、单选题
1．（2022·广安）如图为动植物细胞结构模式图，下列有关其结构和功能的叙述正确的是（ ）
A．图中①能够保护和支持细胞
B．图中②内的液体是细胞液
C．图中③是细胞遗传的控制中心
D．甲乙所示细胞中都有叶绿体和线粒体
【答案】C
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】A．①细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。细胞壁能够保护和支持细胞 ，A不符合题意。
B．②细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。④液泡内的液体是细胞液，B不符合题意。
C．③细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，C符合题意。
D．细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，叶绿体是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。所以，甲乙所示细胞中都有线粒体，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
2．（2022·仙桃）下列有关细胞及多细胞生物体的结构层次的说法中，正确的是（ ）
A．是否含有细胞壁是动、植物细胞的主要区别
B．细胞质是细胞生命活动的主要场所，也是控制中心
C．细胞分裂时，首先是细胞质分裂，然后是细胞核分裂
D．由表皮细胞构成的上皮组织，对植物内部柔嫩部分起保护作用
【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较；细胞分裂；植物体的组织
【解析】【解答】A．植物细胞和动物细胞的的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，A符合题意。
B．细胞质是细胞生命活动的主要场所，而细胞核才是细胞的控制中心，B不符合题意。
C．结合分析可知，细胞分裂时，首先是细胞核分裂，然后是细胞质分裂，C不符合题意。
D．由表皮细胞构成的保护组织，对植物内部柔嫩部分起保护作用；上皮组织是动物的组织类型，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】动、植物细胞结构的区别：
植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
3．（2022·盘锦）“草长莺飞”，与草的细胞结构相比，莺的细胞不具有（ ）
A．细胞核 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞膜
【答案】C
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，“草长莺飞”，与草的细胞结构相比，莺的细胞不具有细胞壁。
故答案为：C。
【分析】动、植物细胞结构的区别：
植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
4．（2022·赤峰）细胞是生物体结构和功能的基本单位，下图分别是动物、植物、细菌的细胞结构示意图，有关它们的描述正确的是（ ）
A．动物、植物、细菌的细胞都能独立生活
B．细胞膜的功能是控制物质的进出
C．植物细胞都有叶绿体和线粒体
D．动物、植物、细菌的细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核
【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；细菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】A．动物、植物、细菌都能独立生活，除细菌外，非单细胞的动物、植物的细胞不能独立生活，A不符合题意。
B．细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，B符合题意。
C．在植物体的绿色部位，细胞中才具有叶绿体，C不符合题意。
D．细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】植物细胞主要有细胞壁、细胞质、细胞核、细胞膜、液泡、叶绿体、线粒体等结构。动物细胞主要有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构。细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖。
5．（2022·恩施）一切生物学知识都来源于对大自然的观察与实验。以下是部分实验活动与观察现象的描述，正确的一项是（ ）
A．在光学显微镜的结构中，能够放大物像的是目镜和反光镜
B．制作口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片上滴一滴清水
C．用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，通常观察不到细胞膜
D．用显微镜观察人血涂片时物像在视野左方，应向右方移动玻片
【答案】C
【知识点】观察人血的永久装片；观察植物细胞；观察动物细胞
【解析】【解答】A．在光学显微镜的结构中，能够放大物像的是目镜和反光镜，显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，A不符合题意。
B．制作人的口腔上皮细胞临时装片时要在载玻片的中央滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，目的是为了维持细胞的正常形态，B不符合题意。
C．细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄，在光学显微镜下不易看清楚。所以，用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，通常观察不到细胞膜，C符合题意。
D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。观察装片时，发现物像在视野左方，应将装片向左方移动玻片，物像才向右方移动到视野的中央，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
6．（2022·株洲）下列实验中，实验用品与使用目的不相符的是（ ）
选项 实验名称 实验用品 使用目的
A 观察人的口腔上皮细胞 清水 维持上皮细胞的正常形态
B 观察小鱼尾鳍内血液的流动 显微镜 分辨血管种类、观察血液在不同血管流动情况
C 观察草履虫 棉花纤维 防止草履虫运动过快影响观察
D 观察种子的结构 稀碘酒 对玉米种子的胚乳染色
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】种子的结构；观察小鱼尾鳍内血液的流动；观察动物细胞；观察单细胞生物
【解析】【解答】A．观察人口腔上皮细胞在载玻片上滴的是生理盐水，是为了维持细胞原有的形态，A符合题意。
B．显微镜的放大倍数越大，视野越暗，倍数越小，视野越亮，小鱼尾鳍内的毛细血管中有血液，颜色较深，因此我们要用低倍镜观察，视野较亮，能够分辨血管种类及血液在不同血管流动情况，B不符合题意。
C．观察草履虫实验，盖上盖玻片观察其运动，如果运动过快，可以在载玻片培养液的液滴上放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动速度，C不符合题意。
D．淀粉有遇碘变蓝色的特性，在种子剖面上滴一滴碘液，胚乳会变蓝，说明玉米种子胚乳里其主要成分是淀粉，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
7．（2022·株洲）关于大熊猫和它的“主食”箭竹，下列说法正确的是（ ）
A．大熊猫和箭竹的细胞结构完全相同
B．大熊猫和箭竹的结构层次完全相同
C．大熊猫和箭竹在食物链中的营养级别不同
D．大熊猫及其栖息地的其他生物就是一个生态系统
【答案】C
【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次；生态系统概述；生态系统的结构；动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】A．动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞特有的结构有：细胞壁、叶绿体和液泡，A不符合题意。
B．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官 →系统→动物体，B不符合题意。
C．箭竹是生产者属于第一营养级，大熊猫以箭竹为食属于第二营养级，C符合题意。
D．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。因此大熊猫及其栖息地的其他生物无法构成生态系统，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
8．（2022·凉山）“碘液染色”是生物学实验中常用的方法。下列实验中没有用到此方法的是（ ）
A．观察蚕豆叶下表皮细胞中的气孔
B．用放大镜观察玉米种子的结构
C．用显微镜观察人口腔上皮细胞
D．探究馒头在口腔中发生的变化
【答案】A
【知识点】种子的结构；观察动物细胞；观察叶片的结构；探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】A．观察蚕豆叶下表皮细胞中的气孔，不需要碘液染色，因为围成气孔的保卫细胞含有叶绿体，A符合题意。
B．观察玉米种子结构时，需要用碘液进行染色，胚乳能被染成蓝色，B不符合题意。
C．观察人口腔上皮细胞，需要用碘液进行染色，使细胞核染色，C不符合题意。
D．淀粉遇碘变蓝，需要用碘液来检验淀粉是否被分解，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】制作蚕豆叶表皮的气孔装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖．
“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”：把蚕豆叶表皮向外折断，放在载玻片上；
“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
在观察蚕豆叶表皮的气孔时，不需要染色，染色的时候，气孔不易被看清楚。
9．（2022·绥化）细菌与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；细菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、和叶绿体；动物细胞的有细胞膜、细胞质、细胞核。因此细菌与动植物的细胞的主要区别是没有成形的细胞核。
故答案为：D。
【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖。
10．（2022·晋中）幽门螺杆菌是一种能导致多种胃病（包括胃癌）的细菌，其与人口腔上皮细胞结构上的主要区别是（ ）
A．无成形的细胞核 B．无细胞质
C．无细胞壁 D．无细胞膜
【答案】A
【知识点】动物细胞的基本结构；细菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】幽门螺杆菌属于细菌，细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等组成，没有成形的细胞核，遗传物质在细胞质内特定的区域。人口腔上皮细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。分析可知，幽门螺杆菌是一种能导致多种胃病（包括胃癌）的细菌，其与人口腔上皮细胞结构上的主要区别是无成形的细胞核。
故答案为：A。
【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖。
11．（2022·河南）小明认为动物细胞和植物细胞都具有下列结构，你不认同的是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。
故答案为：A。
【分析】动、植物细胞结构的区别：
植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
12．（2022·呼和浩特）下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验描述错误的是（ ）
实验标号 实验名称 实验现象或操作
A 观察叶片的结构 制作叶片横切面临时装片需要徒手切片
B 观察酵母菌 酵母菌细胞中被染上颜色的结构是细胞核
C 观察小鱼尾鳍内血液的流动 使用低倍物镜观察尾鳍血管内血液的流动
D 使用高倍显微镜观察几种细胞 在高倍镜下看不到观察对象应转换低倍镜寻找
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】观察小鱼尾鳍内血液的流动；观察植物细胞；观察动物细胞；观察叶片的结构；观察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】A、观察叶片的结构实验中，需要徒手切片制作叶片横切面临时切片，不是临时装片，A符合题意。
B、细胞核里有染色体容易被碱性染料染成深色，因此观察酵母菌时，酵母菌细胞中被染上颜色的结构是细胞核，B不符合题意。
C、由于低倍镜视野宽且亮，因此观察小鱼尾鳍内血液的流动需要用低倍镜来观察，才能较容易看清血液的流动情况，C不符合题意。
D、由于低倍显微镜的视野比高倍显微镜的视野宽且亮，因此使用低倍显微镜较容易在视野中找到物像，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上．用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中．用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。
13．（2022·陕西）下列实验中关于碘液使用目的的叙述，正确的是（ ）
选项 实验名称 使用目的
A 探究绿叶在光下制造有机物 验证绿叶在光下制造了淀粉
B 探究馒头在口腔中的变化 验证淀粉在口腔中被合成
C 观察玉米种子的结构 便于观察细胞核
D 观察人的口腔上皮细胞 便于观察叶绿体
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】种子的结构；观察动物细胞；探究绿叶在光下制造有机物的实验；探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】A、探究绿叶在光下制造有机物的实验中，用碘液检验绿叶在光下是否制造了淀粉，A符合题意。
B、探究馒头在口腔中的变化实验中，由于遇碘变蓝是淀粉的特性，因此用碘液检验淀粉是否被消化，B不符合题意。
C、因为玉米的主要营养物质淀粉贮存在胚乳中，在观察玉米种子的结构时，滴加碘液的目的是观察胚乳，不是便于观察细胞核，C不符合题意。
D、观察人体口腔上皮细胞时，滴加碘液的目的是染色，不是便于观察叶绿体，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：
①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底，防止影响实验）；
②部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖（做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉）；
③脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（使叶绿素溶解于酒精中，叶片变成黄白色，便于观察）隔水加热（需要“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险）；
④清水漂洗；
⑤染色：滴加碘液染色（检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色）； 观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色，防止影响观察效果；
⑥分析结果，得出结论：遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色； 说明绿叶只有在光下才能制造有机物--淀粉。
14．（2022·临沂）如图是植物细胞和动物细胞结构模式图，对其结构和功能的叙述正确的是（ ）
A．甲乙中的②对细胞起保护和支持作用
B．细胞内物质和能量的变化都和结构④密不可分
C．结构⑤内的物质是细胞质
D．结构⑥内都含有线粒体和叶绿体
【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】A．②是细胞膜，细胞膜的作用是保护和控制物质的进出，对细胞起保护作用和支持的是①细胞壁，A不符合题意。
B．④细胞核中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图；因此，可以认为，细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一，B符合题意。
C．⑤是液泡，液泡中含有细胞液，溶解着多种物质，如色素、含各种味道的物质等，C不符合题意。
D．结构⑥是细胞质，动物和植物的细胞质中都有线粒体，但叶绿体在植物体绿色部分的细胞的细胞质中，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
15．（2022·成都）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”（如图）。荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是（ ）
A．细胞壁、细胞膜、叶绿体 B．细胞壁、细胞膜、线粒体
C．细胞膜、线粒体、细胞核 D．叶绿体、线粒体、细胞核
【答案】C
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以，荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是细胞膜、线粒体、细胞核。
故答案为：C。
【分析】动、植物细胞结构的区别：
植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
16．（2022·岳阳）用显微镜观察动植物细胞的操作中，正确的是（ ）
A．能看到细胞核 B．载玻片中央都需滴加清水
C．可观察到物质通过细胞膜 D．物像与玻片的移动方向一致
【答案】A
【知识点】观察植物细胞；观察动物细胞
【解析】【解答】A．细胞核内被碱性染色染成深色的物质叫染色体，所以用显微镜观察能看到细胞核，A符合题意。
B．制作植物细胞在载玻片上滴加清水，制作动物细胞在载玻片上滴加生理盐水，有利于保持细胞的形成，B不符合题意。
C．细胞膜很薄，保护和控制物质的进出，但是在显微镜下不能观察到物质通过细胞膜，C不符合题意。
D．显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，所以物像与玻片的移动方向相反，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】临时装片的制作：
项 目 植物细胞（以洋葱表皮细胞为例） 动物细胞（以人口腔上皮细胞为例）
一擦 用干净的纱布把载玻片和盖玻片朝一个方向擦干净
二滴 用滴管在载玻片中央滴一滴“清水” 用滴管在载玻片中央滴一滴“生理盐水”
三取 用镊子从鳞片中内表面撕取一块薄膜 用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下
四展或涂 将约1cm2的薄膜浸入载玻片上的水滴中，用解剖针展平。 将牙签放在载玻片的生理盐水滴中均匀地涂抹
五盖 用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触载玻片上的液滴，缓缓盖在生物材料上
六染 在盖玻片一侧滴加“稀碘液”，在相对一侧用吸水纸吸引，直至染液浸润标本的全部
七吸 用吸水纸吸去盖玻片周围多余的染液
17．（2022·陕西）下列实验中关于碘液使用目的的叙述，正确的是（ ）
选项 实验名称 使用目的
A 探究馒头在口腔中的变化 验证淀粉在口腔中被合成
B 探究绿叶在光下制造有机物 验证绿叶在光下制造了淀粉
C 观察人的口腔上皮细胞 便于观察叶绿体
D 观察玉米种子的结构 便于观察细胞核
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】种子的结构；观察动物细胞；探究绿叶在光下制造有机物的实验；探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】A．淀粉与碘液反应变成蓝色，探究馒头在口腔中的变化时，使用碘液是为了验证淀粉在口腔的消化，A不符合题意。
B．淀粉与碘液反应变成蓝色，可验证绿叶在光下制造了淀粉，B符合题意。
C．观察人的口腔上皮细胞时，利用碘液对细胞进行染色，C不符合题意。
D． 观察玉米种子的结构时，使用碘液便于观察胚乳的结构，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】绿叶在光下制作淀粉实验的基本步骤是把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；几个小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色；用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片的变化。
18．（2022·新疆）下列实验操作中需要滴加碘液的是（ ）
A．测定花生种子中的能量
B．检测不同环境中的细菌和真菌
C．制作人的口腔上皮细胞临时装片
D．探究酒精对水蚤心率的影响
【答案】C
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】实验中滴加碘液，往往是为了让细胞结构显示得更加清晰，或者验证淀粉的存在。人的口腔上皮细胞几乎透明，制作临时装片时，需滴加碘液也便于观察。
故答案为：C。
【分析】制作人体的口腔上皮细胞临时装片的步骤可以概括为7个字：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。染色时将稀碘液滴在盖玻片一侧，在另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本。
19．（2022·盐城）“青草池塘处处蛙”。青草池塘边常看到绿色的青蛙，对该自然现象解释错误的是（ ）
A．绿色的青蛙能进行光合作用
B．青蛙的体色与遗传物质有关
C．青蛙的体色与环境相似是一种防御行为
D．青草地上的青蛙绿色较多是自然选择的结果
【答案】A
【知识点】生物对环境的适应；动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】A、青蛙属于动物，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，A说法错误。
B、青蛙的体色是由细胞内的遗传物质决定的，基因决定生物的性状，B说法正确。
C、青蛙的体色与环境相似是一种保护色，不易天敌发现，是生物对的适应，是一种防御行为，C说法正确。
D、青蛙的体色存在着变异，与环境颜色一致的体色有利于青蛙的生存和繁殖后代，通过一代代的生存环境的选择作用，青蛙的体色被定向地向着一个方向积累，逐渐形成了与环境颜色一致的保护色，这有利于青蛙的捕食和避敌，是青蛙与环境之间通过长期生存斗争形成的，是自然选择适者生存的结果，可见，D说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查知识点较多，为基础题，难度不大，熟记：和植物细胞相比，动物细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用，只能靠现成的有机物生活；生物的生存斗争不仅包括生物种内的斗争、生物种间的斗争，还包括生物与无机环境之间的斗争，在生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，不适者被淘汰，生物适应环境的性状和特征，是生物与环境之间通过长期生存斗争形成的，是自然选择适者生存的结果。
20．（2022·云南）下列关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，不正确的是（ ）
A．滴加碘液染色是为了便于观察
B．盖盖玻片时要避免出现气泡
C．滴生理盐水是为了维持细胞的正常形态
D．用消毒牙签在口腔内侧壁取材时应用力刮
【答案】D
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】A．为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。在盖玻片一侧加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到口腔上皮细胞标本的全部，A不符合题意。
B．用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察，B不符合题意。
C．动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水胀破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水，C不符合题意。
D．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用凉开水（或纯净水）漱口后，用牙签的钝端，在口腔内侧轻刮几下（不是用力刮），获取口腔上皮细胞，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
21．（2022·云南）下图是动物细胞模式图，细胞核是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【知识点】动物细胞的基本结构
【解析】【解答】动物细胞的基本结构有①细胞膜，②细胞核，③线粒体，④是细胞质。
故答案为：B。
【分析】动物细胞的结构和功能：
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
22．（2022·达州）罗伯特·虎克用自制显微镜发现了细胞，开启了人类对微观世界的探索之旅。下图一是显微镜的结构，图二是某同学制作“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分步骤，图三是显微镜下观察到的不同视野。据图判断，正确的是（ ）
A．图二中制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b，步骤c中滴在载玻片中央的液体是生理盐水
B．图三由视野甲到乙时，应先向右下方移动装片，再换用高倍镜观察
C．观察细胞时可调节图一中的②使物像清晰
D．人的口腔上皮细胞比洋葱鳞片叶内表皮细胞少了细胞壁、液泡和叶绿体
【答案】A
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】A．“擦，滴，刮，涂，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加生理盐水，刮是刮取口腔上皮细胞，涂是将口腔上皮细胞均匀的涂在载玻片上，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液，因此正确操作顺序为c→a→d→b，c是滴生理盐水，A符合题意。
B．显微镜下的像是倒立的像，甲图细胞在视野的左上方，因此应向左上方移动装片，才能使细胞移到视野中央，再换用高倍镜观察，B不符合题意。
C．观察细胞时使视野中物像更清晰，应调节③细准焦螺旋，C不符合题意。
D．洋葱鳞片叶内表皮的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，人的口腔上皮细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核，因此人的口腔上皮细胞比洋葱鳞片叶内表皮细胞少了细胞壁、液泡，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
23．（2022·石家庄）下列示意图所示的四种不同生物中，没有细胞壁的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较；细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】A、细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，A错误；
B、病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，没有细胞壁，B正确；
C、结合分析可知：酵母菌是常见的单细胞真菌，具有细胞壁，C错误；
D、衣藻生活在淡水中，属于淡水藻类，具有细胞壁等结构，D错误。
故答案为：B。
【分析】酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。酵母菌是真菌，能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖。
24．（2022·石家庄）选对材料和器材是实验成功的关键。以下四组选择中，正确的是（ ）
A．用放大镜观察叶片表皮上的气孔
B．用显微镜观察梨花的结构
C．用碘液检验淀粉的存在
D．用口腔上皮细胞观察叶绿体
【答案】C
【知识点】动物细胞的基本结构；花的结构；气孔
【解析】【解答】A、 用放大镜观察不到叶片表皮上的气孔，应该用显微镜，A错误；
B、 可用放大镜观察梨花的结构 ，B错误；
C、淀粉遇到碘变蓝色，我们经常用碘液来鉴定是否有淀粉存在，C正确；
D、结合分析可知，口腔上皮细胞属于动物细胞，没有叶绿体 ，D错误。
故答案为：C。
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
25．（2022·石家庄）神舟十三号空间站的航天员在人体外培养心肌细胞。这种情况下，水和其他营养物质进 入心肌细胞要经过的细胞边界是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
【答案】B
【知识点】动物细胞的基本结构
【解析】【解答】A、动物细胞没有细胞壁，A错误；
B、细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。所以， 水和其他营养物质进 入心肌细胞要经过的细胞边界是细胞膜，B正确；
C、细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，C错误；
D、细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D错误。
故答案为：B。
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
二、综合题
26．（2022·怀化）“工欲善其事，必先利其器”。生物学研究常用的观察工具是显微镜，它能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构。淘淘同学使用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞。请据图回答：
（1）图一中，能起到放大物像作用的是①和 （填序号），若要使模糊的物像更清晰，应调节 （填序号）。
（2）图 所示是口腔上皮细胞。在制作口腔上皮细胞临时装片时，首先应在载玻片中央滴加的液体是 。
（3）切洋葱时，淘淘同学闻到了强烈的刺激性气味，产生该气味的物质来自于洋葱细胞中 内的细胞液。
【答案】（1）④；③
（2）三；生理盐水
（3）液泡
【知识点】观察植物细胞；观察动物细胞
【解析】【解答】(1)显微镜的目镜和物镜的放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数，因此能起到放大物像作用的是①目镜和④物镜。细准焦螺旋的作用是使物像更加地清晰，因此当物像模糊时，可以调节③细准焦螺旋。
(2)图三所示是口腔上皮细胞。应该滴一滴生理盐水，目的是为了维持细胞原有的形态。
(3)液泡中含有细胞液，细胞液中含有营养物质和各种气味，因此切洋葱时流露的细胞液，散发刺激性气味。
【分析】临时装片的制作：
项 目 植物细胞（以洋葱表皮细胞为例） 动物细胞（以人口腔上皮细胞为例）
一擦 用干净的纱布把载玻片和盖玻片朝一个方向擦干净
二滴 用滴管在载玻片中央滴一滴“清水” 用滴管在载玻片中央滴一滴“生理盐水”
三取 用镊子从鳞片中内表面撕取一块薄膜 用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下
四展或涂 将约1cm2的薄膜浸入载玻片上的水滴中，用解剖针展平。 将牙签放在载玻片的生理盐水滴中均匀地涂抹
五盖 用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触载玻片上的液滴，缓缓盖在生物材料上
六染 在盖玻片一侧滴加“稀碘液”，在相对一侧用吸水纸吸引，直至染液浸润标本的全部
七吸 用吸水纸吸去盖玻片周围多余的染液
27．（2022·天水）请分析回答“观察人的口腔上皮细胞”实验操作中的相关问题。
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先在 中央滴一滴生理盐水。
（2）在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将临时装片向 移动。
（3）将10×的物镜换为40×后，视野中的细胞数量将变 （填“多”或“少”），物像将变 （填“大”或“小”）。
（4）为了使物像更加清晰，需细微调节 。
【答案】（1）载玻片
（2）左上方
（3）少；大
（4）细准焦螺旋
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴生理盐水。
(2)显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动。所以，在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将临时装片向左上方移动。
(3)观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。所以，将10×的物镜换为40×后，放大倍数变大，视野中的细胞数量将变少，物像将变大。
(4)细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以，为了使物像更加清晰，需细微调节细准焦螺旋。
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
28．（2022·衡阳）将仙人掌去皮擂成浆糊状，置于纱布上，外敷于腮腺炎患者的患病部位，两至三天可治愈。某同学对此很好奇，为探究仙人掌茎中细胞结构，于是将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答问题。
（1）用显微镜观察仙人掌临时装片时，选用的目镜是12×，物镜是4×，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为 倍。在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用[①]反光镜的 （填“平面镜”或者“凹面镜”）进行对光。看清物像后，为使物像更清晰，需要调节[ ]（填标号）。
（2）图 （填“甲”或“乙”）最有可能是观察到的仙人掌细胞。
（3）图甲细胞的控制中心是[ ]（填标号），其内含有遗传物质。
（4）切仙人掌时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于[④] 。
（5）“杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性的吸收水分和无机盐。这体现了图甲中[②] 具有控制物质进出的功能。
【答案】（1）48；凹面镜；④
（2）甲
（3）③
（4）液泡
（5）细胞膜
【知识点】动、植物细胞结构的比较；观察植物细胞
【解析】【解答】(1)显微镜物像放大倍数的计算：物像放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，其中目镜的放大倍数是12倍，物镜的放大倍数是4倍，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为48（）倍；当光线强时，视野过亮，用反光镜的平面镜，遮光器的小光圈；光线弱时，视野较暗，用反光镜的凹面镜，遮光器的大光圈；所以在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用①反光镜的凹面镜；④细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，看清物像后，为使物像更清晰，需要调节④细准焦螺旋。
(2)植物细胞具有细胞壁、液泡等结构，而动物细胞不具有，由分析可知，图甲的细胞有细胞壁和液泡，所以图甲最有可能是观察到的仙人掌细胞。
(3)由分析可知，③是细胞核，③细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心。
(4)④液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质；所以切仙人掌时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于④液泡。
(5)②细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，所以“杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性的吸收水分和无机盐。这体现了图甲中②细胞膜具有控制物质进出的功能。
【分析】 观图可知：图甲乙中①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④液泡、⑤细胞质，图丙中①反光镜、②载物台、③转换器、④细准焦螺旋。
29．（2022·南充）生物体每个结构层次都有具体的结构与功能，各层次之间的协调活动则表现出生命现象。下图A与图B是高等动植物细胞结构模式图，B到F是人体结构层次示意图。请据图回答：
（1）图中 （填字母）为植物细胞结构图，动植物细胞共有的结构是 （填数字）。
（2）图中⑥的主要功能是保护和
（3）在B到F的构建过程中，需要消耗大量的能量，这些能量主要来源于图B中的 （ ）（填数字）。
（4）图B细胞要成为图F个体，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中最能体现分化的是 （选填“B→C”、“C→D”、“D→E”、“E→F”）过程。
（5）从图A细胞构建成个体与从图B细胞构建成个体相比较，在结构层次上缺少的是
【答案】（1）A；④⑤⑥⑦
（2）控制物质进出
（3）⑦
（4）“B→C”
（5）系统
【知识点】植物体的结构层次；动、植物细胞结构的比较；细胞膜的功能；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】图中①叶绿体、②液泡、③细胞壁、④细胞核、⑤细胞质、⑥细胞膜、⑦线粒体。
（1）图中A有细胞壁、叶绿体、液泡，为植物细胞结构图，动植物细胞共有的结构是④细胞核、⑤细胞质、⑥细胞膜、⑦线粒体。
（2）⑥细胞膜的主要功能是保护和控制物质进出细胞。
（3）在B到F的构建过程中，需要消耗大量的能量，这些能量主要来源于图B中的⑦线粒体，线粒体可以分解有机物，并将储存在其中的能量释放出来，以供生物体各种生命活动所需。
（4）图B细胞要成为图F个体，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中最能体现分化的是B→C过程。B→C过程表示细胞通过分裂、分化形成组织，C→D过程表示多种组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官。D→E过程表示能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统。E→F过程表示多个系统相互协调配合，共同组成能够完成各种生命活动的人体。
（5）从图A植物细胞构建成的植物体与从图B动物细胞构建成的人体相比较，在结构层次上缺少的是系统。
故答案为：（1）A；④⑤⑥⑦；（2）控制物质进出；（3）⑦；（4）“B→C”；（5）系统。
【分析】（1）细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核。所有活细胞都有线粒体。细胞核中有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。植物细胞还有细胞壁、叶绿体、液泡等结构。细胞壁可以保护和支持植物细胞。叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转变为化学能，和线粒体是细胞中的两个能量转换器。液泡内的细胞液里溶解着多种物质。动物细胞没有细胞壁、叶绿体，一般也没有液泡。
（2）人体的发育是从一个细胞——受精卵开始的。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐形成一个由众多细胞组成的细胞团。刚分裂产生的子细胞能吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。这个过程就是细胞生长。有的子细胞长到与母细胞一般大小时能继续分裂；而有的子细胞则会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起能够行使一定的功能，就形成了器官。器官再进一步构成系统。人体的八大系统既有分工又协调配合就构成了能够完成各种生命活动的人体。所以人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，而植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。
30．（2022·重庆）下面是动、植物细胞的结构模式图，请据图回答问题：
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，在载玻片的中央应滴加 （“生理盐水”或“清水”），在显微镜下观察到的图像与图 所示的结构相似。
（2）图中②表示的细胞结构是 ，它的作用是控制物质进出。
（3）经过霜冻后的萝卜吃起来有甜味，这些甜味物质主要储存于④ 内的细胞液中。
（4）生物体的遗传物质主要存在于③ 中，细胞数目的增加是通过 （“细胞分裂”或“细胞分化”）实现的，新细胞与原细胞所含的遗传物质一样。
【答案】（1）生理盐水；乙
（2）细胞膜
（3）液泡
（4）细胞核；细胞分裂
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】(1)动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水胀破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞图像与图乙（动物细胞）所示的结构相似。
(2)②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。
(3)植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，经过霜冻后的萝卜吃起来有甜味，这些甜味物质主要储存于④液泡内的细胞液中。
(4)细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，生物体的遗传物质主要存在于③细胞核中。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。所以，细胞数目的增加是通过细胞分裂实现的。
【分析】图中：①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④液泡，⑤细胞质。
动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
三、实验探究题
31．（2022·北部湾）2022年初中生物学实验技能考试，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验。下面是显微镜的结构模式图和该同学的部分操作示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）该同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，步骤①滴加的液体是 。如果装片中出现气泡，是图中步骤 （填序号）操作不当导致的。
（2）使用显微镜对光时，若光线较暗，应选用大光圈和e的 。要使观察到的细胞体积更大，可转动 （填图中的字母），使高倍物镜对准通光孔。
（3）显微镜下观察到洋葱鳞片叶表皮细胞内部近似球形的结构是 ，它对细胞的生命活动起着控制作用。
（4）与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构有 和液泡。
【答案】（1）清水；③
（2）凹面镜；d
（3）细胞核
（4）细胞壁
【知识点】动、植物细胞结构的比较；观察植物细胞
【解析】【解答】(1)临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色。滴是在载玻片的中央滴一滴清水，这样做的目的是维持细胞的正常形态。盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。
(2)显微镜视野亮度的调节：反光镜和光圈，光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以若光线较暗应选择大光圈和e凹面镜。转换器：镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器。其上可以安装几个接物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头。因此，要使观察到的细胞体积更大，可转动d转换器，使高倍物镜对准通光孔。
(3)在细胞内部，有一个容易被碱性染料染成深色的结构——细胞核，它对细胞的生命活动起着控制作用，是生命活动的控制中心。
(4)植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以，与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构有细胞壁和液泡。
【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
32．（2022·牡丹江）下图表示的是制作人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤。请根据所学实验内容回答问题：
（1）请用字母和箭头将上述实验步骤排序 。
（2）制作人体口腔上皮细胞临时装片的实验中，步骤c所用的试剂为 。
（3）步骤d的操作过程中，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样做的目的是避免盖玻片下出现 。
【答案】（1）c→a→d→b
（2）生理盐水
（3）气泡
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】(1)制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→c滴→a刮→涂→d盖→b染，图中正确的实验操作步骤是：c→a→d→b。
(2)图中c往载玻片上滴的是生理盐水，目的是保持细胞正常形态结构，防止失水变形。
(3)正确的盖盖玻片的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡。
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
33．（2022·绥化）下面是观察人的口腔上皮细胞实验：
材料用具：生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
制作人的口腔上皮细胞临时装片方法步骤：
①用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。
②在载玻片中央滴一滴A。
③用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中，轻涂几下。
④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现B。
⑤在盖玻片的一侧滴加几滴C，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
根据以上实验过程回答下列问题：
（1）根据实验材料用具，将实验步骤中的空白部分补充完整：A ；B ；C 。
（2）实验步骤③中“轻涂几下”的目的是使实验材料 开来，便于观察。（填“分散”或“聚集”）
（3）将玻片标本放在显微镜下观察，发现人的口腔上皮细胞的基本结构分为三部分，分别是 、细胞质和细胞核。
【答案】（1）生理盐水；气泡；稀碘液
（2）分散
（3）细胞膜
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片方法步骤：①用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。②在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。③用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中，轻涂几下。④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。⑤在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部，稀碘液可以使细胞核染色。
(2)用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中，轻涂几下的目的是使实验材料分散开来，防止出现大面积堆积的情况，看不清细胞边缘。
(3)人的口腔上皮细胞是动物细胞，动物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核。
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
34．（2022·平凉）请分析回答“观察人的口腔上皮细胞”实验操作中的相关问题。
（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先擦净载玻片，在其中央滴一滴 。
（2）在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将临时装片向 移动。
（3）将10×的物镜换为40×后，视野中的细胞数量将变 （填“多”或“少”），物像将变 （填”大”或“小”）。
（4）为了使物像更加清晰，需细微调节 。
（5）人的口腔上皮细胞中的能量转换器是 ，能否在光学显微镜下看到该种结构？ 。
【答案】（1）生理盐水
（2）左上方
（3）少；大
（4）细准焦螺旋
（5）线粒体；能
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞正常的形态。
（2）显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将临时装片向左上方移动。
（3）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多。所以将10×的物镜换为40×后，视野中的细胞数量将变少，物像将变大。
（4）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像。
（5）线粒体是植物细胞和动物细胞都有的能量转换器。因此人的口腔上皮细胞中的能量转换器是线粒体。线粒体在光学显微镜下能看到。
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
35．（2022·泸县）现有取自洋葱鳞片叶内表皮和人体口腔上皮制作的临时装片各一张，小华同学用图甲所示显微镜对它们进行观察辨别，观察到的视野如图乙，分析同答以下问题：
（1）在观察临时装片的过程中，当视野出现模糊物像后，需调节图中的 （填图甲中数字）才能看到清晰物像。
（2）小华发现视野a中有一个污点（见图），移动装片时发现行点未移动，为了进一步判断污点的位置，他需要调节的结构是 （填图甲中数字）。
（3）小华根据视野a中的细胞有 ，而视野b中的细胞无此结构，判断视野a中的细胞来自于洋葱鳞片叶内表皮。
（4）视野b中的细胞参与构成人体的 组织。
【答案】（1）②
（2）④或③
（3）细胞壁（细胞壁和液泡）
（4）上皮
【知识点】显微镜的结构与使用；动、植物细胞结构的比较；动物体的组织；观察植物细胞
【解析】【解答】图中①为粗准焦螺旋，②为细准焦螺旋，③是目镜，④是转换器，⑤为反光镜。
（1）在观察临时装片的过程中，调节粗准焦螺旋找到模糊物像后，可调节细准焦螺旋使物像变得更加清晰。
（2）使用显微镜观察装片时，若视野中有污点，可先移动装片，若污点未移动，可移动目镜或转换器。
（3）植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，而动物细胞没有细胞壁、叶绿体，一般也没有液泡。所以可根据细胞有无细胞壁、叶绿体或液泡来判断该细胞是植物细胞还是动物细胞。
（4）视野b中的细胞为人体口腔上皮细胞，参与构成构成人体的上皮组织。植物体没有上皮组织。
故答案为：（1）②；（2）④或③；（3）细胞壁（细胞壁和液泡）；（4）上皮。
【分析】显微镜的各结构中，目镜和物镜可对物像进行放大。转换器用于转换物镜。反光镜可将外界光线反射使其进入镜筒。反观镜的一面是平面，一面是凹面。外界光线较强时，可使用平面；外界光线较强时，可使用凹面。人体的组织主要有四类：上皮组织，由上皮细胞紧密排列而成，覆盖在身体内外及各种囊腔合管道表面；结缔组织，由细胞和纤维，以及基质等构成，具有输送气体和养料的功能；肌肉组织，由肌肉细胞组成，能收缩和舒张：神经组织，由神经细胞和神经胶质细胞构成，具有感受刺激和传导兴奋的功能。
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2022年全国各地生物学中考真题分类汇编10 动物细胞的观察和结构
一、单选题
1．（2022·广安）如图为动植物细胞结构模式图，下列有关其结构和功能的叙述正确的是（ ）
A．图中①能够保护和支持细胞
B．图中②内的液体是细胞液
C．图中③是细胞遗传的控制中心
D．甲乙所示细胞中都有叶绿体和线粒体
2．（2022·仙桃）下列有关细胞及多细胞生物体的结构层次的说法中，正确的是（ ）
A．是否含有细胞壁是动、植物细胞的主要区别
B．细胞质是细胞生命活动的主要场所，也是控制中心
C．细胞分裂时，首先是细胞质分裂，然后是细胞核分裂
D．由表皮细胞构成的上皮组织，对植物内部柔嫩部分起保护作用
3．（2022·盘锦）“草长莺飞”，与草的细胞结构相比，莺的细胞不具有（ ）
A．细胞核 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞膜
4．（2022·赤峰）细胞是生物体结构和功能的基本单位，下图分别是动物、植物、细菌的细胞结构示意图，有关它们的描述正确的是（ ）
A．动物、植物、细菌的细胞都能独立生活
B．细胞膜的功能是控制物质的进出
C．植物细胞都有叶绿体和线粒体
D．动物、植物、细菌的细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核
5．（2022·恩施）一切生物学知识都来源于对大自然的观察与实验。以下是部分实验活动与观察现象的描述，正确的一项是（ ）
A．在光学显微镜的结构中，能够放大物像的是目镜和反光镜
B．制作口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片上滴一滴清水
C．用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，通常观察不到细胞膜
D．用显微镜观察人血涂片时物像在视野左方，应向右方移动玻片
6．（2022·株洲）下列实验中，实验用品与使用目的不相符的是（ ）
选项 实验名称 实验用品 使用目的
A 观察人的口腔上皮细胞 清水 维持上皮细胞的正常形态
B 观察小鱼尾鳍内血液的流动 显微镜 分辨血管种类、观察血液在不同血管流动情况
C 观察草履虫 棉花纤维 防止草履虫运动过快影响观察
D 观察种子的结构 稀碘酒 对玉米种子的胚乳染色
A．A B．B C．C D．D
7．（2022·株洲）关于大熊猫和它的“主食”箭竹，下列说法正确的是（ ）
A．大熊猫和箭竹的细胞结构完全相同
B．大熊猫和箭竹的结构层次完全相同
C．大熊猫和箭竹在食物链中的营养级别不同
D．大熊猫及其栖息地的其他生物就是一个生态系统
8．（2022·凉山）“碘液染色”是生物学实验中常用的方法。下列实验中没有用到此方法的是（ ）
A．观察蚕豆叶下表皮细胞中的气孔
B．用放大镜观察玉米种子的结构
C．用显微镜观察人口腔上皮细胞
D．探究馒头在口腔中发生的变化
9．（2022·绥化）细菌与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
10．（2022·晋中）幽门螺杆菌是一种能导致多种胃病（包括胃癌）的细菌，其与人口腔上皮细胞结构上的主要区别是（ ）
A．无成形的细胞核 B．无细胞质
C．无细胞壁 D．无细胞膜
11．（2022·河南）小明认为动物细胞和植物细胞都具有下列结构，你不认同的是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
12．（2022·呼和浩特）下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验描述错误的是（ ）
实验标号 实验名称 实验现象或操作
A 观察叶片的结构 制作叶片横切面临时装片需要徒手切片
B 观察酵母菌 酵母菌细胞中被染上颜色的结构是细胞核
C 观察小鱼尾鳍内血液的流动 使用低倍物镜观察尾鳍血管内血液的流动
D 使用高倍显微镜观察几种细胞 在高倍镜下看不到观察对象应转换低倍镜寻找
A．A B．B C．C D．D
13．（2022·陕西）下列实验中关于碘液使用目的的叙述，正确的是（ ）
选项 实验名称 使用目的
A 探究绿叶在光下制造有机物 验证绿叶在光下制造了淀粉
B 探究馒头在口腔中的变化 验证淀粉在口腔中被合成
C 观察玉米种子的结构 便于观察细胞核
D 观察人的口腔上皮细胞 便于观察叶绿体
A．A B．B C．C D．D
14．（2022·临沂）如图是植物细胞和动物细胞结构模式图，对其结构和功能的叙述正确的是（ ）
A．甲乙中的②对细胞起保护和支持作用
B．细胞内物质和能量的变化都和结构④密不可分
C．结构⑤内的物质是细胞质
D．结构⑥内都含有线粒体和叶绿体
15．（2022·成都）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”（如图）。荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是（ ）
A．细胞壁、细胞膜、叶绿体 B．细胞壁、细胞膜、线粒体
C．细胞膜、线粒体、细胞核 D．叶绿体、线粒体、细胞核
16．（2022·岳阳）用显微镜观察动植物细胞的操作中，正确的是（ ）
A．能看到细胞核 B．载玻片中央都需滴加清水
C．可观察到物质通过细胞膜 D．物像与玻片的移动方向一致
17．（2022·陕西）下列实验中关于碘液使用目的的叙述，正确的是（ ）
选项 实验名称 使用目的
A 探究馒头在口腔中的变化 验证淀粉在口腔中被合成
B 探究绿叶在光下制造有机物 验证绿叶在光下制造了淀粉
C 观察人的口腔上皮细胞 便于观察叶绿体
D 观察玉米种子的结构 便于观察细胞核
A．A B．B C．C D．D
18．（2022·新疆）下列实验操作中需要滴加碘液的是（ ）
A．测定花生种子中的能量
B．检测不同环境中的细菌和真菌
C．制作人的口腔上皮细胞临时装片
D．探究酒精对水蚤心率的影响
19．（2022·盐城）“青草池塘处处蛙”。青草池塘边常看到绿色的青蛙，对该自然现象解释错误的是（ ）
A．绿色的青蛙能进行光合作用
B．青蛙的体色与遗传物质有关
C．青蛙的体色与环境相似是一种防御行为
D．青草地上的青蛙绿色较多是自然选择的结果
20．（2022·云南）下列关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，不正确的是（ ）
A．滴加碘液染色是为了便于观察
B．盖盖玻片时要避免出现气泡
C．滴生理盐水是为了维持细胞的正常形态
D．用消毒牙签在口腔内侧壁取材时应用力刮
21．（2022·云南）下图是动物细胞模式图，细胞核是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
22．（2022·达州）罗伯特·虎克用自制显微镜发现了细胞，开启了人类对微观世界的探索之旅。下图一是显微镜的结构，图二是某同学制作“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分步骤，图三是显微镜下观察到的不同视野。据图判断，正确的是（ ）
A．图二中制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b，步骤c中滴在载玻片中央的液体是生理盐水
B．图三由视野甲到乙时，应先向右下方移动装片，再换用高倍镜观察
C．观察细胞时可调节图一中的②使物像清晰
D．人的口腔上皮细胞比洋葱鳞片叶内表皮细胞少了细胞壁、液泡和叶绿体
23．（2022·石家庄）下列示意图所示的四种不同生物中，没有细胞壁的是（ ）
A． B．
C． D．
24．（2022·石家庄）选对材料和器材是实验成功的关键。以下四组选择中，正确的是（ ）
A．用放大镜观察叶片表皮上的气孔
B．用显微镜观察梨花的结构
C．用碘液检验淀粉的存在
D．用口腔上皮细胞观察叶绿体
25．（2022·石家庄）神舟十三号空间站的航天员在人体外培养心肌细胞。这种情况下，水和其他营养物质进 入心肌细胞要经过的细胞边界是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
二、综合题
26．（2022·怀化）“工欲善其事，必先利其器”。生物学研究常用的观察工具是显微镜，它能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构。淘淘同学使用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞。请据图回答：
（1）图一中，能起到放大物像作用的是①和 （填序号），若要使模糊的物像更清晰，应调节 （填序号）。
（2）图 所示是口腔上皮细胞。在制作口腔上皮细胞临时装片时，首先应在载玻片中央滴加的液体是 。
（3）切洋葱时，淘淘同学闻到了强烈的刺激性气味，产生该气味的物质来自于洋葱细胞中 内的细胞液。
27．（2022·天水）请分析回答“观察人的口腔上皮细胞”实验操作中的相关问题。
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先在 中央滴一滴生理盐水。
（2）在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将临时装片向 移动。
（3）将10×的物镜换为40×后，视野中的细胞数量将变 （填“多”或“少”），物像将变 （填“大”或“小”）。
（4）为了使物像更加清晰，需细微调节 。
28．（2022·衡阳）将仙人掌去皮擂成浆糊状，置于纱布上，外敷于腮腺炎患者的患病部位，两至三天可治愈。某同学对此很好奇，为探究仙人掌茎中细胞结构，于是将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答问题。
（1）用显微镜观察仙人掌临时装片时，选用的目镜是12×，物镜是4×，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为 倍。在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用[①]反光镜的 （填“平面镜”或者“凹面镜”）进行对光。看清物像后，为使物像更清晰，需要调节[ ]（填标号）。
（2）图 （填“甲”或“乙”）最有可能是观察到的仙人掌细胞。
（3）图甲细胞的控制中心是[ ]（填标号），其内含有遗传物质。
（4）切仙人掌时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于[④] 。
（5）“杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性的吸收水分和无机盐。这体现了图甲中[②] 具有控制物质进出的功能。
29．（2022·南充）生物体每个结构层次都有具体的结构与功能，各层次之间的协调活动则表现出生命现象。下图A与图B是高等动植物细胞结构模式图，B到F是人体结构层次示意图。请据图回答：
（1）图中 （填字母）为植物细胞结构图，动植物细胞共有的结构是 （填数字）。
（2）图中⑥的主要功能是保护和
（3）在B到F的构建过程中，需要消耗大量的能量，这些能量主要来源于图B中的 （ ）（填数字）。
（4）图B细胞要成为图F个体，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中最能体现分化的是 （选填“B→C”、“C→D”、“D→E”、“E→F”）过程。
（5）从图A细胞构建成个体与从图B细胞构建成个体相比较，在结构层次上缺少的是
30．（2022·重庆）下面是动、植物细胞的结构模式图，请据图回答问题：
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，在载玻片的中央应滴加 （“生理盐水”或“清水”），在显微镜下观察到的图像与图 所示的结构相似。
（2）图中②表示的细胞结构是 ，它的作用是控制物质进出。
（3）经过霜冻后的萝卜吃起来有甜味，这些甜味物质主要储存于④ 内的细胞液中。
（4）生物体的遗传物质主要存在于③ 中，细胞数目的增加是通过 （“细胞分裂”或“细胞分化”）实现的，新细胞与原细胞所含的遗传物质一样。
三、实验探究题
31．（2022·北部湾）2022年初中生物学实验技能考试，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验。下面是显微镜的结构模式图和该同学的部分操作示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）该同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，步骤①滴加的液体是 。如果装片中出现气泡，是图中步骤 （填序号）操作不当导致的。
（2）使用显微镜对光时，若光线较暗，应选用大光圈和e的 。要使观察到的细胞体积更大，可转动 （填图中的字母），使高倍物镜对准通光孔。
（3）显微镜下观察到洋葱鳞片叶表皮细胞内部近似球形的结构是 ，它对细胞的生命活动起着控制作用。
（4）与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构有 和液泡。
32．（2022·牡丹江）下图表示的是制作人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤。请根据所学实验内容回答问题：
（1）请用字母和箭头将上述实验步骤排序 。
（2）制作人体口腔上皮细胞临时装片的实验中，步骤c所用的试剂为 。
（3）步骤d的操作过程中，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样做的目的是避免盖玻片下出现 。
33．（2022·绥化）下面是观察人的口腔上皮细胞实验：
材料用具：生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
制作人的口腔上皮细胞临时装片方法步骤：
①用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。
②在载玻片中央滴一滴A。
③用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中，轻涂几下。
④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现B。
⑤在盖玻片的一侧滴加几滴C，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
根据以上实验过程回答下列问题：
（1）根据实验材料用具，将实验步骤中的空白部分补充完整：A ；B ；C 。
（2）实验步骤③中“轻涂几下”的目的是使实验材料 开来，便于观察。（填“分散”或“聚集”）
（3）将玻片标本放在显微镜下观察，发现人的口腔上皮细胞的基本结构分为三部分，分别是 、细胞质和细胞核。
34．（2022·平凉）请分析回答“观察人的口腔上皮细胞”实验操作中的相关问题。
（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先擦净载玻片，在其中央滴一滴 。
（2）在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将临时装片向 移动。
（3）将10×的物镜换为40×后，视野中的细胞数量将变 （填“多”或“少”），物像将变 （填”大”或“小”）。
（4）为了使物像更加清晰，需细微调节 。
（5）人的口腔上皮细胞中的能量转换器是 ，能否在光学显微镜下看到该种结构？ 。
35．（2022·泸县）现有取自洋葱鳞片叶内表皮和人体口腔上皮制作的临时装片各一张，小华同学用图甲所示显微镜对它们进行观察辨别，观察到的视野如图乙，分析同答以下问题：
（1）在观察临时装片的过程中，当视野出现模糊物像后，需调节图中的 （填图甲中数字）才能看到清晰物像。
（2）小华发现视野a中有一个污点（见图），移动装片时发现行点未移动，为了进一步判断污点的位置，他需要调节的结构是 （填图甲中数字）。
（3）小华根据视野a中的细胞有 ，而视野b中的细胞无此结构，判断视野a中的细胞来自于洋葱鳞片叶内表皮。
（4）视野b中的细胞参与构成人体的 组织。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】A．①细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。细胞壁能够保护和支持细胞 ，A不符合题意。
B．②细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。④液泡内的液体是细胞液，B不符合题意。
C．③细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，C符合题意。
D．细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，叶绿体是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。所以，甲乙所示细胞中都有线粒体，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
2．【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较；细胞分裂；植物体的组织
【解析】【解答】A．植物细胞和动物细胞的的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，A符合题意。
B．细胞质是细胞生命活动的主要场所，而细胞核才是细胞的控制中心，B不符合题意。
C．结合分析可知，细胞分裂时，首先是细胞核分裂，然后是细胞质分裂，C不符合题意。
D．由表皮细胞构成的保护组织，对植物内部柔嫩部分起保护作用；上皮组织是动物的组织类型，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】动、植物细胞结构的区别：
植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
3．【答案】C
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，“草长莺飞”，与草的细胞结构相比，莺的细胞不具有细胞壁。
故答案为：C。
【分析】动、植物细胞结构的区别：
植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
4．【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；细菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】A．动物、植物、细菌都能独立生活，除细菌外，非单细胞的动物、植物的细胞不能独立生活，A不符合题意。
B．细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，B符合题意。
C．在植物体的绿色部位，细胞中才具有叶绿体，C不符合题意。
D．细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】植物细胞主要有细胞壁、细胞质、细胞核、细胞膜、液泡、叶绿体、线粒体等结构。动物细胞主要有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构。细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖。
5．【答案】C
【知识点】观察人血的永久装片；观察植物细胞；观察动物细胞
【解析】【解答】A．在光学显微镜的结构中，能够放大物像的是目镜和反光镜，显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，A不符合题意。
B．制作人的口腔上皮细胞临时装片时要在载玻片的中央滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，目的是为了维持细胞的正常形态，B不符合题意。
C．细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄，在光学显微镜下不易看清楚。所以，用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，通常观察不到细胞膜，C符合题意。
D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。观察装片时，发现物像在视野左方，应将装片向左方移动玻片，物像才向右方移动到视野的中央，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
6．【答案】A
【知识点】种子的结构；观察小鱼尾鳍内血液的流动；观察动物细胞；观察单细胞生物
【解析】【解答】A．观察人口腔上皮细胞在载玻片上滴的是生理盐水，是为了维持细胞原有的形态，A符合题意。
B．显微镜的放大倍数越大，视野越暗，倍数越小，视野越亮，小鱼尾鳍内的毛细血管中有血液，颜色较深，因此我们要用低倍镜观察，视野较亮，能够分辨血管种类及血液在不同血管流动情况，B不符合题意。
C．观察草履虫实验，盖上盖玻片观察其运动，如果运动过快，可以在载玻片培养液的液滴上放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动速度，C不符合题意。
D．淀粉有遇碘变蓝色的特性，在种子剖面上滴一滴碘液，胚乳会变蓝，说明玉米种子胚乳里其主要成分是淀粉，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
7．【答案】C
【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次；生态系统概述；生态系统的结构；动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】A．动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞特有的结构有：细胞壁、叶绿体和液泡，A不符合题意。
B．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官 →系统→动物体，B不符合题意。
C．箭竹是生产者属于第一营养级，大熊猫以箭竹为食属于第二营养级，C符合题意。
D．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。因此大熊猫及其栖息地的其他生物无法构成生态系统，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
8．【答案】A
【知识点】种子的结构；观察动物细胞；观察叶片的结构；探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】A．观察蚕豆叶下表皮细胞中的气孔，不需要碘液染色，因为围成气孔的保卫细胞含有叶绿体，A符合题意。
B．观察玉米种子结构时，需要用碘液进行染色，胚乳能被染成蓝色，B不符合题意。
C．观察人口腔上皮细胞，需要用碘液进行染色，使细胞核染色，C不符合题意。
D．淀粉遇碘变蓝，需要用碘液来检验淀粉是否被分解，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】制作蚕豆叶表皮的气孔装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖．
“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”：把蚕豆叶表皮向外折断，放在载玻片上；
“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
在观察蚕豆叶表皮的气孔时，不需要染色，染色的时候，气孔不易被看清楚。
9．【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；细菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、和叶绿体；动物细胞的有细胞膜、细胞质、细胞核。因此细菌与动植物的细胞的主要区别是没有成形的细胞核。
故答案为：D。
【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖。
10．【答案】A
【知识点】动物细胞的基本结构；细菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】幽门螺杆菌属于细菌，细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等组成，没有成形的细胞核，遗传物质在细胞质内特定的区域。人口腔上皮细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。分析可知，幽门螺杆菌是一种能导致多种胃病（包括胃癌）的细菌，其与人口腔上皮细胞结构上的主要区别是无成形的细胞核。
故答案为：A。
【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖。
11．【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。
故答案为：A。
【分析】动、植物细胞结构的区别：
植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
12．【答案】A
【知识点】观察小鱼尾鳍内血液的流动；观察植物细胞；观察动物细胞；观察叶片的结构；观察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】A、观察叶片的结构实验中，需要徒手切片制作叶片横切面临时切片，不是临时装片，A符合题意。
B、细胞核里有染色体容易被碱性染料染成深色，因此观察酵母菌时，酵母菌细胞中被染上颜色的结构是细胞核，B不符合题意。
C、由于低倍镜视野宽且亮，因此观察小鱼尾鳍内血液的流动需要用低倍镜来观察，才能较容易看清血液的流动情况，C不符合题意。
D、由于低倍显微镜的视野比高倍显微镜的视野宽且亮，因此使用低倍显微镜较容易在视野中找到物像，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上．用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中．用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。
13．【答案】A
【知识点】种子的结构；观察动物细胞；探究绿叶在光下制造有机物的实验；探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】A、探究绿叶在光下制造有机物的实验中，用碘液检验绿叶在光下是否制造了淀粉，A符合题意。
B、探究馒头在口腔中的变化实验中，由于遇碘变蓝是淀粉的特性，因此用碘液检验淀粉是否被消化，B不符合题意。
C、因为玉米的主要营养物质淀粉贮存在胚乳中，在观察玉米种子的结构时，滴加碘液的目的是观察胚乳，不是便于观察细胞核，C不符合题意。
D、观察人体口腔上皮细胞时，滴加碘液的目的是染色，不是便于观察叶绿体，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：
①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底，防止影响实验）；
②部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖（做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉）；
③脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（使叶绿素溶解于酒精中，叶片变成黄白色，便于观察）隔水加热（需要“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险）；
④清水漂洗；
⑤染色：滴加碘液染色（检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色）； 观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色，防止影响观察效果；
⑥分析结果，得出结论：遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色； 说明绿叶只有在光下才能制造有机物--淀粉。
14．【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】A．②是细胞膜，细胞膜的作用是保护和控制物质的进出，对细胞起保护作用和支持的是①细胞壁，A不符合题意。
B．④细胞核中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图；因此，可以认为，细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一，B符合题意。
C．⑤是液泡，液泡中含有细胞液，溶解着多种物质，如色素、含各种味道的物质等，C不符合题意。
D．结构⑥是细胞质，动物和植物的细胞质中都有线粒体，但叶绿体在植物体绿色部分的细胞的细胞质中，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
15．【答案】C
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以，荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是细胞膜、线粒体、细胞核。
故答案为：C。
【分析】动、植物细胞结构的区别：
植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
16．【答案】A
【知识点】观察植物细胞；观察动物细胞
【解析】【解答】A．细胞核内被碱性染色染成深色的物质叫染色体，所以用显微镜观察能看到细胞核，A符合题意。
B．制作植物细胞在载玻片上滴加清水，制作动物细胞在载玻片上滴加生理盐水，有利于保持细胞的形成，B不符合题意。
C．细胞膜很薄，保护和控制物质的进出，但是在显微镜下不能观察到物质通过细胞膜，C不符合题意。
D．显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，所以物像与玻片的移动方向相反，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】临时装片的制作：
项 目 植物细胞（以洋葱表皮细胞为例） 动物细胞（以人口腔上皮细胞为例）
一擦 用干净的纱布把载玻片和盖玻片朝一个方向擦干净
二滴 用滴管在载玻片中央滴一滴“清水” 用滴管在载玻片中央滴一滴“生理盐水”
三取 用镊子从鳞片中内表面撕取一块薄膜 用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下
四展或涂 将约1cm2的薄膜浸入载玻片上的水滴中，用解剖针展平。 将牙签放在载玻片的生理盐水滴中均匀地涂抹
五盖 用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触载玻片上的液滴，缓缓盖在生物材料上
六染 在盖玻片一侧滴加“稀碘液”，在相对一侧用吸水纸吸引，直至染液浸润标本的全部
七吸 用吸水纸吸去盖玻片周围多余的染液
17．【答案】B
【知识点】种子的结构；观察动物细胞；探究绿叶在光下制造有机物的实验；探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】A．淀粉与碘液反应变成蓝色，探究馒头在口腔中的变化时，使用碘液是为了验证淀粉在口腔的消化，A不符合题意。
B．淀粉与碘液反应变成蓝色，可验证绿叶在光下制造了淀粉，B符合题意。
C．观察人的口腔上皮细胞时，利用碘液对细胞进行染色，C不符合题意。
D． 观察玉米种子的结构时，使用碘液便于观察胚乳的结构，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】绿叶在光下制作淀粉实验的基本步骤是把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；几个小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色；用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片的变化。
18．【答案】C
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】实验中滴加碘液，往往是为了让细胞结构显示得更加清晰，或者验证淀粉的存在。人的口腔上皮细胞几乎透明，制作临时装片时，需滴加碘液也便于观察。
故答案为：C。
【分析】制作人体的口腔上皮细胞临时装片的步骤可以概括为7个字：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。染色时将稀碘液滴在盖玻片一侧，在另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本。
19．【答案】A
【知识点】生物对环境的适应；动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】A、青蛙属于动物，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，A说法错误。
B、青蛙的体色是由细胞内的遗传物质决定的，基因决定生物的性状，B说法正确。
C、青蛙的体色与环境相似是一种保护色，不易天敌发现，是生物对的适应，是一种防御行为，C说法正确。
D、青蛙的体色存在着变异，与环境颜色一致的体色有利于青蛙的生存和繁殖后代，通过一代代的生存环境的选择作用，青蛙的体色被定向地向着一个方向积累，逐渐形成了与环境颜色一致的保护色，这有利于青蛙的捕食和避敌，是青蛙与环境之间通过长期生存斗争形成的，是自然选择适者生存的结果，可见，D说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查知识点较多，为基础题，难度不大，熟记：和植物细胞相比，动物细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用，只能靠现成的有机物生活；生物的生存斗争不仅包括生物种内的斗争、生物种间的斗争，还包括生物与无机环境之间的斗争，在生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，不适者被淘汰，生物适应环境的性状和特征，是生物与环境之间通过长期生存斗争形成的，是自然选择适者生存的结果。
20．【答案】D
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】A．为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。在盖玻片一侧加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到口腔上皮细胞标本的全部，A不符合题意。
B．用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察，B不符合题意。
C．动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水胀破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水，C不符合题意。
D．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用凉开水（或纯净水）漱口后，用牙签的钝端，在口腔内侧轻刮几下（不是用力刮），获取口腔上皮细胞，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
21．【答案】B
【知识点】动物细胞的基本结构
【解析】【解答】动物细胞的基本结构有①细胞膜，②细胞核，③线粒体，④是细胞质。
故答案为：B。
【分析】动物细胞的结构和功能：
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
22．【答案】A
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】A．“擦，滴，刮，涂，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加生理盐水，刮是刮取口腔上皮细胞，涂是将口腔上皮细胞均匀的涂在载玻片上，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液，因此正确操作顺序为c→a→d→b，c是滴生理盐水，A符合题意。
B．显微镜下的像是倒立的像，甲图细胞在视野的左上方，因此应向左上方移动装片，才能使细胞移到视野中央，再换用高倍镜观察，B不符合题意。
C．观察细胞时使视野中物像更清晰，应调节③细准焦螺旋，C不符合题意。
D．洋葱鳞片叶内表皮的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，人的口腔上皮细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核，因此人的口腔上皮细胞比洋葱鳞片叶内表皮细胞少了细胞壁、液泡，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
23．【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较；细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】A、细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，A错误；
B、病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，没有细胞壁，B正确；
C、结合分析可知：酵母菌是常见的单细胞真菌，具有细胞壁，C错误；
D、衣藻生活在淡水中，属于淡水藻类，具有细胞壁等结构，D错误。
故答案为：B。
【分析】酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。酵母菌是真菌，能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖。
24．【答案】C
【知识点】动物细胞的基本结构；花的结构；气孔
【解析】【解答】A、 用放大镜观察不到叶片表皮上的气孔，应该用显微镜，A错误；
B、 可用放大镜观察梨花的结构 ，B错误；
C、淀粉遇到碘变蓝色，我们经常用碘液来鉴定是否有淀粉存在，C正确；
D、结合分析可知，口腔上皮细胞属于动物细胞，没有叶绿体 ，D错误。
故答案为：C。
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
25．【答案】B
【知识点】动物细胞的基本结构
【解析】【解答】A、动物细胞没有细胞壁，A错误；
B、细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。所以， 水和其他营养物质进 入心肌细胞要经过的细胞边界是细胞膜，B正确；
C、细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，C错误；
D、细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D错误。
故答案为：B。
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
26．【答案】（1）④；③
（2）三；生理盐水
（3）液泡
【知识点】观察植物细胞；观察动物细胞
【解析】【解答】(1)显微镜的目镜和物镜的放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数，因此能起到放大物像作用的是①目镜和④物镜。细准焦螺旋的作用是使物像更加地清晰，因此当物像模糊时，可以调节③细准焦螺旋。
(2)图三所示是口腔上皮细胞。应该滴一滴生理盐水，目的是为了维持细胞原有的形态。
(3)液泡中含有细胞液，细胞液中含有营养物质和各种气味，因此切洋葱时流露的细胞液，散发刺激性气味。
【分析】临时装片的制作：
项 目 植物细胞（以洋葱表皮细胞为例） 动物细胞（以人口腔上皮细胞为例）
一擦 用干净的纱布把载玻片和盖玻片朝一个方向擦干净
二滴 用滴管在载玻片中央滴一滴“清水” 用滴管在载玻片中央滴一滴“生理盐水”
三取 用镊子从鳞片中内表面撕取一块薄膜 用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下
四展或涂 将约1cm2的薄膜浸入载玻片上的水滴中，用解剖针展平。 将牙签放在载玻片的生理盐水滴中均匀地涂抹
五盖 用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触载玻片上的液滴，缓缓盖在生物材料上
六染 在盖玻片一侧滴加“稀碘液”，在相对一侧用吸水纸吸引，直至染液浸润标本的全部
七吸 用吸水纸吸去盖玻片周围多余的染液
27．【答案】（1）载玻片
（2）左上方
（3）少；大
（4）细准焦螺旋
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴生理盐水。
(2)显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动。所以，在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将临时装片向左上方移动。
(3)观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。所以，将10×的物镜换为40×后，放大倍数变大，视野中的细胞数量将变少，物像将变大。
(4)细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以，为了使物像更加清晰，需细微调节细准焦螺旋。
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
28．【答案】（1）48；凹面镜；④
（2）甲
（3）③
（4）液泡
（5）细胞膜
【知识点】动、植物细胞结构的比较；观察植物细胞
【解析】【解答】(1)显微镜物像放大倍数的计算：物像放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，其中目镜的放大倍数是12倍，物镜的放大倍数是4倍，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为48（）倍；当光线强时，视野过亮，用反光镜的平面镜，遮光器的小光圈；光线弱时，视野较暗，用反光镜的凹面镜，遮光器的大光圈；所以在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用①反光镜的凹面镜；④细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，看清物像后，为使物像更清晰，需要调节④细准焦螺旋。
(2)植物细胞具有细胞壁、液泡等结构，而动物细胞不具有，由分析可知，图甲的细胞有细胞壁和液泡，所以图甲最有可能是观察到的仙人掌细胞。
(3)由分析可知，③是细胞核，③细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心。
(4)④液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质；所以切仙人掌时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于④液泡。
(5)②细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，所以“杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性的吸收水分和无机盐。这体现了图甲中②细胞膜具有控制物质进出的功能。
【分析】 观图可知：图甲乙中①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④液泡、⑤细胞质，图丙中①反光镜、②载物台、③转换器、④细准焦螺旋。
29．【答案】（1）A；④⑤⑥⑦
（2）控制物质进出
（3）⑦
（4）“B→C”
（5）系统
【知识点】植物体的结构层次；动、植物细胞结构的比较；细胞膜的功能；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】图中①叶绿体、②液泡、③细胞壁、④细胞核、⑤细胞质、⑥细胞膜、⑦线粒体。
（1）图中A有细胞壁、叶绿体、液泡，为植物细胞结构图，动植物细胞共有的结构是④细胞核、⑤细胞质、⑥细胞膜、⑦线粒体。
（2）⑥细胞膜的主要功能是保护和控制物质进出细胞。
（3）在B到F的构建过程中，需要消耗大量的能量，这些能量主要来源于图B中的⑦线粒体，线粒体可以分解有机物，并将储存在其中的能量释放出来，以供生物体各种生命活动所需。
（4）图B细胞要成为图F个体，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中最能体现分化的是B→C过程。B→C过程表示细胞通过分裂、分化形成组织，C→D过程表示多种组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官。D→E过程表示能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统。E→F过程表示多个系统相互协调配合，共同组成能够完成各种生命活动的人体。
（5）从图A植物细胞构建成的植物体与从图B动物细胞构建成的人体相比较，在结构层次上缺少的是系统。
故答案为：（1）A；④⑤⑥⑦；（2）控制物质进出；（3）⑦；（4）“B→C”；（5）系统。
【分析】（1）细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核。所有活细胞都有线粒体。细胞核中有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。植物细胞还有细胞壁、叶绿体、液泡等结构。细胞壁可以保护和支持植物细胞。叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转变为化学能，和线粒体是细胞中的两个能量转换器。液泡内的细胞液里溶解着多种物质。动物细胞没有细胞壁、叶绿体，一般也没有液泡。
（2）人体的发育是从一个细胞——受精卵开始的。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐形成一个由众多细胞组成的细胞团。刚分裂产生的子细胞能吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。这个过程就是细胞生长。有的子细胞长到与母细胞一般大小时能继续分裂；而有的子细胞则会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起能够行使一定的功能，就形成了器官。器官再进一步构成系统。人体的八大系统既有分工又协调配合就构成了能够完成各种生命活动的人体。所以人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，而植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。
30．【答案】（1）生理盐水；乙
（2）细胞膜
（3）液泡
（4）细胞核；细胞分裂
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】(1)动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水胀破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞图像与图乙（动物细胞）所示的结构相似。
(2)②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。
(3)植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，经过霜冻后的萝卜吃起来有甜味，这些甜味物质主要储存于④液泡内的细胞液中。
(4)细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，生物体的遗传物质主要存在于③细胞核中。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。所以，细胞数目的增加是通过细胞分裂实现的。
【分析】图中：①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④液泡，⑤细胞质。
动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
31．【答案】（1）清水；③
（2）凹面镜；d
（3）细胞核
（4）细胞壁
【知识点】动、植物细胞结构的比较；观察植物细胞
【解析】【解答】(1)临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色。滴是在载玻片的中央滴一滴清水，这样做的目的是维持细胞的正常形态。盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。
(2)显微镜视野亮度的调节：反光镜和光圈，光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以若光线较暗应选择大光圈和e凹面镜。转换器：镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器。其上可以安装几个接物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头。因此，要使观察到的细胞体积更大，可转动d转换器，使高倍物镜对准通光孔。
(3)在细胞内部，有一个容易被碱性染料染成深色的结构——细胞核，它对细胞的生命活动起着控制作用，是生命活动的控制中心。
(4)植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以，与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构有细胞壁和液泡。
【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
32．【答案】（1）c→a→d→b
（2）生理盐水
（3）气泡
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】(1)制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→c滴→a刮→涂→d盖→b染，图中正确的实验操作步骤是：c→a→d→b。
(2)图中c往载玻片上滴的是生理盐水，目的是保持细胞正常形态结构，防止失水变形。
(3)正确的盖盖玻片的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡。
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
33．【答案】（1）生理盐水；气泡；稀碘液
（2）分散
（3）细胞膜
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片方法步骤：①用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。②在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。③用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中，轻涂几下。④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。⑤在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部，稀碘液可以使细胞核染色。
(2)用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中，轻涂几下的目的是使实验材料分散开来，防止出现大面积堆积的情况，看不清细胞边缘。
(3)人的口腔上皮细胞是动物细胞，动物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核。
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
34．【答案】（1）生理盐水
（2）左上方
（3）少；大
（4）细准焦螺旋
（5）线粒体；能
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞正常的形态。
（2）显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将临时装片向左上方移动。
（3）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多。所以将10×的物镜换为40×后，视野中的细胞数量将变少，物像将变大。
（4）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像。
（5）线粒体是植物细胞和动物细胞都有的能量转换器。因此人的口腔上皮细胞中的能量转换器是线粒体。线粒体在光学显微镜下能看到。
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
35．【答案】（1）②
（2）④或③
（3）细胞壁（细胞壁和液泡）
（4）上皮
【知识点】显微镜的结构与使用；动、植物细胞结构的比较；动物体的组织；观察植物细胞
【解析】【解答】图中①为粗准焦螺旋，②为细准焦螺旋，③是目镜，④是转换器，⑤为反光镜。
（1）在观察临时装片的过程中，调节粗准焦螺旋找到模糊物像后，可调节细准焦螺旋使物像变得更加清晰。
（2）使用显微镜观察装片时，若视野中有污点，可先移动装片，若污点未移动，可移动目镜或转换器。
（3）植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，而动物细胞没有细胞壁、叶绿体，一般也没有液泡。所以可根据细胞有无细胞壁、叶绿体或液泡来判断该细胞是植物细胞还是动物细胞。
（4）视野b中的细胞为人体口腔上皮细胞，参与构成构成人体的上皮组织。植物体没有上皮组织。
故答案为：（1）②；（2）④或③；（3）细胞壁（细胞壁和液泡）；（4）上皮。
【分析】显微镜的各结构中，目镜和物镜可对物像进行放大。转换器用于转换物镜。反光镜可将外界光线反射使其进入镜筒。反观镜的一面是平面，一面是凹面。外界光线较强时，可使用平面；外界光线较强时，可使用凹面。人体的组织主要有四类：上皮组织，由上皮细胞紧密排列而成，覆盖在身体内外及各种囊腔合管道表面；结缔组织，由细胞和纤维，以及基质等构成，具有输送气体和养料的功能；肌肉组织，由肌肉细胞组成，能收缩和舒张：神经组织，由神经细胞和神经胶质细胞构成，具有感受刺激和传导兴奋的功能。
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