【巩固提升卷】部编版语文四年级上册第六单元（四）（单元测试）（含答案）

【巩固提升卷】第六单元（四）
　(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
积累运用。(44分)
1、读拼音，写字词。(7分)
(1)我们敢拍牛背，mō( )牛的肚子,shèn( )至敢扳牛角，叫牛guì
( )下来。
(2)dà gài( )是我的哭叫rě( )怒了这只老公鹅，它扇动翅膀来
扑打我。金奎叔看到了，一把wò( )住鹅的长脖子，像shuāi( )酒瓶把
甩到了半空中。
2、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分)
A.踱(dù)步 彻(chè)底 名誉(yù)
B.欺(qī)骗 所谓(wèi) 拳(quán)头
C.撇(biě)嘴 倒霉(méi) 砸(zá)锅
D.笨拙(zhuó) 堂(táng)弟 手段(duàn)
3、写叠词。(3分)
摇摆摆(AAB式)
不伦不类(ABAC式)
兴致勃勃(ABCC式)
4、把词语补充完整，并选择合适的词语填空。(6分)
( )缘( )故 ( )( )达理
哄( )大( ) 不动( )( )
顾名( )( ) ( )天( )地
( )( )怨言 得心( )( )
(1)小明( )拍了一下桌子，坐在旁边的小妹妹吓坏了。
(2)这道题很简单，小华做起来真是( )。
5、“我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。”这
句话中“味道”的意思是( )。(2分)
A.气味。 B.舌头尝东西所得到的感觉。
C.感悟道理。 D.比喻某种感受。
6、下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是( )。(2分)
A.快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
B.我的陀螺圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。
C.这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。
D.我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。
7、“无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰农儿都不会裂开，能毫无怨言地让
你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。”下列对这句话的分析，错误的一项是( )。
(2分)
A.这个句子中的关联词语是“无论……还是……都……”。
B.“毫无怨言”生动形象地写出了陀螺就像朋友一样陪伴着“我们”。
C.“旋转、舞蹈”可以换成“转来转去”，表达效果不会发生改变。
D.这句话运用了拟人的修辞，写出了“我”对陀螺的喜爱之情。
8、下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时，随时都可以作批注。B.“在忙乱中，我的书包掉了,鞋子也弄脱了”一句写出了“我”被鹅袭击
时狼狈的样子。
C.《陀螺》一文写了陀螺的制作与玩法以及“我”做陀螺、得到陀螺、斗
陀螺等内容，还分享了“我”从中获得的启示。
D.《一只窝囊的大老虎》中，“我”的心情变化是：期待表演→有些担心→
疑惑不解→紧张。
9、下列对《牛和鹅》一课批注内容与角度搭配不当的一项是( )。(2分)
A.“事情真的是这样吗？”(有疑问的地方)
B.“鹅之前多神气，现在多狼狈啊。”(写法)
C.“看来鹅并不可怕！”(感受)
D.“逃跑——被鹅咬住——呼救，那种惊慌失措写得很真实。”(写法)
10、按要求完成句子练习。(8分)
(1)他一把握住了鹅的长脖子。(改为“把”字句)
(2)他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的甩到了半空中。(仿
写一个比喻句)
(3)我家的菜园里种了业菜、芥菜、芋头、西瓜等蔬菜。(修改病句)
(4)请用上几个动词写一个句子，表现“伤心”的情景。
判断下列说法是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)(3分)
(1)《牛和鹅》告诉我们从不同角度看待事物会有不同的结果。( )
(2)《一只窝囊的大老虎》讲的是“我”在一次班级演出时上台扮演老虎的
故事，按事情发展的顺序写了期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源三部分。( )
(3)《陀螺》中作者描写陀螺的“丑”表达了自己对陀螺并不是很满意。( )
12、补充句子。(5分)
(1)每个人都有自己的优点和缺点，正所谓“尺有所短， 。”
(2)爷爷一再告诫我们，不要逞一时口舌之快，因为“病从口人，
。”
(3)做人一定要讲信用，古人有言“ ， ”。
(4)他们公司的产品“比上不足， ”，没有明显的优缺点。
二、口语交际。(5分)
刘莉是班上的副班长，成绩一直很优秀。可是这次期中考试，语文成绩掉下来了，是因为作文写离题了，她一直闷闷不乐。你怎样去安慰她呢？
三、阅读理解。(21分)
(一)课内阅读。(11分)
①就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来(这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像掉一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了丰空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开超膀，跳进池塘里，向远处游去。
②这一掉是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。一切的恐怖，全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！
1、写出下列词语的近义词。(2分)
恐怖——( ) 结实——( )
2、读第①自然段，用“ ”画出金奎叔赶鹅的句子。用“ ”画出描写鹅动作的词语，从这些动词中，你感受到了什么？(4分)
3、选文主要写了一件什么事？(2分)
4、“我”为什么“挂着泪笑了”？(3分)
(二)阅读短文，完成练习。(10分)
永不凋谢的玫瑰
著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰的一所乡村中学的校长，他记下过这
样一则真事：
校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴
儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊
讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这
时，来了一个三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在
手中，从容地向外走去。
同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那个小女孩。正在
旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：
“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”
“妈妈病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，妈妈有点不相信。
我现在摘下来送给她看，她看过后，我再把花送回来。”小女孩害羞地说。
听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基
牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这朵是奖给你的，你
是一个懂得爱的孩子；这朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样的孩子。”
是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？
1、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。(2分)
玫瑰(guì guī) 从容(cóng chóng) 颤动(zhàn chàn) 心灵(lín líng)
2、文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为 ；
第二次“惊讶”是因为 。文中还有让我感到惊讶的地方是：
，因为 。（4分）
3、 你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？你认为文中“永不凋谢的玫瑰”
是指什么？(4分)
习作天地。(30分)
游戏，是我们少年儿童喜闻乐见的活动，它给我们的童年生活带来了无限
的乐趣。你喜欢玩什么游戏？选择一个你喜欢的游戏，以“我最喜欢的游戏”为题写一篇不少于400字的文章。
要求：①交代清楚游戏的名称、过程，详略得当，重点写游戏的有趣、好玩；②恰当运用动作、神态等人物描写和场面描写；③条理清晰，语言流畅，有真情实感。
参考答案
一、1、摸 甚 跪 大概 惹 握 摔
2、B
3、白茫茫 绿油油 胖乎乎 不慌不忙 无影无踪 自由自在 小心翼翼 喜气洋洋 生机勃勃
4、无无 通情 堂笑 声色 思义 冰雪 毫无 应手
无缘无故 得心应手
5、D
6、B
7、C
8、D
9、B
10、(1)他一把把鹅的长脖子握住了。
(2)弯弯的月亮像银色的弯钩。
(3)我家的菜园种了韭菜、芥菜，芋头等蔬菜。
(4)小明看到了卷子之后，特别难过，低下了头，哭了起来。
11、√√×
12、寸有所长 祸从口出 一言既出 驷马难追 比下有余
二、莉莉,这次语文考试没考好不要难过，一次成败决定不了什么，以后踏实学习，好好努力，考试时认真审题，相信你下次一定能考出好成绩。再就是你回家好好和妈妈说说这次考得不好的原因，表明你的态度，妈妈会原谅你的。
三、(一)1、恐惧 强壮
2、他一把握住了鹅的长脖子。他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒
瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。 划啄张开落张开跳游
我感受到鹅的狼狈以及在人面前的弱小。
3、金奎叔帮“我们”赶走了鹅。
4、因为看到鹅在金奎叔的手里，是那么弱小，那么可笑，轻松被收拾了，
“我”感到开心和释然。
(二)1、guī cóng chàn líng
2、花又大又美 小女孩摘下了这朵最大的花 苏霍姆林斯基的做法
他又摘了两朵大玫瑰花送给小女孩
3、苏霍姆林斯基是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩子的
心的人。“永不凋谢的玫瑰”指小女孩纯洁、善良、美好的心灵。
四、略。