第18课《狼》教案

狼
教学目标：
1、能准确的复述故事情节，朗读和背诵。
2、揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，把握狼与屠户的形象。
3、引导学生认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。
教学重难点：
1、揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，把握狼与屠户的形象。
2、引导学生认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。
教学过程：
一、复习导入
上节课我们了解了这篇课文的字词及句子的解释，现在老师要检查一下大家的掌握情况。
2、疏通重点词语。
１、顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
顾：回头看 苫蔽：遮盖
２、一狼径去，其一犬坐于前。
犬坐：像狗一样坐着
３、转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
洞：打洞 隧：从洞中，即钻洞
４、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
假寐：假装睡觉
3、疏通重点语句。
１、骨已尽矣，而两狼之并驱如故。　　　　　　
2、久之，目似瞑，意暇甚。　　　　
3、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
４、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。
看来大家都已经把字词和句子掌握起来了，很不错。老师决定奖励一下大家，给大家播一部动画片，不过看完后要用简洁的语言把故事讲给我听。
二．再读课文
1.看视频，思考本文叙述一个什么样的故事？动画片很精彩，希望大家的复述也能如此精彩。
------这篇课文用了181个字就为我们描写了一个波澜起伏，扣人心弦的屠户与狼生死搏斗的故事。
2.屠夫和狼的搏斗的过程到底是怎样的，我们一起朗读课文，尝试用最简洁的语言来概括前四段的内容。
理清故事情节，运用恰当的动词补全下面的空白处。
屠户 ＿遇 ＿狼 ＿惧 ＿狼 ＿御 ＿狼 ＿杀 ＿狼
三、课文分析
（一）、请在课文中找出具体描写狼和屠户的语句，并分析狼和屠户的形象。 我们先找出关于狼的句子，分析狼的形象。
如：①“途中两狼，缀行甚远”从两只狼紧跟着屠户，等待时机吃掉屠户，可以看出狼的凶恶贪婪。
②“一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故”写出了狼的凶恶贪婪。
面对意想不到的恶狼，屠户反复的扔出骨头想要摆脱狼的跟从，但狡猾贪婪的恶狼并没有因此而止步，而是很有秩序的相互配合着，直到骨头没有了，两只狼仍像原来一样一起追赶。看来他们经常拦路抢劫，有一套自己的作案方法。
③“狼不敢前，眈眈相向” 眈眈是注视的样子， 此时屠户已经占领了有利的地形，而且拿起了武器，但狡猾的狼既不敢贸然上前，也舍不得放弃，只是瞪眼朝着屠户，似乎在想办法。那么他们是否已经想出了方法？我们一起来看下面的几个问题。
3、在熟悉课文的前提下，请你快速回答下列问题。
A、两狼的计谋？一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫)
B、前狼假寐的姿势？其一犬坐于前
C、前狼假寐的神态？目似瞑，意暇甚
D、前狼假寐的目的？诱敌
E、后狼径去的目的？意将隧入以攻其后
在面对如此阴险狡猾的狼时，屠户又是如何自救的？（要求从人物描写方法并找出课文中的例句并就例句进行分析
心理描写：
　屠惧、屠大窘、恐前后受其敌：乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
一开始，屠户在遇到两只狼时心生畏惧，采用“投骨”之法，试图摆脱狼的跟从，结果却失败了，说明他对狼的贪婪凶恶的本性缺乏认识并抱有幻想，一再妥协退让。
当屠户看清狼的本性后，又采取了哪些行动？找出动作描写的句子。
屠乃奔倚其下,弛担持刀
2、找出句子中的动词？ -------- “奔”“倚”“弛”“持”四个动词，体现了屠户的勇敢机智。
还有哪些描写屠户动作的句子？
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之
屠自后断其股,亦毙之
　“暴起”“劈”“毙” “断”写屠户趁一狼径去，一狼假寐的有利时机，当机立断，奋起杀狼，取得胜利。而且他警惕性极高发现了在柴草堆后面打洞的狼时，果断出击，再获全胜。
　　正因为屠户的机警，，不被狼的假象所迷惑，果断迅速地杀死了狼，才避免成为狼的晚餐。
（二）、概括屠户和狼的个性特点。
屠户：机智勇敢
狼：凶恶贪婪、阴险狡猾
（三）、屠户与狼搏斗的故事，到这里就结束了，那么对于这场人狼大战，作者又是怎样评价的？ “止增笑耳”，作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？
作者嘲讽的不仅仅是恶狼，而是借“狼”来讽喻当时社会上像狼一样的恶人及恶势力。
（四）、读了这篇课文，对你有何启示？
启示：①一切像狼一样的恶人都是以害人始，以害己终，最后的下场是自取灭亡。
　　②人有狼没有的智慧、勇气和力量，人能够战胜狼，战胜像狼一样的恶势力。
　　③对待像狼一样的恶人，必须识破假象，并且不存幻想，勇于斗争。
④除恶务尽，要像屠户那样并毙两狼，不留后患。
1．这篇课文揭露了狼凶恶贪婪和阴险狡猾的本性，赞扬了屠户的机智勇敢。通过学习这篇文章，我们要明白：出示：对待像狼一样的恶势力，不能幻想妥协，必须敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。
让我们在了解课文的基础上再一次朗读课文，会背的同学尝试着背诵。
五、拓展延伸
1、生活中如果遇到像狼一样的坏人，你会怎么办呢？
要冷静、镇定，利用周围有利地形摆脱对方。
要大声喊救命，向周围人求救。
万一对方有利器，要智取，先保住性命，再寻找有利时机摆脱，并记住对方相貌特征，及时报警。
面对邪恶势力，只要我们应用智慧勇敢于斗争，在正义和智慧面前，坏人必将和“狼”一样自取灭亡。让我们带着感情再一次的朗读全文。
六、布置作业
完成《南方新课堂》第20课。