6.9解决问题课件人教版二年级上册数学(共13张PPT)

(共13张PPT)
表内乘法（二）
解决问题
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人教版二年级上册
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一、谈话导入
同学们，我们对乘法口诀的学习已经结束了，那么今天我们就用学过的知识来解决问题。
目标1：学会用加法、减法和乘法运算解决实际问题。
目标2：会从不同的角度分析和解决问题。
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二、探究新知
一种客车的座位示意图如下，二（1）班准备租这种车去参观科技馆。2名老师和30名学生，坐得下吗？（P84例5）
大家自己读题，你能找到哪些信息，要解决什么问题，你发现了什么？
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二、探究新知
分析题目，理解题意
坐得下吗？
有2名老师和30名学生。
客车的座位示意图。
已知条件：
解决的问题：
思路分析：
先算出这辆客车的座位数，也就是能坐多少人，再和师生总人数进行比较。
总人数是2名老师和30名学生的和，即2+30=32（名）
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二、探究新知
画图理解，计算座位数
4
5
4
4
4
4
4
4
7个4，即4×7
4×7=28（个）
28+5=33（个）
或4×7+5=33（个）
32＜33，能坐下。
方法一：
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二、探究新知
画图理解，计算座位数
5
7个2
2×7=14（个）
4×7+5=33（个）
32＜33，能坐下。
方法二：
7个2
2×7=14（个）
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二、探究新知
规范解答
方法一：
4×7=28（个）
28+5=33（个）
或4×7+5=33（个）
32＜33，能坐下。
2×7=14（个）
4×7+5=33（个）
32＜33，能坐下。
方法二：
2×7=14（个）
2+30=32（名）
2+30=32（名）
答:坐得下。
答:坐得下。
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二、探究新知
检验答案
一共有32人，客车有33个座位，坐得下。
归纳总结：解决问题时，要弄清楚数量间的关系，学会从不同的角度思考，找到不同的解决方法。
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三、巩固练习
1、35个小朋友每人吃1个鸡蛋，下图中的鸡蛋够吗？
（P84做一做）
大家自己读题，你能找到哪些信息，要解决什么问题
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三、巩固练习
分析题目，理解题意
思路分析：
先算出一共有多少个鸡蛋，再和小朋友的人数进行比较。
6×6-2=34（个）
或5×6+4=34（个）
34＜35，不够。
答:不够。
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三、巩固练习
2、李叔叔运来30盆鲜花，他想按右图摆放，这些花够吗（P85第3题）
5×5+2=27（盆）
27＜30，够。
答:这些花够。
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四、课堂总结
解决问题
归纳总结：解决问题时，要弄清楚数量间的关系，学会从不同的角度思考，找到不同的解决方法。
谢谢观看！