人美版美术一年级上册第3课 圆的世界（教案）

课题 3.圆的世界 第（1 ）课时 课型 讲读课 修改意见
教学目标 知识与技能目标 运用基本形——圆形概括表现生活中的物象。2 ． 能力目标 培养观察、想象力和用圆形进行造型的表现能力。3 ． 情意目标 培养善于观察的习惯、并感受生活中圆形之美。
教 材 分 析 重点 通过回忆、联想，发现生活中能用圆形概括的物象，学习用图形 大胆地表现。
难点 如何借助圆形表现物象特征。
教具 课件 学习课件 学具准备
教 学 过 程 　　　　　1游戏导入　 吹泡泡游戏：教师提问：我们可以用什么形状概括这些泡泡呀？ 老师和学生一起在黑板上用彩色粉笔表现出泡泡。比比看老师和学生谁画的泡泡更圆？老师讲解并演示如何才能画更圆。 教师提问：看到这么多圆形你还能联想到生活中的哪些圆形物体？根据学生的发言，教师用粉笔将黑板上的圆形改编成西瓜、苹果等。 引导学生将想到的圆形物体说给同桌听听看看对不对。 教师展示所搜集的不同种类圆形物体图片并概括总结教师以一个主题为例演示一幅完整的画面的创作方法。在过程中渗透选择的内容、画面安排及涂色方法.教师引导同学们欣赏其他同学的作品。 请学生参考课中展示的图片和学生作业，运用大小不同的圆，也来创作一幅有趣的《圆的世界》的作品。 时间紧张的情况下学生可直接将作品贴到黑板上展示 2.学生活动 跟随教师一起玩游戏， 在游戏中融入教学内容。 学生尝试在画纸上也画出 一个大大的圆形泡泡。
板 书 设 计 3.圆的世界
教 后 反 思
通过这堂课,我认为要深入研究教材,在教学设计中以某一方面为切入点展开教学.发展学生的创造性,让学生在广泛的美术文化氛围中增强了想象力和表现力,而作为老师,最大的收获是在教学中适时地引导学生在游戏中发现美,创造美,并愉悦地参与了他们的活动.面对一年级的孩子,我发现我的教语言还不够儿童化,语速过快.其次如果我当场在黑板上用圆作画然后再让孩子来评评老师的作品,这样会让孩子更喜欢上美术课.所以在今后的教学设计中,我要更大限度地开发学生的想象,创新潜能,关注学生的新发现,新思路,抓住他们的思维火花,使课堂教学充满生机和活力，我会不断努力的.