湘美版美术三年级下册3.我们来下棋（教案）
文档属性
| 名称 | 湘美版美术三年级下册3.我们来下棋（教案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 14.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-11-23 16:27:28 | ||
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文档简介
三年级下册第3课《我们来下棋》教案
学习目标：
1.了解棋的种类。
2.发挥丰富的想象力，用彩泥、硬纸制作形象生动的立体棋子，提升综合运用材料的能力。
3.掌握棋盘设计的基本方法和步骤，制作完整的游戏棋盘。
教学重点：
发挥丰富的想象力，用彩泥、硬纸制作形象生动的立体棋子，提升综合运用材料的能力。
教学难点：
掌握棋盘设计的基本方法和步骤，制作完整的游戏棋盘。
使用材料：
硬卡纸、彩泥、彩笔、8k素描纸、剪刀、胶等。
教学流程：
一、猜谜导入。
师：同学们，这里有个谜语想请你们猜一猜：是马不会跑，是车开不动，
是炮不能放，是象不过河。
你们知道是什么吗？
生：……
师：大家一定都猜出来了！这就是我们的——中国象棋！
师：下棋，也称为对弈，是一种古老的游艺活动。它源远流长，历史悠久，早在四千年前的尧舜时代，我国就有“尧造围棋，丹朱善之”的记载。发展到今天，棋类已分为围棋、国际象棋、中国象棋、军棋、跳棋、游戏棋等等，其中有些种类已成为世界性范围的脑力体育活动。
师：不仅如此，益智有趣的“棋”游戏还丰富了我们的娱乐生活。今天，就让我们一起来认识“棋”。
二、认识棋的种类。
师：你认识这些棋吗？你能说一说它的玩法吗？
生：……
师：相信同学们多多少少都会对这些棋有一些了解，其实老师也对它们种类与玩法进行了搜集与整理，接下来让我们一起来看看吧！
师：象棋，中国传统棋类益智游戏，属于二人对抗性游戏的一种。中国象棋是中华民族的文化瑰宝。2008年6月7日，经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。
师：围棋，是一种策略型两人棋类游戏，中国古时称“弈”，属琴棋书画四艺之一。围棋起源于中国，蕴含着中华文化的丰富内涵，它是中国文化与文明的体现。围棋也被认为是世界上最复杂的棋盘游戏之一。
师：军棋是中国深受欢迎的棋类游戏之一。军棋分三种下法，一种是暗棋（棋子立起），两人对决，需要裁判；一种是明棋；一种是翻棋（字朝下摆）。
师：跳棋是一种可以由二至六人同时进行的棋，棋盘为六角星形，棋子分为六种颜色，每种颜色6或10或15枚棋子，每一位玩家使用跳棋一个角，拥有一种颜色的棋子。
师：国际象棋，起源于亚洲，后由阿拉伯人传入欧洲，成为国际通行棋种，曾一度被列为奥林匹克运动会正式比赛项目。
师：游戏棋采用了大量卡通画制成游戏图。是一种单人或多人进行相互对战的棋牌形式的游戏，游戏棋种类繁多，不同种类的游戏棋玩法也不同。可以没有故事情节只要完成特定任务即可获胜的，也可以带故事情节，多数有闯关的趣味性。
师：上面这些棋你都玩过哪些？通过图片，你观察到它们的棋子是什么样子的呢？试着和你的家人介绍介绍吧！
三、尝试制作游戏棋子。
师：上面棋盘中的两种棋子，你更喜欢哪一个？它哪里更吸引你呢？
生：……
师：相比较与右边造型简单、一致的棋子，老师更喜欢左边的棋子，它有具体的形象，并且外形美观有趣。那么接下来，我们也尝试做一做有趣好玩的游戏棋子吧！
师：做之前，要思考清楚：你想制作一个什么身份特征的游戏棋子呢？
生：……
师：可能是漂亮的王后，也可能是威武的国王，或者是飞驰的骏马……在设计时，我们需要根据棋子中人或物的身份特征进行个性化的设计，比如象棋中的将应该是将军的形象，而军旗中的炸弹则是个物体的形象。
师：现在请你想一想，家中有哪些材料适合用来做棋子呢？
生：……
师：彩色卡纸、黏土、直筒等都是很好的材料。
师：你知道如何制作这些有趣的棋子形象吗？
生：……
师：我们可以使用粘土与纸筒结合的方式制作游戏棋子。
首先，将彩泥揉成球固定在纸筒上，注意球的大小要与纸筒的大小相适合。
然后，设计棋子头部与身体的形象，我们可以用彩泥捏制棋子的五官细节并粘贴上去，而身体的设计既可以用彩泥捏制服装的细节也可以用彩色卡纸制作。
最后，逐步添加头发等细节，完成整个棋子形象的制作。
师：你们想看看别的小朋友制作的游戏棋子吗？让我们一起欣赏吧！
生：……
师：可爱的龙猫和机器猫，西天取经的师徒四人，还有可爱的小公主，看来我们在设计棋子的形象时，不仅要结合棋子的身份特征，还可以根据自己的喜好对没有身份特征的棋子（比如跳棋、五子棋的棋子）进行个性化的设计。
四、设计游戏棋盘。
师：做出了这么可爱的游戏棋子，当然还需要一个有趣的游戏棋盘，我们才能下棋啊！那么你都见过什么样子的棋盘呢？
生：……
师：你知道这个游戏棋盘是怎么设计的吗？
生：……
师：观察仔细的小朋友一定发现了游戏棋盘的设计要点。
设计游戏棋盘时，首先我们要确定好起点和终点，然后从起点到终点之间连接着曲直变化的路线，画路线时可以先画出单线条，然后再添画出双线条。路线可以是曲线或折线，也可以是箭头等图形。
师：路线设计好了，那如何让棋盘游戏更有趣呢？
生：……
师：是啊！起点、终点和路线是游戏棋盘必不可少的三个要素，而关卡的设置可以为游戏增添不少的乐趣哦！
那你想设置怎样的关卡呢？
生：……
师：在设置关卡前，我们要先确定游戏的主题，再根据主题设置相应的前进关卡或者后退关卡。比如，环保主题可以设置：按着垃圾分类丢垃圾——前进三格，乱扔纸屑——后退5格等等。另外大家需要注意，关卡的数量要适中，可以有一些难度的变化。
师：学习了棋子的制作，棋盘的设计，这些都是为你自己设计的游戏做足了准备。那你准备设计一款怎样的棋盘游戏？游戏主题是什么？关卡如何设计呢？请和家人说一说你的想法。
生：……
师：让我们一起来看看其他小朋友设计的游戏棋盘吧！
《谁是草莓国王》这款棋盘游戏设计的真有趣，把一个大大的草莓当作棋盘的形状，里面用小草莓标注出每一步的数字，草莓的颜色、大小各不相同，画面丰富美观。
《探险小队》这款棋盘游戏看起来路线十分的崎岖复杂，关卡也比较多，背景画了高山大树，给人一种探险的刺激氛围，并且小作者巧妙地提醒大家游戏需要以掷骰子的方式来进行，真是有趣又细致啊！
《环保小卫士》这款棋盘游戏将每一个关卡的详细内容画了出来，画面中大和小的关系对比强烈，让我们一眼看出关卡的位置和要求，而背景的设计也十分完善。
这三个小作者的游戏棋盘各有特色，同时他们都有着清晰的路线、有趣的关卡以及完整的背景，真是很不错呢！
师：其实，游戏主题、路线及关卡的设计是多种多样的，相信你也有自己想要设计的游戏。那么，接下来让我们一起来设计自己的棋盘游戏吧！
学习目标：
1.了解棋的种类。
2.发挥丰富的想象力，用彩泥、硬纸制作形象生动的立体棋子，提升综合运用材料的能力。
3.掌握棋盘设计的基本方法和步骤，制作完整的游戏棋盘。
教学重点：
发挥丰富的想象力，用彩泥、硬纸制作形象生动的立体棋子，提升综合运用材料的能力。
教学难点：
掌握棋盘设计的基本方法和步骤，制作完整的游戏棋盘。
使用材料：
硬卡纸、彩泥、彩笔、8k素描纸、剪刀、胶等。
教学流程：
一、猜谜导入。
师：同学们，这里有个谜语想请你们猜一猜：是马不会跑，是车开不动，
是炮不能放，是象不过河。
你们知道是什么吗？
生：……
师：大家一定都猜出来了！这就是我们的——中国象棋！
师：下棋，也称为对弈，是一种古老的游艺活动。它源远流长，历史悠久，早在四千年前的尧舜时代，我国就有“尧造围棋，丹朱善之”的记载。发展到今天，棋类已分为围棋、国际象棋、中国象棋、军棋、跳棋、游戏棋等等，其中有些种类已成为世界性范围的脑力体育活动。
师：不仅如此，益智有趣的“棋”游戏还丰富了我们的娱乐生活。今天，就让我们一起来认识“棋”。
二、认识棋的种类。
师：你认识这些棋吗？你能说一说它的玩法吗？
生：……
师：相信同学们多多少少都会对这些棋有一些了解，其实老师也对它们种类与玩法进行了搜集与整理，接下来让我们一起来看看吧！
师：象棋，中国传统棋类益智游戏，属于二人对抗性游戏的一种。中国象棋是中华民族的文化瑰宝。2008年6月7日，经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。
师：围棋，是一种策略型两人棋类游戏，中国古时称“弈”，属琴棋书画四艺之一。围棋起源于中国，蕴含着中华文化的丰富内涵，它是中国文化与文明的体现。围棋也被认为是世界上最复杂的棋盘游戏之一。
师：军棋是中国深受欢迎的棋类游戏之一。军棋分三种下法，一种是暗棋（棋子立起），两人对决，需要裁判；一种是明棋；一种是翻棋（字朝下摆）。
师：跳棋是一种可以由二至六人同时进行的棋，棋盘为六角星形，棋子分为六种颜色，每种颜色6或10或15枚棋子，每一位玩家使用跳棋一个角，拥有一种颜色的棋子。
师：国际象棋，起源于亚洲，后由阿拉伯人传入欧洲，成为国际通行棋种，曾一度被列为奥林匹克运动会正式比赛项目。
师：游戏棋采用了大量卡通画制成游戏图。是一种单人或多人进行相互对战的棋牌形式的游戏，游戏棋种类繁多，不同种类的游戏棋玩法也不同。可以没有故事情节只要完成特定任务即可获胜的，也可以带故事情节，多数有闯关的趣味性。
师：上面这些棋你都玩过哪些？通过图片，你观察到它们的棋子是什么样子的呢？试着和你的家人介绍介绍吧！
三、尝试制作游戏棋子。
师：上面棋盘中的两种棋子，你更喜欢哪一个？它哪里更吸引你呢？
生：……
师：相比较与右边造型简单、一致的棋子，老师更喜欢左边的棋子，它有具体的形象，并且外形美观有趣。那么接下来，我们也尝试做一做有趣好玩的游戏棋子吧！
师：做之前，要思考清楚：你想制作一个什么身份特征的游戏棋子呢？
生：……
师：可能是漂亮的王后，也可能是威武的国王，或者是飞驰的骏马……在设计时，我们需要根据棋子中人或物的身份特征进行个性化的设计，比如象棋中的将应该是将军的形象，而军旗中的炸弹则是个物体的形象。
师：现在请你想一想，家中有哪些材料适合用来做棋子呢？
生：……
师：彩色卡纸、黏土、直筒等都是很好的材料。
师：你知道如何制作这些有趣的棋子形象吗？
生：……
师：我们可以使用粘土与纸筒结合的方式制作游戏棋子。
首先，将彩泥揉成球固定在纸筒上，注意球的大小要与纸筒的大小相适合。
然后，设计棋子头部与身体的形象，我们可以用彩泥捏制棋子的五官细节并粘贴上去，而身体的设计既可以用彩泥捏制服装的细节也可以用彩色卡纸制作。
最后，逐步添加头发等细节，完成整个棋子形象的制作。
师：你们想看看别的小朋友制作的游戏棋子吗？让我们一起欣赏吧！
生：……
师：可爱的龙猫和机器猫，西天取经的师徒四人，还有可爱的小公主，看来我们在设计棋子的形象时，不仅要结合棋子的身份特征，还可以根据自己的喜好对没有身份特征的棋子（比如跳棋、五子棋的棋子）进行个性化的设计。
四、设计游戏棋盘。
师：做出了这么可爱的游戏棋子，当然还需要一个有趣的游戏棋盘，我们才能下棋啊！那么你都见过什么样子的棋盘呢？
生：……
师：你知道这个游戏棋盘是怎么设计的吗？
生：……
师：观察仔细的小朋友一定发现了游戏棋盘的设计要点。
设计游戏棋盘时，首先我们要确定好起点和终点，然后从起点到终点之间连接着曲直变化的路线，画路线时可以先画出单线条，然后再添画出双线条。路线可以是曲线或折线，也可以是箭头等图形。
师：路线设计好了，那如何让棋盘游戏更有趣呢？
生：……
师：是啊！起点、终点和路线是游戏棋盘必不可少的三个要素，而关卡的设置可以为游戏增添不少的乐趣哦！
那你想设置怎样的关卡呢？
生：……
师：在设置关卡前，我们要先确定游戏的主题，再根据主题设置相应的前进关卡或者后退关卡。比如，环保主题可以设置：按着垃圾分类丢垃圾——前进三格，乱扔纸屑——后退5格等等。另外大家需要注意，关卡的数量要适中，可以有一些难度的变化。
师：学习了棋子的制作，棋盘的设计，这些都是为你自己设计的游戏做足了准备。那你准备设计一款怎样的棋盘游戏？游戏主题是什么？关卡如何设计呢？请和家人说一说你的想法。
生：……
师：让我们一起来看看其他小朋友设计的游戏棋盘吧！
《谁是草莓国王》这款棋盘游戏设计的真有趣，把一个大大的草莓当作棋盘的形状，里面用小草莓标注出每一步的数字，草莓的颜色、大小各不相同，画面丰富美观。
《探险小队》这款棋盘游戏看起来路线十分的崎岖复杂，关卡也比较多，背景画了高山大树，给人一种探险的刺激氛围，并且小作者巧妙地提醒大家游戏需要以掷骰子的方式来进行，真是有趣又细致啊！
《环保小卫士》这款棋盘游戏将每一个关卡的详细内容画了出来，画面中大和小的关系对比强烈，让我们一眼看出关卡的位置和要求，而背景的设计也十分完善。
这三个小作者的游戏棋盘各有特色，同时他们都有着清晰的路线、有趣的关卡以及完整的背景，真是很不错呢！
师：其实，游戏主题、路线及关卡的设计是多种多样的，相信你也有自己想要设计的游戏。那么，接下来让我们一起来设计自己的棋盘游戏吧！