(共11张PPT)
花的学校
2
第二课时
语文 三年级 上册
2022年 秋
1-2
自然段
3-5
自然段
6-9
自然段
课文回顾
自由朗读课文第3-5自然段,圈画出让你觉得有新鲜感的词句。
③
④
⑤
充满奇特想象。
想象一下:花儿们关了门做功课是怎样的心情?放假时是怎样的心情?
自读提示
清风一吹,他们便 。
蝴蝶一来,他们便 。
蜜蜂一来,他们便 。
伸伸懒腰
跟蝴蝶一起翩翩起舞
奉上香甜的花粉
雨一来,他们便放假了。
自由朗读课文第6-9自然段,圈画出有新鲜感的词句并想象画面。
(1)每位组员选择自己印象最深的一个画面,结合具体的语句,在小组内交流。
(2)组长汇总,选择其中的一个画面,结合具体的语句说说阅读体会,准备向全班汇报。
小组合作
⑥
⑦
⑧
⑨
树枝是在拉着手聊天。
雷云是在鼓掌邀请花孩子们出来玩耍。
花孩子迎着风、伴着雨在草地玩耍。
花孩子的家像天空一样辽阔、宽敞。
花孩子们渴望自由。
花孩子们对妈妈很依恋。
小组合作
请你说一说课文描写的花的学校是什么样的。
当六月的阵雨落下的时候,一群一群的花在绿草上( )、( )。平时他们在( ),雨一来,他们( ),花孩子们穿着各色的衣裳,( ),他们的家在( ),他们( )地赶到那儿,对着妈妈( )。
跳舞
狂欢
做功课
放假
冲了出来
天空
扬起胳膊
急急忙忙
课文小结
“舞”用部首查字法应查 部,再查 画,第13画是 。晴晴用“舞”组了三个词语,你能把这三个词语补充完整吗?
手舞( )蹈 眉( )色舞
张( )舞( )
飞
牙
足
爪
夕
11
竖折
一、填空。
课堂演练
1.本文作者是印度诗人_______,他出版过《______》《_______》等五十多部诗集。本文选自他的散文诗集《_______》。
2.诗歌围绕“________”,通过__________ 的对话,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西:童真和______,整首诗散发着人性的光辉。
花的学校
孩子和妈妈
母爱
泰戈尔
飞鸟集
园丁集
新月集
二、根据本课内容填空。
三、想一想,在花儿学校里还会发生哪些有趣的事?
示例:花儿学校举办运动会,花孩子们都赶来参加。第一项比赛是扭腰大赛。比赛开始了,花孩子们奋力扭动着腰肢,花枝乱颤。半枝莲小朋友因为太过用力,自己的花瓣都掉了好几瓣呢!
阅读泰戈尔《新月集》中《金色花》《云与波》。
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