【课件PPT】小学语文三年级上册—4古诗三首 第一课时

(共21张PPT)
古诗三首
4
第一课时
语文 三年级 上册
2022年秋
秋天是一个多姿多彩的季节，秋天是一个收获的季节。今天我们来学习三首与秋天有关的古诗。
《赠刘景文》
苏轼
苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山（今属四川省眉山市）人。北宋文学家、书法家、画家。有《东坡七集》《东坡乐府》等传世。
自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏，并圈画出描写秋天的景物。
自读提示
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
说说诗句的意思，想象画面。
诗意：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了。只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
对偶
荷尽已无擎雨盖，
秋日荷尽图
菊残犹有傲霜枝
菊
残
傲
霜
图
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
说说诗句的意思，想象画面。
诗意：一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
橙黄橘绿图
后两句议景，揭示赠诗的目的。说明深秋虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
如何理解“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”？
合作探究
赠刘景文
[宋]苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
我借助“荷尽、菊残、好景、橙黄橘绿”关键词把课文背熟了。
我借助插图把课文背熟。
古诗背诵
盖
菊
ɡài
jú
橙
jūn
chénɡ
赠
刘
liú
zènɡ
残
cán
君
霜
shuānɡ
学写字
gài
上部分一竖不出头，几个横长短相似，距离匀称，第三横在横中线上。下部分最后一横要写长，托起整个字。
重难点字书写指导
jú
下边部分的“米”，左边有一部分写在“勹”的外面，使整个字重心更稳。
cán
左边的“歹”不要多一点，起笔横的长度不要超过竖中线。右边部分斜钩要写得舒展，不要忘写右上角的点。
可以借助注释、插图、查字典、联系生活实际、想象画面等方法理解诗句的意思。
要把古诗读正确、流利，读好停顿。
课堂小结
《赠刘景文》是苏轼送给好友_______的勉励诗，表达了人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，_________、_________，切不要意志消沉、妄自菲薄。
刘景文
乐观向上
努力不懈
主题概括
宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
拓展延伸
一、根据诗意写诗句。
荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了。
_______________
荷尽已无擎雨盖。
课堂演练
二、根据课文内容填空。
《赠刘景文》是描写 季的景色，作者抓住 、 、 、 四种景物来描写秋天的。
秋
橘绿
荷尽
菊残
橙黄