【课件PPT】小学语文三年级上册—21大自然的声音 第二课时

(共20张PPT)
大自然的声音
21
第二课时
语文 三年级 上册
2022年 秋
水这位音乐家的乐曲是怎样的美妙？带给你什么感受？默读第3自然段，圈画生动的词句，有感情地读一读。
自读提示
水声的美妙
水，也是大自然的音乐家。
拟人
音乐家
水
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
小雨滴还会把什么当做打击乐器？会发出什么样的声音呢？
滴滴答答 叮叮咚咚 叮叮当当
淅淅沥沥 啪啦啪啦 哗啦哗啦
哗哗啦啦 乒乒乓乓 噼噼啪啪
嗵—嗵—嗵 咚—咚—咚
想一想，说一说小雨滴敲敲打打都会发出什么声音。
拟声词
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
小溪
河流
大海
声音不同
拟人
顶针
水，也是大自然的音乐家。 下雨的时候，他喜欢玩（ ）。小雨滴（ ），一场热闹的音乐会便开始了。（ ）……（ ）……所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起（ ）：小溪（ ），流向河流；河流（ ），流向大海；大海（ ），汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
打击乐器
敲敲打打
滴滴答答
叮叮咚咚
淙淙
潺潺
唱着歌
哗哗
在大自然中，不仅可以听到雨声、小溪、河流、大海各不相同的声音，还有挂在高高悬崖上的瀑布，也会发出美妙的声音哦。
还没看见瀑布,
先听见瀑布的声音,
好像叠叠的浪涌上岸滩,
又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转,
啊!望见了瀑布的全身!
这般景象没法比喻,
千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望,
好伟大呀,一座珍珠的屏!
时时来一阵风,
把它吹得如烟,如雾,如尘。
瀑布（叶圣陶）
叶圣陶笔下的瀑布带给你什么感觉？哪些句子让你有这样的感觉？
还没看见瀑布,
先听见瀑布的声音,
好像叠叠的浪涌上岸滩,
又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转,
啊!望见了瀑布的全身!
这般景象没法比喻,
千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望,
好伟大呀,一座珍珠的屏!
时时来一阵风,
把它吹得如烟,如雾,如尘。
瀑布（叶圣陶）
瀑布声音美妙丰富
瀑布的壮观神奇
自由朗读第4自然段，画出表示声音的词语，交流一下你是从哪里感受到动物声音的美妙的。
自读提示
动物歌声的美妙
鸟叫
排比
虫鸣
青蛙的歌唱
呱呱呱
快乐的歌
音乐家小档案
生动的词语
音乐家
风
水
动物
轻轻柔柔 呢喃细语 雄伟的乐曲 充满力量
滴滴答答 叮叮咚咚 淙淙 潺潺 哗哗
热闹的音乐会 轻快的山中小曲 波澜壮阔的海洋大合唱
叽叽喳喳 唧哩哩
总结提升
生活中到处都有美妙的声音，听听厨房里妈妈做饭时都有哪些声音，哪些声音让你觉得像音乐一样美妙呢？试着以“厨房是个音乐厅”为题说说吧！
小练笔
切菜时、炒菜时、刷碗时……可用上生动的拟声词“嚓嚓嚓”“哧啦啦”“哗哗”……
可以用上拟人、比喻等修辞方法，如锅和铲在交谈，厨房里在演奏一首交响乐。
我觉得各种厨具发出不同的声音可以用上“不一样……不一样……”句式。
音乐家
风
大
自
然
的
声
音
音乐家
水
歌手
动物
美妙的声音
热爱自然
手风琴
打击乐器
快乐
山中小曲——大合唱
结构梳理
《小动物的叫声》
大公鸡呀 怎样叫
小朋友呀 谁知道
我知道大公鸡这样叫
喔喔喔 喔喔喔
天亮了
小鸭子呀 怎样叫
小朋友呀 谁知道
我知道小鸭子这样叫
嘎嘎嘎 嘎嘎嘎
往前跑
老黄牛呀 怎样叫
小朋友呀 谁知道
我知道老黄牛这样叫
哞哞哞 哞哞哞
要吃草
拓展延伸
一、根据课文内容填空。
本文以清新活泼的笔调介绍了大自然中__________、_________、__________，表达了作者对大自然的______之情。
风的声音
动物的声音
热爱
水的声音
课堂演练
二、连一连。
风 是大自然的歌手。
水 也是大自然的音乐家。
动物 是大自然的音乐家。