(共10张PPT)
语文 三年级 上册
第二课时
语文园地七
2022年 秋
◇ 它的声音小得几乎听不见。
◇ 王老师急得直跺脚。
◇ 他跑得像兔子一样快。
读下面的句子,说说你有什么发现。
这三个句子都有一个“得”字。
词句段运用
比较读一读,说说更喜欢哪一句,为什么。
◇ 它的声音小得几乎听不见了。 ◇它的声音小。
◇ 王老师急得直跺脚。 ◇王老师很着急。
◇ 他跑得像兔子一样快。 ◇他跑了。
第一组
第二组
喜欢第一组句子。“得”字和后面的内容能让被描述的情形更加具体生动。
知道了“得”字和后面的内容的作用,大家再来联系生活实际说一说下面的句子吧。
·妈妈累得 。
·_____________重得 。
· 黑得 。
·苹果红得________ ___。
直不起腰来
背上的书包
像小女孩红扑扑的脸蛋
像一座大山,压得我喘不过气来
天上的云彩
像墨水一样
读下面的句子,注意加点的词语,说说你有什么发现。
◇ 小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,
流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。
用前面结尾的词语做下文的开头,感觉连绵不断,这种句子真有趣!
大家听听这是什么歌曲,一边听一边想象画面,说说你看到了哪些景物,感受到了什么。
◇ 遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
弯弯的小桥下面是( ),( )惊醒了树上的小鸟,( )唧唧喳喳唱了起来。
哗哗的溪水
哗哗的溪水
树上的小鸟
父
及
英
雾
仔细观察下面八个字,找找它们的书写规律及书写特点。
柔
蒙
奏
翅
这8个字都有笔画撇、捺,撇捺都很舒展。
书写提示
蒙
四个撇长短高低不一样。
翅
平捺平拖出去,拖住“羽”。
重难点字书写指导
课堂小结
这节课我们一起学习词句段运用,知道了如何让自己的语言更加具体生动,知道了如何让句子更好地表达意境美;学习了书写提示,让我们更好地写撇和捺。