记承天寺夜游

课件35张PPT。 月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女,要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉是一种淡淡的柔弱的清凉的味道，而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理，所以,文人学者们常借月亮来抒写自己的情怀……
吟咏月亮的诗句海上升明月，天涯共此时。
(《望月怀远》 张九龄)举杯邀明月,对饮成三人。
《月下独酌》李白我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）记承天寺夜游宋·苏轼 苏轼字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。眉州人（今四川眉山，）。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，豪放派词人代表。与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。” 苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”而被调离出京。神宗元丰二年，因御史李定、何正臣等说他写诗讽刺“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”。出狱后贬为黄州团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。也体现了二人即他和张怀民的深厚友谊和无限感慨。 之后他几经贬谪，直到宋徽宗接位，大赦天下，他才得到内徙的机会，但至常州便病逝了，时年66岁。死后谥号“文忠公”。 读准字音解（ ）衣 藻荇（ 　　 ）
遂（ 　　）至 未寝（ 　　）
柏（ ）
jiěxìngsuìqǐnbǎizǎo 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（1）念／无与为乐者，遂/至承天寺/寻/张怀民。
（2）庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。
（3）但∕少闲人/如吾两人者耳。翻 译
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，

月色入户，欣然起行。

高兴的样子想要门译文：元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好），我高兴地起来走到户外。脱下 念 无与为乐者，
遂 至承天寺,寻张怀民。
怀民亦未寝，
考虑、想到于是睡 到译文：想到没有可以交谈取乐的人，
于是到承天寺去找张怀民。张怀民
也还没有睡觉
相与步于 中庭。庭下如积水空明，
水中藻、荇 交横， 盖竹柏影也。
共同、一起形容水的澄澈水草交叉错杂原来是译文：（于是）我们一起在庭院中散
步。月光照在院中，如水一般清明澄
澈，竹子和松柏的影子，就像水中交
错的藻、荇。原来是竹子和柏树的影子。院里
何夜无月？ 何处无竹柏？
但少 闲人如吾两人 者耳。

只是语气词，罢了译文：哪一夜没有月光？哪里没有
竹子和松柏？只是缺少像我俩这样
的清闲的人罢了。清闲的人课文内容理解1、为短文分层，概括层意。第一层:交代了承天寺夜游的缘由。（叙事）
第二层:描绘月夜庭中景色。（写景）
第三层:抒发作者复杂微妙的情感。（抒情）第一层1、这一层交代了什么？
交代了时间、地点、事件起因、同游人和当时的心情。记叙部分交代了哪些要素？承天寺元丰六年十月十二日（夜）
“我”和张怀民念无与为乐者中 庭月色入户 2、作者为什么在初冬的夜里走出户外？一方面作者被贬，心情郁闷寂寞，想出去走走，另一方面因为月色很美，想去赏月。第二层1、作者是如何描绘月色的呢？
2、用了什么方法来写景？有何作用？
“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。
用比喻的修辞和正侧面描写相结合的写法。将月光比作积水、竹柏影比作水中的藻、荇，形象写出了月光如水般清澈透明（正面写月光如水），又以竹柏倒影的清丽淡雅侧面衬托月光如水的美好景象。
第三层为何自称“闲人”？ “闲人”二字表现了苏轼怎样的复杂情感？
因自己当时被贬官“有职无权”，故自嘲为“清闲之人”。 贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。
如何理解作者复杂情感 作者复杂的心情，一方面是由于苏轼政治上失意，内心苦闷才寄情山水，寻找精神寄托；另一方面，大自然的美所给予人的无穷愉悦，是那些追逐名利的世俗之人所无法领受的。苏轼得到一种世人难以得到的满足和愉悦，这是身处逆境的苏轼聊以自慰的说法。可从中看出作者的通达乐观。
正是这种难言的孤独，使他彻底洗去了人生的喧闹，去寻找无言的山水，……他渐渐习惯于淡泊和静定。艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和 生命的原始意味。 这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸 馏和升华，他，真正地成熟了－－与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。
引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇·赤壁怀古》和前 后《赤壁赋》马上就要产生。——余秋雨 《苏东坡突围》 《文化苦旅》
小结 这篇文章通过对庭中优美月色的描绘，让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着，面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵。 理解性背诵（1）文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。?（2）表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月?何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（主旨句）?（3）用简洁的语言概括作者的复杂感情。（旷达胸怀）A 贬谪悲凉。B 人生感慨。C 赏月喜悦；D 漫步悠闲。 拓展延伸：我眼中的苏轼： 他频遭贬谪，一生历典八州，他身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂。他说：此心安处是吾家。
他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见尽了人间丑态，却说：“眼前天下无一个不是好人！”念奴娇 赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰! 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。“苏轼成就了黄州，黄州成就了苏轼。”
----余秋雨 面对赤壁的滔滔江水，他豪迈奔放地说：
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”
面对青春的一去不复返，他积极乐观地说：
“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”
面对自然界的风吹雨打，他从容洒脱地说：
“谁怕？一蓑烟雨任平生”