【同步练习】沪教版初三化学上册 第5章《金属的冶炼和利用》基础实验4 常见金属的性质 练习(含解析）

基础实验4 常见金属的性质
1．（2022·全国·九年级课时练习）物质的性质决定物质的用途。下列有关物质的用途和性质不一致的是（ ）
A．铜导电性好，制作导线 B．钨熔点高，制作灯泡的灯丝
C．铝延展性好，制成铝箔 D．银导热性好，制作装饰品
2．（2022·黑龙江·大庆市东方学校九年级阶段练习）物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途和性质不一致的是（ ）
A．铜的导电性好——作导线 B．银导热性好——做装饰品
C．金的延展性好——作成金箔 D．铝密度小——作飞机材料
3．（2022·湖北·十堰市实验中学九年级阶段练习）不同的金属有许多共同的物理性质，也有各自的特性，下列金属中其物理性质和用途均正确且相互匹配的是（ ）
选项 用途 性质
A 用铁锅炒菜、做饭 导电性好
B 用铜做金属导线 有金属光泽
C 用铝箔包装食物 不易被腐蚀
D 用钨做灯丝 熔点高
4．（2020·全国·九年级课时练习）黄金是金对应的单质，化学性质很稳定。而“假黄金”是铜锌合金，颜色和外观与黄金相似。下列不能区分黄金与“假黄金”的方案是（ ）
A．在空气中灼烧 B．放在盐酸中
C．观察颜色 D．比较硬度的大小
5．（2021·贵州·凯里一中一模）等质量的金属铁、锌、镁与足量的稀盐酸反应，产生氢气（ ）
A．锌最多 B．镁最多 C．一样多 D．无法判断
6．（2022·黑龙江大庆·九年级阶段练习）下列有关叙述对应的化学方程式都正确的是（ ）
A．镁在空气中燃烧：Mg+O2 点燃 MgO2
B．过氧化氢分解：H2O2═H2↑+O2↑
C．用铜和盐酸反应制取氯化铜：Cu+2HCl═CuCl2+H2↑
D．铝具有很好的抗腐蚀性：4Al+3O2═2Al2O3
7．（2022·全国·九年级课时练习）将某稀硫酸分为等体积的两份，放入两只烧杯中，分别加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金属均没有剩余。产生氢气的质量随时间变化的关系如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．0~t s时间段内，乙产生氢气的速率比甲快
B．若形成的化合物中两种金属元素的化合价都是+2，则甲的相对原子质量一定比乙小
C．反应消耗稀硫酸的质量相等
D．反应消耗金属的质量相等
8．（2022·陕西·洋县实验学校九年级阶段练习）下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A．氢气燃烧发出剧烈响声，有蓝紫色火焰出现
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．铜在空气中加热，生成白色固体
9．（2022·全国·九年级单元测试）废旧计算机的某些部件中含有Zn、Fe、Ag、Cu等金属，经物理方法初步处理后，与足量的稀盐酸充分反应，过滤，剩余的固体中不应有的金属是（ ）
A．Ag、Cu B．Fe、Ag C．Zn、Fe D．Zn、Cu
10．（2022·全国·九年级单元测试）如图所示，在一烧杯中放有一根铁钉，使其一部分在液面以上，一部分在液面以下，则铁钉最容易生锈的部位是（ ）
A．a点 B．b点 C．c点 D．无去判断
11．（2022·福建·厦门市思明区观音山音乐学校九年级阶段练习）如图是探究铁器锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度使之相同，塞紧橡皮塞，一周后观察。下列说法错误的是（ ）
A．a管中在靠近水面上方且近水面处铁钉上有明显的锈迹
B．L端液面低于R端
C．a管中铁钉明显生锈，b管中铁钉几乎不生锈
D．若将a管中的水改为海水则铁钉生锈更严重
12．（2022·福建南平·九年级期末）为了防止钢铁制品锈蚀，下列做法可行的是（ ）
A．用小刀将自行车表面的油漆刮掉 B．将使用后的菜刀直接放在菜板上
C．用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净 D．在铁制品表面镀上一层锌
13．（2022·全国·九年级专题练习）“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。分析以下铁钉生锈实验的设计、得出的结论不正确的是（ ）
A．对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加 B．对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加
C．对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加 D．对比①②③可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加
14．（2022·全国·泰州市渔行实验学校九年级课时练习）如图是某化学兴趣小组设计的创新实验装置。下列说法不正确的是（ ）
A．此实验装置可用于观察铁制品锈蚀 B．一段时间后，水面处铁丝锈蚀最严重
C．一段时间后，塑料瓶变瘪，因为铁生锈消耗氧气 D．将水换成蒸馏水后铁丝将不会生锈
15．（2022·广西柳州·中考真题）柳州市被称为“桥梁博物馆”，刚建成的凤凰岭大桥成为“桥梁博物馆”的新成员，大桥的桥体使用了大量的金属材料。下列对桥梁中使用的金属材料保护措施不正确的是（ ）
A．经常用浓盐酸清洗金属材料 B．在金属材料表面刷油漆
C．在金属材料表面镀保护层 D．改变金属内部结构制成防腐合金
16．（2022·黑龙江·大庆市东方学校九年级阶段练习）某校化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况，进行了如下实验，取等质量的X、Y、Z分别与足量的溶质质量分数相同的稀H2SO4反应，都生成+2价金属的硫酸盐，反应情况如图所示，下列对该图像理解的叙述中，正确的是（ ）
A．金属活动性由强到弱为Z、X、Y B．金属活动性由强到弱为X、Y、Z
C．X、Y、Z依次可能是Mg、Zn、Fe D．相对原子质量的大小为Z>Y>X
17．（2022·四川省南充市高坪中学九年级开学考试）有等质量的A、B两金属，相对原子质量Ar（A）＜Ar（B），将A，B放入质量相同、浓度相同的稀硫酸中，在反应中A、B均为正二价，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图。下列说法正确的是（ ）
A．产生氢气的速率A＜B B．反应后A、B一定都有剩余
C．消耗的稀硫酸质量一定相等 D．消耗B的质量一定小于A的质量
18．（2022·湖北·十堰市郧阳区教学研究室九年级期末）金属防腐是科学研究中的重大课题。某校学习小组以铁的腐蚀为项目进行如下研究。
【认识铁的腐蚀】
(1)下列环境中的铁制品最容易生锈的是____（填字母序号）。
A．未擦干的铁锅 B．除油漆的栏杆 C．盛水的不锈钢水杯
(2)铁锈的主要成分是______。
【探究铁的腐蚀】
(3)该小组用下图甲装置进行实验，起始时量筒内水面处于50 mL刻度处，之后水面缓慢上升。几天后水面最终处于约______（填“40”或“10”）mL刻度处，原因是______。
【拓展探究】
(4)小强同学进行如下实验：取铁钉用砂纸打磨，称其质量，按上图乙安装装置，放置3天，再取出铁钉称量。在不同温度下重复上述实验，得到铁钉质量增加情况如下表。
温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70
铁钉质量增加/g 0.02 0.04 0.08 0.16 0.18 0.18 0.18
小强同学的实验是探究______因素对铁钉腐蚀快慢的影响，结论是______。
基础实验4 常见金属的性质
1．（2022·全国·九年级课时练习）物质的性质决定物质的用途。下列有关物质的用途和性质不一致的是（ ）
A．铜导电性好，制作导线 B．钨熔点高，制作灯泡的灯丝
C．铝延展性好，制成铝箔 D．银导热性好，制作装饰品
【答案】D
【解析】A、铜的导电性仅次于银，故常用来作导线，故A选项不符合题意；
B、钨熔点高，可用来制作灯泡的灯丝，故B选项不符合题意；
C、铝具有良好的延展性，可以用来做成铝箔，故C选项不符合题意；
D、银具有光泽好、耐磨、易加工的特点，可用来做装饰品，不是因为其导热性好，故D选项符合题意。
故选D。
2．（2022·黑龙江·大庆市东方学校九年级阶段练习）物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途和性质不一致的是（ ）
A．铜的导电性好——作导线
B．银导热性好——做装饰品
C．金的延展性好——作成金箔
D．铝密度小——作飞机材料
【答案】B
【解析】A、A铜的导电性仅次于银，常用来作导线，A用途和性质一致，不符合题意；
B、银具有光泽好、耐磨、易加工的特点可做装饰品，D用途和性质不一致，符合题意；
C、金具有良好的延展性，可以做成金箔，C用途和性质一致，不符合题意；
D、能作飞机材料的特点之一是密度小，铝的密度小可用作飞机材料，B用途和性质一致，不符合题意。
故选B。
3．（2022·湖北·十堰市实验中学九年级阶段练习）不同的金属有许多共同的物理性质，也有各自的特性，下列金属中其物理性质和用途均正确且相互匹配的是（ ）
选项 用途 性质
A 用铁锅炒菜、做饭 导电性好
B 用铜做金属导线 有金属光泽
C 用铝箔包装食物 不易被腐蚀
D 用钨做灯丝 熔点高
【答案】D
【解析】A、用铁锅炒菜、做饭，是利用其导热性好，此选项错误；
B、用铜做金属导线，是利用其导电性好，此选项错误；
C、用铝箔包装食物，是利用铝的延展性，此选项错误；
D、用钨做灯丝，是利用其熔点高，此选项正确。
故选D。
4．（2020·全国·九年级课时练习）黄金是金对应的单质，化学性质很稳定。而“假黄金”是铜锌合金，颜色和外观与黄金相似。下列不能区分黄金与“假黄金”的方案是（ ）
A．在空气中灼烧 B．放在盐酸中
C．观察颜色 D．比较硬度的大小
【答案】C
【解析】A、在空气中灼烧，假黄金中的铜与氧气反应生成氧化铜，会观察到逐渐变黑，而黄金无明显变化，可以鉴别，故方法正确；
B、铜和锌的合金中的锌能与稀盐酸反应放出氢气，而黄金不能与稀盐酸反应，有气泡产生的是为铜锌合金，可以鉴别，故方法正确；
C、因为黄金与假黄金颜色基本相同，无法鉴别，故选项错误；
D、铜锌合金硬度较大，黄金硬度较小，通过比较硬度的大小，可以鉴别，故方法正确。
故选C。
5．（2021·贵州·凯里一中一模）等质量的金属铁、锌、镁与足量的稀盐酸反应，产生氢气（ ）
A．锌最多 B．镁最多 C．一样多 D．无法判断
【答案】B
【解析】金属铁、锌、镁与稀盐酸反应后，生成物中铁、锌、镁的化合价均为+2，假设金属M能与盐酸反应且生成物中M的化合价为+2，M的相对原子质量为m，M的质量为x，M完全反应生成氢气的质量为y，则： 通过式子可知， 当等质量的金属完全反应时，生成氢气的质量与金属的相对原子质量成反比，所以等质量的铁、锌、镁与足量的稀盐酸反应，镁产生氢气的质量最多，锌产生氢气的质量最少。
故选B。
6．（2022·黑龙江大庆·九年级阶段练习）下列有关叙述对应的化学方程式都正确的是（ ）
A．镁在空气中燃烧：Mg+O2 点燃 MgO2
B．过氧化氢分解：H2O2═H2↑+O2↑
C．用铜和盐酸反应制取氯化铜：Cu+2HCl═CuCl2+H2↑
D．铝具有很好的抗腐蚀性：4Al+3O2═2Al2O3
【答案】D
【解析】A、氧化镁（MgO）化学式错误，化学方程式为，错误；
B、过氧化氢分解生成水和氧气，化学方程式为，错误；
C、铜的活动性比氢弱，不与稀盐酸反应，错误；
D、铝和氧气常温下反应生成氧化铝，化学方程式正确；
故选D。
7．（2022·全国·九年级课时练习）将某稀硫酸分为等体积的两份，放入两只烧杯中，分别加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金属均没有剩余。产生氢气的质量随时间变化的关系如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．0~t s时间段内，乙产生氢气的速率比甲快
B．若形成的化合物中两种金属元素的化合价都是+2，则甲的相对原子质量一定比乙小
C．反应消耗稀硫酸的质量相等
D．反应消耗金属的质量相等
【答案】C
【解析】A、0～t时间段内，乙反应需要时间短，产生氢气的速率比甲快，该选项说法正确；
B、如果形成的化合物中两种金属元素的化合价相同，生成氢气越多，则相对分子质量越小，因此甲的相对原子质量一定比乙小，该选项说法正确；
C、生成氢气来自于硫酸，生成氢气质量不相等，因此反应消耗H2SO4的质量不相等，该选项说法不正确；
D、反应后金属都没有剩余，因此反应消耗金属的质量相等，该选项说法正确。
故选C。
8．（2022·陕西·洋县实验学校九年级阶段练习）下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A．氢气燃烧发出剧烈响声，有蓝紫色火焰出现
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．铜在空气中加热，生成白色固体
【答案】C
【解析】A、纯净的氢气在空气点燃后能安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，放热，故选项实验现象描述不正确；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，故选项实验现象描述不正确；
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项实验现象描述正确；
D、铜在空气中加热，生成黑色固体，故选项实验现象描述不正确。
故选C。
9．（2022·全国·九年级单元测试）废旧计算机的某些部件中含有Zn、Fe、Ag、Cu等金属，经物理方法初步处理后，与足量的稀盐酸充分反应，过滤，剩余的固体中不应有的金属是（ ）
A．Ag、Cu B．Fe、Ag C．Zn、Fe D．Zn、Cu
【答案】C
【解析】在金属活动性顺序里，锌、铁排在氢前，锌、铁能与稀盐酸反应，铜、银排在氢后，铜、银与稀盐酸不反应，故剩余的固体中不应有的金属是Zn、Fe。
故选C。
10．（2022·全国·九年级单元测试）如图所示，在一烧杯中放有一根铁钉，使其一部分在液面以上，一部分在液面以下，则铁钉最容易生锈的部位是（ ）
A．a点 B．b点 C．c点 D．无去判断
【答案】B
【解析】铁钉生锈需要跟氧气和水同时接触，所以最容易生锈的部位是b点。
故选B。
11．（2022·福建·厦门市思明区观音山音乐学校九年级阶段练习）如图是探究铁器锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度使之相同，塞紧橡皮塞，一周后观察。下列说法错误的是（ ）
A．a管中在靠近水面上方且近水面处铁钉上有明显的锈迹
B．L端液面低于R端
C．a管中铁钉明显生锈，b管中铁钉几乎不生锈
D．若将a管中的水改为海水则铁钉生锈更严重
【答案】B
【解析】A、铁生锈的条件是与水和空气同时接触。所以a管中在靠近水面上方且近水面处铁钉上有明显的锈迹。A正确；
B、a管中铁钉生锈消耗氧气，a管中压强减小，L端液面高于R端。B错；
C、a管中铁钉与水和空气同时接触，铁钉明显生锈，b管中干燥空气，没有水铁钉几乎不生锈。C正确；
D、酸碱盐能加快铁钉生锈，海水中含有大量盐类，若将a管中的水改为海水则铁钉生锈更严重。D正确。
故选B。
12．（2022·福建南平·九年级期末）为了防止钢铁制品锈蚀，下列做法可行的是（ ）
A．用小刀将自行车表面的油漆刮掉
B．将使用后的菜刀直接放在菜板上
C．用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净
D．在铁制品表面镀上一层锌
【答案】D
【解析】A、在铁制品表面刷漆的目的是隔绝水和氧气，防止铁生锈；用小刀将自行车表面的油漆刮掉，破坏了保护膜，会加速铁生锈；错误；
B、将使用后的菜刀会蘸水，菜刀处于潮湿的空气中，容易生锈；错误；
C、铁制品表面的油膜是隔绝氧气和水，防止铁生锈，用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净，铁就接触氧气和水，不利于防锈，错误；
D、在铁制品表面镀一层锌，把铁与氧气和水隔绝，可以防锈；正确；
故选D。
13．（2022·全国·九年级专题练习）“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。分析以下铁钉生锈实验的设计、得出的结论不正确的是（ ）
A．对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加
B．对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加
C．对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加
D．对比①②③可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加
【答案】B
【解析】铁在氧气和水共存的情况下最易生锈。根据图示可知①中的铁钉即可与氧气接触，还可与水接触，符合铁生锈的条件，过一段时间会观察到有明显的铁锈形成。②中的铁钉可接触大量的水，但无法与氧气充分接触，不符合铁生锈的条件，过一段时间不会观察到有明显的铁锈形成。③中的铁钉可接触空气（或氧气），但由于干燥的空气中不含大量的水，不符合铁生锈的条件，过一段时间不会观察到有明显的铁锈形成。
A、①②的区别是是否含大量的氧气，此项正确；
B、②不只含大量的水，不含大量的氧气；③只含大量的氧气，不含大量的水，无法进行对比。此项不正确；
C、①③的区别是是否含大量的水，此项正确；
D、①②③可说明铁生锈的条件是铁在氧气和水共存的情况下最易生锈，此项正确。
故选B。
14．（2022·全国·泰州市渔行实验学校九年级课时练习）如图是某化学兴趣小组设计的创新实验装置。下列说法不正确的是（ ）
A．此实验装置可用于观察铁制品锈蚀
B．一段时间后，水面处铁丝锈蚀最严重
C．一段时间后，塑料瓶变瘪，因为铁生锈消耗氧气
D．将水换成蒸馏水后铁丝将不会生锈
【答案】D
【解析】A、铁生锈需要和氧气、水接触。该装置能观察到明显的实验现象，可用于观察铁制品锈蚀，故选项正确；
B、一段时间后，铁丝会出现水面处最先锈蚀的现象，故选项正确；
C、一段时间后，塑料瓶会变瘪，说明瓶内气体减少，说明铁生锈与空气有关，因为铁生锈消耗氧气，故选项正确；
D、铁生锈的条件是铁与水和氧气同时接触，将水换成蒸馏水后铁丝也会生锈，故选项错误；
故选D。
15．（2022·广西柳州·中考真题）柳州市被称为“桥梁博物馆”，刚建成的凤凰岭大桥成为“桥梁博物馆”的新成员，大桥的桥体使用了大量的金属材料。下列对桥梁中使用的金属材料保护措施不正确的是（ ）
A．经常用浓盐酸清洗金属材料
B．在金属材料表面刷油漆
C．在金属材料表面镀保护层
D．改变金属内部结构制成防腐合金
【答案】A
【解析】A、金属能与酸反应，经常用浓盐酸清洗金属材料，会加速金属的锈蚀，符合题意；
B、在金属材料表面刷油漆，可以隔绝氧气和水，防止金属锈蚀，不符合题意；
C、在金属材料表面镀保护层，可以隔绝氧气和水，防止金属锈蚀，不符合题意；
D、改变金属内部结构制成防腐合金，合金比组成它的纯金属耐腐蚀，可以保护金属材料，不符合题意。
故选A。
16．（2022·黑龙江·大庆市东方学校九年级阶段练习）某校化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况，进行了如下实验，取等质量的X、Y、Z分别与足量的溶质质量分数相同的稀H2SO4反应，都生成+2价金属的硫酸盐，反应情况如图所示，下列对该图像理解的叙述中，正确的是（ ）
A．金属活动性由强到弱为Z、X、Y
B．金属活动性由强到弱为X、Y、Z
C．X、Y、Z依次可能是Mg、Zn、Fe
D．相对原子质量的大小为Z>Y>X
【答案】D
【解析】“足量稀硫酸”，等质量的三种金属完全反应，放出氢气的质量金属质量；根据相同时间内放出氢气的多少判断反应速率快慢，再利用反应速率判断金属活动性强弱。
A、据图可以看出，X的斜线最陡，反应的速率最快，Y的斜线最平缓，故的速率最慢，故其活动性为X >Z > Y，故选项说法错误；
B、由A可知，金属活动性为X＞Z＞Y，故选项说法错误；
C、据图，再结合在金属活动性顺序中，Mg＞Zn＞Fe，不符合其活动性为X＞Z＞Y，故选项说法错误；
D、等质量的X、Y、Z分别与足量的溶质质量分数相等的稀硫酸反应，都生成+2价金属的硫酸盐，则金属的相对原子质量越大，反应生成氢气的质量越少，所以相对原子质量由大到小的顺序是：Z＞Y＞X，故选项说法正确。
故选D。
17．（2022·四川省南充市高坪中学九年级开学考试）有等质量的A、B两金属，相对原子质量Ar（A）＜Ar（B），将A，B放入质量相同、浓度相同的稀硫酸中，在反应中A、B均为正二价，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图。下列说法正确的是（ ）
A．产生氢气的速率A＜B
B．反应后A、B一定都有剩余
C．消耗的稀硫酸质量一定相等
D．消耗B的质量一定小于A的质量
【答案】C
【解析】A、金属的活动性越强的，和酸溶液反应时产生气体的速率也就越快，曲线越陡，根据图象不难看出，相同时间内A产生的氢气更多，即A的活动性强，产生氢气的速率：A＞B，故A选项错误；
B、等价的两种不同的金属与稀硫酸反应时，若金属完全反应，相对原子质量小的产生的氢气多。由本题图像可知，反应中产生的氢气一样多，说明该过程中相对原子质量小的金属一定有剩余，但不能判断相对原子质量大的金属是否有剩余，所以至少有一种金属剩余，故B选项错误；
C、根据质量守恒定律可知，参加反应的稀硫酸中氢元素的质量等于生成氢气的质量，由于得到的氢气一样多，所以消耗的稀硫酸质量一定相等，故C选项正确；
D、在反应中A、B均为正二价，由于A的相对原子质量小，因此得到相同质量的氢气，参加反应的金属A的质量要少一些，故D选项错误；
故选C。
18．（2022·湖北·十堰市郧阳区教学研究室九年级期末）金属防腐是科学研究中的重大课题。某校学习小组以铁的腐蚀为项目进行如下研究。
【认识铁的腐蚀】
(1)下列环境中的铁制品最容易生锈的是____（填字母序号）。
A．未擦干的铁锅 B．除油漆的栏杆 C．盛水的不锈钢水杯
(2)铁锈的主要成分是______。
【探究铁的腐蚀】
(3)该小组用下图甲装置进行实验，起始时量筒内水面处于50 mL刻度处，之后水面缓慢上升。几天后水面最终处于约______（填“40”或“10”）mL刻度处，原因是______。
【拓展探究】
(4)小强同学进行如下实验：取铁钉用砂纸打磨，称其质量，按上图乙安装装置，放置3天，再取出铁钉称量。在不同温度下重复上述实验，得到铁钉质量增加情况如下表。
温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70
铁钉质量增加/g 0.02 0.04 0.08 0.16 0.18 0.18 0.18
小强同学的实验是探究______因素对铁钉腐蚀快慢的影响，结论是______。
【答案】(1)A
(2)氧化铁或者Fe2O3或Fe2O3 xH2O
(3) 40；铁腐蚀消耗O2，且空气中的氧气含量约占1/5
(4) 温度；在其它条件相同时，温度在10～50℃的范围内，温度越高，铁钉腐蚀的速度越快。
【解析】（1）A、未擦干的铁锅中铁与水和氧气同时接触易生锈；
B、涂油漆的栏杆隔绝氧气和水，不易生锈；
C、盛水的不锈钢水杯，不锈钢是铁的合金，抗腐蚀性较好，不易生锈。
故选A；
（2）铁锈的主要成分是氧化铁；
（3）因为铁丝绒生锈消耗试管内的氧气，使装置内气体减少，压强减小，又知空气中的氧气约占空气体积的1/5，可知量筒水面刻度上升到40mL处，故填：40；
（4）分析表格中的数据可知，变量是温度，其它因素均相同，故该实验是探究温度对铁钉腐蚀快慢的影响；
由表中数据可知，在其它条件相同的情况下，温度在10～50℃的范围内，温度越高，铁钉质量增加的越多，可得出实验结论为在其它条件相同时，温度在10～50℃的范围内，温度越高，铁钉腐蚀的速度越快。