【课件PPT】小学语文四年级上册—课文02 走月亮（第1课时）

(共21张PPT)
走月亮
2
语文 四年级 上册
第一课时
2022年秋
我国南方地区的习俗，人们常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏。
什么是“走月亮”？
认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿。
鹅卵石
闪闪烁烁
跃出
风俗
é luǎn
shuò
yuè
sú
识记：更+土=埂
稻穗
suì
镀亮
dù
田埂
gěng
惠
huì
é
鹅
táo
淘
qiān
牵
luǎn
卵
kēng
坑
wā
洼
zhuāng
庄
填
tián
yuè
跃
jià
稼
sú
俗
pú
葡
táo
dào
萄
稻
shú
熟
自由读课文，说说文中是谁和谁在走月亮？画出相关语句。
这句话在文中出现了几次？每一次出现这句话，“我”和阿妈是在哪里走月亮呢？
我和阿妈走月亮
在小路上走月亮
在溪边走月亮
在田埂上走月亮
在很多地方走月亮
出现4次
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
“我”和阿妈走月亮时看见了月亮从洱海边缓缓升起，照亮了点苍山、村头的大青树等。这是月亮升起的画面。
地点
看到的
洱海
据说因形状像一个耳朵而取名为“洱海”。洱海，虽然称之为海，但其实是一个湖泊，相传是因为云南深居内陆，白族人民为表示对海的向往，所以称之为“洱海”。
方法提示：先找到“我”和阿妈看到了什么，再想想这些景物出现在什么地点，最后试着概括看到的画面。
请同学们根据第一幅画面的概括方法来概括一下其他画面吧！
“我”和阿妈看到（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物，这些都是（ ）的景物，可以用“（ ）”来概括。
溪水
山草
野花
鹅卵石
溪岸边
月下溪边
第二幅画面
“我”和阿妈看到（ ）（ ）听到秋虫唱着，（ ）、闻到水果的甜香，这些都是（ ）的景物，可以用“（ ）”来概括。
村道
沟水汩汩
月下田园
田野
稻田
第三幅画面
“我”和阿妈看到（ ）有（ ）、还有闪闪烁烁的（ ），可以用“（ ）”来概括。
天上
一轮圆月
小星星
月亮牵星
第四幅画面
这节课，我们初读了《走月亮》，不但认识了生字词，还知道了课文描写了月亮升起、月下溪边、月下田园和月亮牵星四幅画面。
一、生字组词。
牵（ ） 跃（ ） 稻（ ）
填（ ） 洼（ ） 淘（ ）
牵手
飞跃
稻田
填空
水洼
淘气
“我”和阿妈走月亮看到了哪些场景？
月亮升起
月下溪边
月下田园
月亮牵星
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
时间
地点
月亮升起
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
排比
写出了月光的特点
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按照由远及近、从上到下的顺序，写出了万物被月光照亮后的美丽画面。
1.默读课文第4-9自然段，边读边想象画面。
2.结合课文中的具体语句，与同学交流自己印象深刻的画面。
自学提示
（课后第二题）