【课件PPT】小学语文四年级上册—课文11 蟋蟀的住宅(第2课时)

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名称 【课件PPT】小学语文四年级上册—课文11 蟋蟀的住宅(第2课时)
格式 pptx
文件大小 18.1MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-11-23 16:53:52

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文档简介

(共32张PPT)
语文 四年级 上册
蟋蟀的住宅
11
第二课时
2022年秋
作者这样说仅仅是因为蟋蟀住宅的这些特点吗?还有什么原因呢?让我们结合蟋蟀修建住宅的过程来看一看。
这座住宅真可以算是伟大的工程了。
互动课堂
默读课文第7-9自然段,小组合作完成:
1.用“____”画出蟋蟀修建住宅过程中不同阶段表示时间的词语。
2.结合这些时间,说一说蟋蟀修建住宅的过程。
小组合作
表示时间的语句
大多是在十月,秋天初寒的时候。
余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。
即使在冬天,只要天气暖和……
挖掘住宅的重要部分
长时间整修
蟋蟀要完成如此巨大的工程,它靠的是什么?
足和大颚
  蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
工具柔弱
文中如何描写蟋蟀的工具?
  假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
工具简单
它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力地后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。
劳动强度大
说明蟋蟀建筑住宅的艰难与辛苦,从侧面反映了蟋蟀的勤劳、不肯随遇而安。
前足: 扒
大颚: 搬
后足: 塌
锯: 推,铺
看图,结合课文内容连线。
用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程吧!
整修:即使在冬天
选址:不肯随遇而安,排水优良,有温和的阳光(朝着阳光的堤岸)
 动工:大多是在十月
挖掘:扒土(前足)→搬土块(大颚)→踏地(后足) →推土、铺土(后腿上的两排锯)
结合上节课学习的蟋蟀住宅的特点,说说为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。
  蟋蟀,这个不起眼的小生灵,仅仅靠它简单的足,完成了扒土、搬土、踏地、推土以及修整、加深加阔等一系列繁重的工序,修建了这样精致舒适的住宅。对于这么柔弱的小生命来说,这的确可以称得上是伟大的工程呀!
将蟋蟀修建住宅的时间与作者的观察联系起来,你又有什么发现?
恒心
耐心
细心
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。
作者仅仅是观察了这样一个冬季吗?
读文字资料,谈谈你的感受。
法布尔,法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭,从小酷爱昆虫。56岁时,法布尔用自己所有的积蓄购买了一片荒地,专门用来放养昆虫。在这片荒地上,法布尔进行了长达30年的观察,揭开了昆虫世界的许多秘密,并写成了卷帙浩繁的《昆虫记》。这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来,用一种富有诗意的笔调,向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。
瞧,清晨太阳刚刚探出头,法布尔在怎样观察昆虫?
正午太阳高照,炎热难耐,法布尔在怎样观察昆虫?
夜深人静,大家都已熟睡,可是法布尔还在怎样观察昆虫?
寒来暑往,瞧啊,即使在寒冷的冬季,法布尔都没有放弃观察,他还在……
想象:30年来,法布尔在荒石园是怎样观察昆虫的?
提示
在长达30年的观察中,蟋蟀以及那些生活在荒石园的小昆虫,在作者眼里已经化作了充满灵性的生灵。我们一起来感受他生动的表达吧。
找一找,说一说
找出课文中把蟋蟀比作人,把蟋蟀的巢穴比作人的住宅的语句。
居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

平台
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。
比一比,说一说
下面的片段在表达上与课文有什么不同?(课后第三题)
片段中的说明性文字具有简洁,表达准确清楚,不带情感色彩的特点。而文中运用拟人的修辞手法,读来栩栩如生,生动形象,富有情趣。
比一比,品一品
都是写蟋蟀鸣叫,两位作者的表达有什么不一样?
雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
法布尔运用拟人的修辞手法,表现了蟋蟀讲究卫生、喜爱音乐、热爱生活、富有情趣。
要想像法布尔这样写出生动有趣的文章,我们首先要学会像他一样处处留心,耐心细致地去探寻我们周围的事物。只要我们坚持不懈地进行连续观察,一定能收获到意想不到的观察结果。
对比《蟋蟀的住宅》和《燕子窝》,说说它们的异同。
阅读链接
都对动物进行了连续细致的观察,善用拟人,文章读起来生动有趣。
《燕子窝》用日记的形式记录观察结果;《蟋蟀的住宅》是将长期观察的结果整理成一篇文章。
不同点
相同点
《蟋蟀的住宅》和《燕子窝》的异同
比较《燕子窝》与《爬山虎的脚》的课后资料袋,
看一看观察记录和观察日记有什么联系与不同。
观察记录和观察日记的联系与不同
体裁 形式 内容
观察日记
观察记录
日记
图文结合、表格等
翔实:观察对象的变化、观察方法、观察过程、心情、感受等。
简洁:一两句话,客观清晰记录观察对象的变化。
蟋蟀的住宅
住宅特点
修建过程
大小适宜 简朴卫生
工具柔弱
向阳隐蔽 便于排水
时间漫长
结构梳理
伟大的工程
本文介绍了蟋蟀的( )特点和( )的过程,说明蟋蟀的住宅是一项( )的工程,赞美了蟋蟀( )、( )的精神。
住宅
建造
伟大
认真工作
艰苦劳动
主题概括
作者用生动形象的语言描述蟋蟀住宅的特点及挖掘过程,这与作者细致入微的观察是分不开的。我们不仅要学习蟋蟀吃苦耐劳的精神,还要学习法布尔耐心细致观察的习惯和积极探索的科学态度。
课文小结
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
——叶绍翁
三更窗外芭蕉影,九月床头蟋蟀声。
——白玉蟾
昨夜寒蛩不住鸣,惊回千里梦,已三更。
——岳飞
读诗句,感受诗人细致的观察。
拓展延伸
一、判断下面句子运用了哪种修辞手法。
1.当四周很安静地时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。( )
2.它有特别好的工具吗?没有。( )
拟人
设问
二、按要求改写句子。
1.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
缩写句子:
蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。
改为陈述句:
蟋蟀在弹琴。
2.蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗?没有。