【课件PPT】小学语文四年级上册—课文26 西门豹治邺（第2课时）

(共20张PPT)
语文 四年级 上册
西门豹治邺
26
第二课时
2022年秋
开火车读词语
徒弟 扔下 求饶 骗钱 灌溉
复习导入
这个故事很长，如果讲给别人听，怎样才能做到既简洁，又能让别人感受到西门豹的智慧呢？我们来看看“交流平台”中的方法建议。
快速读下面的文段，与课文“兴修水利”部分进行比较，你发现了什么？
西门豹发动百姓开凿了十二条渠道，引漳河水浇灌农田，农田都得到灌溉。在开凿河渠时，老百姓开渠多少是有些劳苦的，不是很愿意干。西门豹说：“百姓可以同他们安享其成，却难同他们谋划事业的开创。现在父老子弟虽然以为我给他们带来辛苦，但是百年以后，希望让父老子弟们再想一想我所说的话。”直到现在，那里都得到河水的利益，百姓因此富裕起来。
课文保留的是西门豹管理邺县的业绩。老百姓的不理解，以及西门豹对老百姓说的话，与此文关联不大，可以省略。
省略无关内容
“调查情况”也不是课文的主要内容，这一部分的内容挺多，我们怎样适当删减呢？先来读一读课本上老大爷对西门豹的四次回答。
河神娶媳妇闹的
首恶是巫婆和官绅
媳妇都是穷人家的孩子
年年闹旱灾
从老大爷的回答中，西门豹了解到了什么呢？
田地荒芜、人烟稀少的原因
巫婆、官绅给河伯娶媳妇
年年闹旱灾
天灾
人祸
联系全文想一想，简要复述这部分，为了让别人听得明白，哪些信息不能省略，哪些信息可以删减？
“巫婆和官绅借给河神娶媳妇骗取钱财”
“人们外逃”不能省略；
“把姑娘放进水里”要保留，因为后面西门豹用这个方法惩治了恶人；
“新娘顺着河水漂”的过程与西门豹想要的事实真相关联不大，可以删减。
适当删减不重要内容。
“惩治巫婆和官绅”是主要内容，复述时要讲得详细些，还记得三年级学过的复述方法吗？
1.要说清楚事情的整个经过。2.要说清楚主要人物的表现。
简要复述时，可以把故事最主要的部分复述得详细一些，让别人听清楚故事的经过，对人物有比较深刻的印象。
编写剧本，演一演这个故事。
剧本主要依靠人物对话来推动情节，刻画人物。
课本剧剧本编写的一般格式：
题目：西门豹（惩治巫婆和官绅）
人物：西门豹、老大爷、巫婆、新娘、官绅若干、
卫士若干……
时间：战国时期
地点：魏国邺县，漳河河边
道具：……
背景：……
正文：……
示 例
（到了河神娶亲的日子，西门豹果带着卫士，真的来了，巫婆和她的女徒弟，还有一群官绅都急忙出来迎接，不少老百姓也来到了河边。）
西门豹（傲慢、身份高贵） 把新娘子给我看看。
新娘子（满脸泪水） 拜见西门大人。
西门豹（皱着眉头对巫婆说） 这个新娘子不好看，河神不会满意的。
（充满讽刺）
麻烦你去跟河神说一声，就说我要选一个更漂亮的，过几天就送去。
（对卫士）来呀，把她扔下去。
巫婆 救命啊！救命啊！西门大爷，您发发慈悲吧！救命啊……
（沉下去了，退场）
西门豹治邺
调查情况—惩治巫婆和官绅—兴修水利
适当删减不重要内容
抓住主要内容
省略无关内容
惩治步骤说明白
人物表现说清楚
结构梳理
本文记述了西门豹在治理邺时， ， 了河神娶媳妇的 ， 了巫婆及官绅， 的事。赞扬了西门豹有勇有谋、关心百姓的品格。
兴修水利
迷信
惩治
破除
主题概括
课文写的是战国时候,魏国的国君派 到邺这个地方, 先写他深入百姓，了解情况，接着写了他治理邺的两件事。
第一件详写了________________________。
第二件略写了________________________。
西门豹
惩治巫婆和官绅
兴修水利
一、课文整体梳理。
二、联系全文想一想，西门豹破除迷信妙在哪里？( )(多选)
A．安排周密 B．乔装打扮
C．假戏真做 D．讲究策略
ACD
我会效仿西门豹，将计就计，惩治巫婆和官绅。让百姓看清巫婆、官绅骗钱害人的真面目，破除百姓心中的迷信。
三、如果你是邺地的长官，你会用什么办法惩治巫婆和官绅，破除迷信？
我会先把巫婆、官绅杀掉，杀一儆百。
学习运用“复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略”的方法来复述本课内容。
通过编写剧本、演一演的活动加深对课文内容的理解。
课文小结