京改版九年级化学上册4.2水的变化课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第二节 水的变化
活动一：
请画出构成水的微粒。
构成水的微粒是分子还是原子呢？
怎么证明？
探究水的微观构成
构成水的微粒是分子还是原子呢？
怎么证明？
你能想到什么办法使水发生分解反应呢？
（结合以前学过的分解反应）
分解反应
微粒可拆分
由分子构成
(3)1800年英国科学家用伏打电池电解水
获得成功。
(即给水通直流电可使其分解。)
(1)加热：水在2000℃以上可以分解。
(2)催化剂：以氧化钴纳米粒子为催化剂，
在光照条件下水能分解。
资 料：
电解水
活动二：观察和记录实验
连接仪器，打开电源
操 作 现 象
两极都有气泡产生
一段时间后关闭电源
正极气体少，负极气体多，体积比为1:2
用带火星小木条接近正极气体
小木条复燃
将燃着小木条接近负极气体
气体燃烧
在负极气体的火焰上方罩一个干冷的烧杯
烧杯内壁有水雾
活动二：观察和记录实验
氢 气
无色无味，难溶于水，
标准状况下,密度是0.0899g/L远小于空气。
在空气中燃烧只生成水。
活动二：观察和记录实验
活动三：实验现象分析
现 象 结 论
两极都有气泡产生
正极气体少，负极气体多，体积比为1:2
小木条复燃
气体燃烧
烧杯内壁有水雾
电解水是什么变化？
你的判断依据是什么？
化学变化
活动三：实验现象分析
现 象 结 论
两极都有气泡产生
正极气体少，负极气体多，体积比为1:2
小木条复燃
气体燃烧
烧杯内壁有水雾
化学变化
你认为电解水属于什么反应类型？
(分解反应)
活动三：实验现象分析
现 象 结 论
两极都有气泡产生
正极气体少，负极气体多，体积比为1:2
小木条复燃
气体燃烧
烧杯内壁有水雾
化学变化
构成水的微粒是分子还是原子？依据是什么？
水由分子构成
(分解反应)
活动三：实验现象分析
现 象 结 论
两极都有气泡产生
正极气体少，负极气体多，体积比为1:2
小木条复燃
气体燃烧
烧杯内壁有水雾
化学变化
水由分子构成
你认为水分子含哪几种原子？
依据是什么？
水分子含两种原子：
氢原子和氧原子
（氧气）
（氢气）
(分解反应)
水分子中还会有其它原子吗？你想如何证明？
活动三：实验现象分析
现 象 结 论
两极都有气泡产生
正极气体少，负极气体多，体积比为1:2
小木条复燃
气体燃烧
烧杯内壁有水雾
化学变化
水由分子构成
水分子含两种原子：
氢原子和氧原子
一个水分子中有几个氢原子？几个氧原子呢？你会依据什么来推理？
（氧气）
（氢气）
(分解反应)
资料：在相同的温度和压强下，气体的体积和分子个数成正比。
活动四：画电解水的微观过程
水
氧气
氢气
+
通 电
反应前
反应中
反应后
活动五：依据原子结构确定水分子的构成
氧原子
氢原子
课堂反馈
通过本节课的学习,你对水及水的微观构成有了哪些新的认识