【课件PPT】小学语文五年级上册—习作：我的心爱之物 第一课时

(共28张PPT)
我的心爱之物
第一课时
审题指导
物：写自己的一个物品
我的心爱之物
每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢
是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的那个陶罐
是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上拾到的一只贝壳
是爸爸奖励你的那双旱冰鞋,还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出来的围巾
是好朋友转学时送你的风铃,还是舅舅在你生日时送的那只瓷虎
心爱：写出你对它的爱（原因、表现）
要求一
描述样子
要求二
叙述经过
要求三
说明原因
想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。
学习本单元课文的写法,围绕心爱之物,把自己的喜爱之情融入字里行间。
办一期“我的心爱之物”习作专栏,贴上习作和图片,和同学分享。
要求四
抒发情感
大家说说有哪些心爱之物可以写？
有些小时候的玩具，虽然不玩了，但是
陪我走过了童年，我很喜欢他们。
爸爸妈妈亲手给我制作的物品，里面有
他们对我的爱，我都喜欢。
朋友送我的礼物，有的很好玩，有的很
有纪念意义，我很喜欢。
自己的，家长做的，朋友送的，都是我们心爱的物品。下面具体说一说，我们可以写些什么物品？
从物品分类上来看
学习用品
铅笔橡皮书包
削笔刀
生活用品
娱乐玩具
手工艺品
衣帽首饰化妆品
交通工具公交卡
数码产品
游戏用品
装饰摆件礼物赠品
看看我们的课文，说说我们还可以些什么？
动物
植物
学习用品
生活用品
娱乐玩具
手工艺品
花草植物
宠物动物
第一单元……………………………1
1 白鹭………………………………2
2 落花生……………………………4
3 桂花雨……………………………6
4* 珍珠鸟……………………………9
口语交际:制定班级公约………11
习作:我的心爱之物……………12
语文园地………………………13
大家的思路真是广阔，下面让我们结合范例来看看有哪些让你心爱的原因？
我的心爱之物
每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢
是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的那个陶罐
是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上拾到的一只贝壳
是爸爸奖励你的那双旱冰鞋,还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出来的围巾
是好朋友转学时送你的风铃,还是舅舅在你生日时送的那只瓷虎
物品可爱
自己制作的
陪伴时间长
意外收获
有成就感
有情感价值
有纪念意义
亲人赠与的
谁能总结一下“心爱”的原因？
物品本身很让人喜欢
物品是自己或亲人朋友制作的
物品陪伴时间很长
物品是自己的努力换来的
物品有纪念意义或者是生日礼物
大家总结得很好，如何向同学们介绍你的心爱之物呢？
我的心爱之物是一只玩具小熊。他的耳朵小小的，脑袋圆圆的，眼睛黑黑的，嘴巴尖尖的，身子胖胖的，胳膊和腿都是短短的，还围着一个好看的围巾。
先看看某位同学的介绍。
读过之后，你感觉如何？
介绍面面俱到，但是好像没有突出特点。没有人会喜欢一个没有特点的物品。
它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
再来看看《珍珠鸟》里的描写
读过之后，你感觉如何？
作者没有面面俱到，而是重点写了小珍珠鸟的颜色和它肥胖的身体，还用了比喻手法，让人读来印象深刻。
下面让我们来仿照范例，将对玩具小熊的描写优化一下：
红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
范例
小耳朵小眼睛，浑身长着棕色的毛，只是嘴巴上颜色浅些，毛发蜷曲着，像是穿了一件羊绒大衫。
仿写
谁能总结一下介绍物品的方法？
抓住主要特点，不要面面俱到。
使用一些修辞手法，不要平铺直叙。
写作中我们要突出“爱”这个情感，如何做到这一点呢？
我非常喜欢我的小熊，因为这是妈妈送我的生日礼物。它虽然总是静静地坐在那个角落，但却时时刻刻等我放学陪它玩耍。
先看看某位同学的段落。
读过之后，你感觉如何？
作者只是说“我喜欢小熊”，很宽泛，没有具体的事情或者细节展现出他对小熊的爱。
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
再来看看《桂花雨》里的片段：
读过之后，你感觉如何？
作者使用了“可乐”，写出了自己的心理活动；用“使劲”传达自己的兴奋，用“好香的雨啊”表现自己对桂花的喜爱。
下面让我们来仿照范例，将对玩具小熊的描写优化一下：
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
范例
放学回家，看到静静等着我的小熊，心里幸福极了。我将它抱在怀里，紧紧地，像是和朋友间拥抱一样，我说：“你好啊，小宝贝！”
仿写
谁能总结一下表达喜爱的方法？
要有具体事情，不要宽泛表达。
要注重细节，不要只写大面。
要用上能表现情感的形容词、动作和心理活动。
关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？
我会注意文章的写作顺序：是什么——
为什么——怎么样（如何喜爱的？）。
我觉得这篇文章重点是写出自己对物品
的喜爱，对物品的描述可以简略写一写。
我觉得要抒情写在叙述里，有感而发，
不要大段大段的抒情。
你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。
点明物品
小鱼花花
描述性格特征
点明主旨
胆小：害怕玩具
温柔：会做各种柔美动作
我爱独一无二的花花
小鱼名字的由来
好斗：和乌龟打架
点明物品
仙人掌
由讨厌到喜欢
点明主旨
仙人掌的花很美（略写）
仙人掌治好了我的病（对比手法）
我爱我的仙人掌
从反面写起：我讨厌仙人掌
仙人掌还有其他好处
点明事物
可爱的金金
描述小乌龟
点明主旨
聪明可爱会要吃的
它会和我做游戏
我爱我的小乌龟
从小乌龟外貌写名字的来历
快快写起来吧！
写好之后，和同位交换一下，看看谁写的最好。