【课件PPT】小学语文五年级上册—第一单元语文园地 第二课时

(共18张PPT)
第二课时
语文园地
比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。
让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。
人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
开辟
开垦
开创建立
桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
大家以全新的姿态迎接新年的到来。
姿态
姿势、样子
态度、气度
（形容气候）__________________
（形容性格）__________________________
温和
家乡的气候很温和。
姐姐的脾气很温和，性格很好。
气候不冷不热。
性格不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
联系生活实际想想：什么地方或者什么季节气候比较温和？
昆明气候温和，四季如春。
再联系生活实际想想：谁让你感到性格比较温和？
大熊猫的性情温和，小朋友们都喜欢它。
同一个词语，在不同语境中，意思也不一样。
说一说上面三组句子的规律和特点。
解答这种题型的关键在于“语境”，把握好了语境，难点就迎刃而解了。
简单
精神
骄傲
许多词语在不同的语境中有不同的意思。
试着在不同语境中运用这些词语：
练一练
（形容事情）__ ________________________
（形容头脑）______________________
简单
弟弟很简单，从不说谎。
不复杂，头绪少。
平凡
这件事能做到这个程度，真不简单。
（形容人）______________
（形容植物）_______________________________
_________。
精神
这孩子真精神。
活跃，有生气。
十数枝红梅，如胭脂一般，映着雪
色，分外显得精神
形容人或物有生气。
（表示自豪）_______________________________________
（表示自大）__________________________
骄傲
虚心使人进步,骄傲使人落后。
能为班级贡献一份力量，我们
感到无比骄傲。
日积月累
蝉
(唐)虞世南
垂 饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
ruí
jiè
虞世南（558－638），字伯施，越州余姚（今浙江省慈溪市观海卫镇鸣鹤场）人。南北朝至隋唐时期书法家、文学家、诗人。
垂 （ruí）：古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。
流响：指连续不断的蝉鸣声。
藉：凭借。
注释
诗意
蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。
我会背
蝉
[唐]虞世南
垂 饮清露，
流响出疏桐。
居高声自远，
非是藉秋风。
形象
习性
声音
高洁的志向
知识拓展
蝉
（唐）李商隐
本以高难饱，徒劳恨费声。
五更疏欲断，一树碧无情。
薄宦梗犹泛，故园芜已平。
烦君最相警，我亦举家清。