【课件PPT】小学语文五年级上册—13少年中国说（节选） 第二课时

(共15张PPT)
少年中国说(节选)
13
第二课时
朗读第3自然段，想一想：
1.这段主要讲了什么内容？
2.联系全文，你认为少年中国和中国少年之间有什么关系？
学习第3自然段
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
抒情段
感叹句
赞美
少年
中国
关系密切
译文：美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆！
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
中国少年
少年中国
主力军
勇挑重担
前程灿烂
有力保障
少年强才能中国强
中国强所以少年强
你能举例子说明“少年强则中国强”吗？
周恩来在少年时期就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。
中国少年
少年中国
相辅相成
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
要读得高亢，充满力量
朗读指导（课后第1题）
在为实现中国强盛的历史过程中，有哪些中国人作出过巨大的贡献
狼牙山五壮士
董存瑞
黄继光
……
邓稼先
李四光
袁隆平
……
查找资料，了解为了实现强国梦，中国百年来在各行各业涌现出的杰出代表的典型事迹。可以以下面的表格为主题，小组合作做一份手抄报，之后在班级墙报进行展示。（课后第3题）
实现强国梦想杰出人物事迹表 姓名 事迹
邓稼先
袁隆平
孔繁森
……
少年中国说
少年中国
中国少年
讴歌少年
期盼未来
景
美
壮
结构梳理
这篇课文以整齐的句式描绘了少年中国的 ，激励中国少年 ，勇挑 的历史重任，表现了作者 。
主题概括
对祖国繁荣富强的热切期盼
发奋图强
建设少年中国
光辉前程
“少年强则国强”
课堂小结
1.“红日初升”象征了少年中国的灿烂前程，“河出伏流”象征少年中国的进步不可限量。（ ）
一、判断。
课堂演练
2.“潜龙腾渊”象征少年被水淹没无法腾飞；“乳虎啸谷”象征少年中国还小，不能震慑百兽。（ ）
×
√
二、“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”联系实际生活，说说现在少年中国与中国少年之美。
高铁飞速发展，里程世界第一。
飞机遨游苍穹，载重量逐年上升。
蛟龙号深入海底，探索大洋深处。
中国航空航天人才队伍，平均年龄才三十几岁。
三、作者认为当今“少年”应该怎样做，才会达到“少年强则中国强，少年智则中国智”的程度？请概括回答。
要有理想；具备相当的国际视野；要自强、修身。