【课件PPT】小学语文五年级上册—18慈母情深 第一课时

(共25张PPT)
慈母情深
18
第一课时
语文 五年级 上册
2022年 秋
游 子 吟
[唐]孟 郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
梁晓声，小说家，出生于1949年，1968年去黑龙江生产建设兵团劳动。1977年毕业于复旦大学，先后在北京电影制片厂、北京儿童电影制片厂工作。
主要作品有：短篇小说《父亲》，中篇小说《今夜有暴风雪》，长篇小说《雪城》《年轮》等。
作者简介
朗读课文，做到读准字音，读通句子。
初读课文
失魂落魄 压抑 颓败 缝纫机
pò
quán
zào
yì
tuí
rèn
hè
bèi
dān
dōu
jūn
噪声 褐色 疲惫 耽误 衣兜
龟裂 权利
学认字
忍
rěn
权
quán
组词：权利、主权、使用权
纫
rèn
学认字
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
jūn
皮肤因干燥而开裂。
乌龟
guī
多音字
cí yì lù diào kù shǔ zào jǐ
吊
碌
抑
辞
脊
噪
暑
酷
jìng jūn wa rěn xiè suān quán
械
忍
哇
龟
权
酸
竟
学写字
抑
忍
酷
酸
重难点字书写指导
“木”的横长托住“品”。
碌
噪
暑
听读课文，想一想：课文写了一件什么事？
课文讲了“我”向母亲要钱买书的事。
整体感知
想一想：课文可以分成几个部分？每一部分讲了什么内容？
为什么要钱，在什么情况下要钱。
向母亲要钱的经过。
结果
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
“我”最终拥有了想要的书。
经过
起因
为什么会这样给课文划分层次？你的根据是什么？
根据划分的层次，试着概括课文的主要内容。
家境贫寒的“我”非常想买一本《青年近卫军》，就到母亲工作的厂房向她要钱。辛苦忙碌的母亲毫不犹豫地把钱给了“我”，“我”买到了书。
可以根据事情的起因、经过、结果来给课文划分层次，进而整体把握课文的主要内容。
归纳方法：
默读课文第1—5自然段，想一想：为什么“我”想买一本一元多钱的书，要钱时会那么犹豫、不忍心？你是从课文中的哪些地方看出来的？
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
一元多钱是一家人几天的生活费。
“我”是个懂事的孩子。
15斤大米
“一元多钱”在上世纪六十年代能买什么？做什么？
一元多钱
1.5斤
猪肉
20个
烧饼
小学学费
一双中档皮鞋
七块六毛八
六块钱
母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。
母亲挣钱、攒钱不容易。
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
“我”非常想拥有一本《青年近卫军》。
朗读课文，体会“我”矛盾的内心和买书的强烈渴望。
课堂小结
学习了课文的生字词
了解了课文讲了一件什么事
知道了“我们”一家生活的困窘
1.“失魂落魄”的“魄”读pò ，还可以组词“魂魄”。 （　　）
2.“龟裂”的“龟”读 guī ，不读 jūn 。
（　　）
√
×
一、判断对错。
课堂演练
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
噪声
脊背
眼神
疲惫劳累
震耳欲聋
弯曲瘦弱
　　“我”最终买到书了吗？（　　）
　　A.买到了 　
　　B.没有买到
　　C.只买了罐头
A
三、选择题。