【课件PPT】小学语文五年级上册—25古人谈读书 第一课时

(共29张PPT)
古人谈读书
25
第一课时
语文 五年级 上册
2022年 秋
自由朗读课文，用借助注释、联系上下文、结合生活经验等方法，读准字音，读通句子。
初读课文
敏而好学，不耻下问
耳＋止＝耻
chǐ
组词：羞耻 耻辱
意思：羞辱、侮辱。
学认字
心既到矣，眼口岂不到乎？
yǐ
挨-扌＝矣
qǐ
组词：岂敢 岂有此理
意思：难道、哪里。
学认字
识
shí
zhì
默而识之
认识
记住
相识
老马识途
博闻强识
识
多音字
敏而好学
知之为知之，不知为不知，是知也。
喜好。
hào
同“智”，智慧的意思。
zhì
耻
谓
诵
岂
chǐ
huì
wèi
sòng
qǐ
诲
学写字
诲
谓
诵
重难点字书写指导
左窄右宽
岂
注意是“己”
朗读课文第一部分，读好停顿，注意长句子的断句。
提示：可以先借助注释猜一猜句子的意思，再读文言文，和同学相互交流读法，注意断句。
自读课文
知之为知之，不知为不知，是知也。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
/
/
/
/
/
/
读下面的长句子，说说为什么这样断句。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国（今山东曲阜）人。著名思想家、政治家、教育家，儒家思想创始人。
作者简介
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行。与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。
1.默读第一则文言文，结合注释，试着用自己的话说说每句话的大意。
2.遇到不理解的词语或句子，可以结合注释或上下文先猜一猜，也可以跟同学交流一下。
知之为知之，不知为不知，是知也。
大意：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。
是
“这”的意思
大意：聪敏而又好学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
此处指聪敏
敏而好学，不耻下问。
以……为耻
默而识之。
大意：默默地记住所学的知识。
默读 默写 默默
这句话中解释为“默默”更为合适
大意：默默地记住知识，学习不感到满足，教诲别人不知疲倦。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
满足
疲倦
大意：我不是生下来就什么都知道的人，而是喜好古代文化，靠勤勉求取知识的人。
勤勉
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
大意：学习知识就像追赶不上那样，又会担心丢掉什么。
赶上
学如不及，犹恐失之。
大意：我曾经整天不吃，整夜不睡，用来思考问题，（但并）没有益处，不如去学习。
用来
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
曾经
联系生活实际，谈谈“思”和“学”的关系。
理解了课文大意，请大家再次朗读课文。
通过阅读这则文言文，你得到了哪些启发和收获呢？
我们在学习上，要有良好的学习态度，请教问题要不耻下问。对于不明白的问题，懂就是懂，不要不懂装懂。学习要把知识牢记于心，不能自满。要时刻保持一颗求知向学的心。
敏而好学， 。
不耻下问
知之为_______，不知为______， 。
知之
不知
是知也
_________，学而______，诲人 。
默而识之
不厌
不倦
试着填一填，相信你一定能很快背诵下来。
背诵指导（课后第1题）
我非 ，好古，_____________。
生而知之者
学如_______，犹恐失之。
不及
吾尝__________，_________，______,_____,
不如学也。
终日不食
终夜不寝
以思
敏以求之者也
无益
论语
要有良好的学习态度
求实
谦虚
勤奋
勤勉
不知满足，主动进取
学习与思考
结构梳理
学习了古人关于读书、学习的言论
懂得了读书应该具有的态度
了解了读书方法
课堂小结
一、说说课文第一部分都有哪些成语。
学而不厌
敏而好学
不耻下问
诲人不倦
知之为知之,不知为不知
课堂演练
　　知之为知之，不知为不知，是知也。
二、说一说下面加点的字分别是什么意思。
.
.
第一个加点的“知”是知道的意思。
第二个加点的“知”，同“智”，智慧。
三、下面理解有误的一项是（ ）。
A.论语告诉我们，只需要思考不需要学习，就足够了。
B.“知之为知之，不知为不知”是一种智慧。
C.“诲人不倦”，是对传授知识的人说的。
A