统编版语文三年级上册 4《古诗三首》第2课时课件（共17张PPT）

(共17张PPT)
4《古诗三首》第2课时
　　古时候，有个叫刘景文的人，他是一个有学问，不怕困难，待人慷慨热情的人。当时他已经有五十八岁了，可却没有一官半职，有着满肚子学问却无用武之地，他非常灰心，整天闷闷不乐。这时，他的好朋友，北宋著名的文学家，政治学家，书法家——苏轼，看到刘景文这个样子很想帮帮他，于是，他就送给他一首诗，希望他恢复自信。
写作背景
　　苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，
书画家，与父亲苏洵，弟弟苏辙同为“唐宋八大家”
之一。苏轼在诗、词、散文以及书法等方面都有卓越
成就，是一个多才多艺的诗人。
作者简介
我会读
残
君
橙
橘
傲
赠
犹
zèng
cán
yóu
ào
jūn
chéng
jú
赠刘景文
[宋]苏 轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
理解诗意
荷尽已无擎雨盖，
尽：
擎：
犹：
菊残犹有傲霜枝。
残：
达到极端。这里指凋谢。
举，向上托。
残败；枯萎。
傲：
依然。
坚强不屈的样子。
荷叶败尽了，已经看不见能像雨伞一样撑起的荷叶。
菊花也已枯萎，但还有枝条傲然挺立着，不怕风霜雨打。
理解诗意
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
　　朋友，一年中的好景你要记住哇！那就是橙黄橘绿的秋天！
对对方的尊称，相当于“您”。
君：
活动 内容 自主探究：三首古诗都描写了秋天，分别描写了秋天的哪些景物？你体会到了诗人怎样的情感
古诗 描写的景物 表达的情感
《山行》
《赠刘景文》
《夜书所见》
填一填
你认为秋天还有哪些美丽的景色？
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
谢谢大家！