19《只有一个地球》课件

(共39张PPT)
早读任务：将以下内容补充到积累本，熟读背会！
地球日：每年4月22日。
环保标语：
1保护环境，人人有责。
2.保护地球，就是保护我们自己。
3.树木拥有绿色，地球才有脉搏。
4.绿水青山，就是金山银山。
5.保护绿色环境，构建和谐社会。
19 只有一个地球
我们看到的这个晶莹的球体，就是我们美丽的家园、人类唯一的家园——地球。
第一课时
遨游 璀璨 恩赐 威胁 晶莹 摇篮
和蔼 资源 矿产 无私 慷慨 枯竭
贡献 毁坏 滥用 设想 基地 目睹
cì
yíng
dǔ
ǎi
kāng kǎi
áo
cuǐ càn
xié
jié
làn
莹
蔼
慷
慨
贡
滥
裹
基
资
矿
篮
yíng
zī
kuàng
guǒ
lán
ǎi
kāng
kǎi
jī
gòng
làn
睹
dǔ
课文写了关于地球的哪几个方面的内容？作者想要表达的最重要的观点是什么？
学习提示：
初读课文
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地球美丽但渺小
地球的自然资源有限
目前人类还无法移居
我们要精心保护地球
主要观点
1-2自然段：地球美丽渺小。
3-4自然段：地球的资源有限。
5-7自然段：如果地球被破坏，我们无法移居。
8、9自然段：提出最重要的观点“我们要精心保护地球，保护地球的生态环境”。
整体感知
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地球美丽但渺小
默读课文第1、2自然段，文中哪些地方写了“地球美丽但渺小”？圈画关键词句，并作简单批注。
1
2
形状
颜色
列数字
作比较
美丽
渺小
打比方
地球的自然资源有限
默读课文第3、4自然段，地球给人类提供了哪些自然资源？人类又对地球做了什么？圈画关键词句，并作简单批注。
品读课文
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地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
举例子
列数字
矿产资源来之不易、很宝贵
4
自然资源的有限与人类行为之间存在内在联系。
无私的地球给人类提供了各种各样的资源，但人类不懂得珍惜。
以目前的开采速度，全球石油储量仅可供开采30-40年。
铁矿可开采128年，金19年、银15年，锰只有4年……
全世界5.5万亿立方米的水体受到污染。每年有3千多万人因缺水或饮用不洁净的水而死亡。
干旱
土地沙漠化
由于人类的活动，平均每天灭绝的生物就多达140种。
你知道哪些行为造成了生态灾难吗？
乱砍滥伐
过渡开采
污染水源
大肆捕杀
污染大气
大量排放温室气体
本文讲了哪几方面的内容？
地球美丽但渺小
地球的自然资源有限
目前人类还无法移居
我们要精心保护地球
复习回顾
目前人类还无法移居
默读课文第5—7自然段，找出人类无法移居的理由，并简单概括。
5
6
7
即使有可能移居的星球距离也太远。
建造移民基地只是遥远的设想。
强调目前科研成果还只限于这个范围
是“最少”的意思，进一步说明了范围之大，距离之远。
品读课文
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科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
列数字
40万亿千米
有力地说明了目前还找不到第二个适合人类居住的星球，警告人类应该保护地球。
我们在第10课《宇宙生命之谜》中学习了生物生存需要哪些条件？
合适的温度
必要的水分
适当成分的大气
足够的光和热
目前没有发现具备这些条件的第二个星球
有感情地朗读第8、9自然段，联系前文，说说为什么说“地球太可爱了，同时又太容易破碎了”。
我们要精心保护地球
8
9
1
再读课文，思考课文前三个部分和最后一个部分之间的关系。
（1、2）地球美丽但渺小
（3、4）地球的自然资源有限
（5—7）目前人类还无法移居
（8、9）我们要精心保护地球，保护地球的生态环境
因
果
“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”这一结论是怎样一步步得出的呢？跳读前三部分内容，进一步提取信息，完成思维导图。
合作探究
地球美丽但渺小
地球的自然资源有限
目前人类还无法移居
我们要精心保护地球，保护地球的生态环境
地球只有那么大
不会再长大
不可再生资源枯竭
可再生资源遭
受毁坏
即使有可能移居的
星球距离太远
建造移民基地只
是遥远的设想
文章中的结论并不是凭空产生的，也不是一步到位的，而是通过严谨清晰的论述表达出来的。在阅读时，要结合具体内容梳理文章的脉络，理清线索，体会作者表达的观点。
读下面的句子时，你想到了生活中的哪些现象？
因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
请你针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传语。
让垃圾回归它的家，让文明点亮每一家。
请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。
低碳生活始于心，节能减排践于行。
只有一个地球
美丽渺小
资源有限
无法移居
保护地球
结构梳理
本文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类“ ”的事实，呼吁人类应该 ， 。
只有一个地球
珍惜资源
保护地球
主题概括
一、选择下列句子运用的说明方法
A.举例子 B.打比方 C.作比较 D.列数字
1.地球是一个半径约为6400千米的星球。（ ）
2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ）
3.科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（ ）
A
D
C
课堂演练
二、说说下列加点词在句中所起的作用
1.它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
体现了矿产资源的宝贵和来之不易。
2.但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
强调了破坏矿产资源的严重后果和保护矿产资源的重要性、迫切性。
三、说说下列加点词在句中所起的作用
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
“本来”说明地球本身有着丰富的矿产资源，对人类生存很有好处。
“但是、因为、不但、还”说明人类自身的行为给自然资源乃至整个生态环境造成严重后果。
谢谢
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