【课件PPT】小学语文六年级上册—课文02 丁香结（第2课时）

(共19张PPT)
丁香结
2
第二课时
语文 六年级 上册
2022年秋
快速浏览课文，本文分为哪两个部分？
赏花
悟花
（1—3自然段）
（4—6自然段）
复习回顾
为什么会有“丁香结”的说法？默读课文第4—6自然段，画出相关语句并加以说明。
悟花
自主学习
古代女子衣服上的盘扣
外形相似
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作者联想了哪些诗句？这些诗句都描写了怎样的意境？表达了诗人怎样的情感？
诗句都描写哀怨忧愁的意境，古人常用丁香结表达忧郁的情绪。
解不开的愁怨
丁香花
丁香结
外形相似
寓意相似，担负着解不开的愁怨
作者多年赏花，为什么今年突然明白了丁香结的内涵呢？
因为雨中丁香的触动和联想。
1.阅读第4自然段，雨中的丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面。
2.作者为什么说“丁香确实该和微雨联系在一起”？
合作探究
格外妩媚
颜色交融
姿态美好
线条模糊
雨中丁香
象征着愁怨，勾起人的愁绪
朗读第6自然段
丁香结引发了作者对人生怎样的思考？
积极的人生态度
从生活实际想开去
联系上下文说说你对这句话的理解。
既然人生难免遇到困难，那不妨用乐观豁达的心态面对，积极解决问题，并把它看作一种人生的味道。
结合生活实际，说说这句话给你带来的启示。
从所读的内容想开去
我们可能会遇到学习上的压力，在考试中失利，与同学争吵等学习和生活中不顺利的事情。虽然这些事情让人不愉快，但是只要积极面对，就能不断成长，也不失为有滋有味的生活。
丁香结
积极的人生态度
赏花
悟花
颜色
外形
气味
生活多结
从容面对
结构梳理
本文描述了丁香花的 、 、 ，又由丁香花联想起象征着愁怨的 。最后发出“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗”的感叹。文章表达了作者 积极的 。
颜色
外形
气味
丁香结
人生态度
主题概括
具有象征意义的植物
高洁
清雅
谦虚
隐逸
拓展延伸
课文题目“丁香结”中的“结”指（　　）。
　A.表面指丁香的花蕾，实际指人生中的很多问题 　
　B.花蕾
　C.生活中的问题
A
一、选择题
课堂演练
诗句中的丁香象征美丽、高洁、哀怨。
“我希望逢着∕一个丁香一样的∕结着愁怨的姑娘。她是有∕丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁……”
——戴望舒《雨巷》
二、结合本文,体会“丁香” 在诗中的含义