高中数学人教A版(2019)必修第一册5.4.2正弦函数、余弦函数的性质(第1课时)(教学课件)(共28张PPT)

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名称 高中数学人教A版(2019)必修第一册5.4.2正弦函数、余弦函数的性质(第1课时)(教学课件)(共28张PPT)
格式 pptx
文件大小 7.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-11-23 19:13:15

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文档简介

(共28张PPT)
5.4.2正弦函数、余弦函数的性质
(第一课时)
第五章 三角函数
学习目标
1.理解周期函数的概念,能熟练地求出简单三角函数的周期,并能根据定义进行简单的拓展.
2.根据之前所学和图象来研究三角函数的奇偶性,能正确判断一些三角函数的变式的奇偶性.
01
新课导入
新课导入
问题:观察正弦函数图象,发现其有什么特点?
周而复始
当横坐标每隔个单位长度,都会出现纵坐标相同的点.
余弦函数是否也具有上述特点?

新课导入
自然界存在许多周而复始的现象,如地球自转和公转,物理中的单摆运动,弹簧振动和圆周运动等.数学中从正弦函数和余弦函数的定义知,角α的终边每转一周又会与原来的终边重合,也具有周而复始的变化规律,为定量描述这种变化规律,需引入一个新的数学概念——函数周期性.
02
探索新知
周期性
周期性
定义:一般地,设函数f(x) 的定义域为D,如果存在一个非零常数T,使得对每一个x∈D,都有x+T∈D,且f(x+T)= f(x) ,那么函数f(x)就叫做周期函数.
非零常数T叫做这个函数的周期.
周期性
问题2:正弦函数y=sinx,x∈R的周期是什么?
问题1:
结论:如果函数 f(x) 的一个周期为T,那么kT(k∈Z,k≠0) 都是
f(x) 的周期.

周期性
你还能举出一些这样的例子吗?
注:①如果不加特别说明,以后所涉及的周期,一般都是指函数的最小正周期
定义:如果在周期函数 f(x) 的所有周期中存在一个最小的正数,那么
这个最小正数就叫做 f(x)的最小正周期.
②并非所有的周期函数都有最小正周期,如:常数函数 f(x)=c
结论:正弦函数是周期函数,2kπ(k∈Z且k≠0)都是它的周期,最小正周期是2π
余弦函数是周期函数, 2kπ(k∈Z且k≠0)都是它的周期,最小正周期是2π
例2
例2 求下列函数的周期
例2
例2 求下列函数的周期
周期性
你还能举出一些这样的例子吗?
思考
回顾例2的解答过程,你能发现这些函数的周期与解析式中哪些量有关吗?
周期性
你还能举出一些这样的例子吗?
结论:
奇偶性
你还能举出一些这样的例子吗?
问:观察正弦函数、余弦函数的图象,你发现它们有什么对称性?
正弦函数关于原点对称,诱导公式
正弦函数是奇函数
余弦函数关于y轴对称,诱导公式
余弦函数是偶函数
思考
知道一个函数具有周期性和奇偶性,对研究它的图象与性质有什么帮助?
能,对于一个周期函数,如果我们把握了它的一个周期内的情况,那么整个函数的情况也就把握了.
同样,对于一个偶函数,如果我们把握了它的对称轴一侧的情况,那么对称轴另一侧的情况也就把握了.
03
练习
练习1
你还能举出一些这样的例子吗?
练习1
你还能举出一些这样的例子吗?
练习1
你还能举出一些这样的例子吗?
(3)作图如下:
观察图象可知最小正周期为π
规律方法
你还能举出一些这样的例子吗?
练习2
B
规律方法
你还能举出一些这样的例子吗?
(1)探求三角函数的周期,常用方法是公式法,即将函数化为y=Asin(ωx+φ)或y=Acos(ωx+φ)的形式,再利用公式求解.
(2)判断函数y=Asin(ωx+φ)或y=Acos(ωx+φ)是否具备奇偶性,关键是看它能否通过诱导公式转化为y=Asin ωx(Aω≠0)或y=Acos ωx(Aω≠0)其中的一个.
三角函数周期性与奇偶性的解题策略
规律方法
你还能举出一些这样的例子吗?
三角函数周期性与奇偶性的解题策略
04
小结
小结
小结
2.判断函数的奇偶性,必须坚持“定义域优先”的原则,准确求函数定义域和将式子合理变形是解决此类问题的关键.如果定义域关于原点对称,再看 f(-x)与 f(x)的关系,从而判断奇偶性
谢谢观看
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