【同步培优-导学案】人教版物理九年级全 第13章《内能》专题2 探究物质的吸热能力(pdf版,含答案)

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名称 【同步培优-导学案】人教版物理九年级全 第13章《内能》专题2 探究物质的吸热能力(pdf版,含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2022-11-23 17:37:25

文档简介

专题一温度、热量和内能
专题三热学综合计算
第十四章整理与复习
参考答案
专题训练:1.B2.D3.D4.D5.D6.C7.D8.AB
专题训练:1.解:铜块放出的热量Q=CW制△制=0.4×
专题二探究物质的吸热能力
知识框架:内能机械能422】种类mg号转化
10J/(kg·℃)×0.1kg×(100℃-25℃)=3×10J。液体吸
第十三章内能
专题训练:1.C2.C3.(1)吸收的热量相同(2)加热器
转移
收的热量Q=Q=3X10J;液体的比热容为c=
第1节分子热运动
(3)乙4.(1)相同加热时间的长短(2)升高相同的温度
考点示例:例1C例2D例3解:(1)汽油完全燃烧放出
×103T
课前预习:1.分子原子2.互相接触彼此进人对方
水(3)食用油水2×10J/(kg·℃)(4)吸收相同的热
0.1kg25C-10C=2.010J/kg·℃).
的热量Q=m9=2kg×4.6×10J/kg=9.2×10J。(2)根
3.不
停地做无规则4.引力斥力斥力引力忽略
量,比较升高的温度11:5
2.解:(1)消毒一次,消耗水的体积为V=80L=0.08m。根据
据一Q得有用功W=Q
=30%×9.2×10J=2.76×
当堂训练:1.D2.B3.D4.BB瓶内红棕色变淡,A瓶内
第十三章整理与复习
变红的在永不停息地做无规则运动①5,引力间隙斥
知识框架:分子原子不停地做无规则快引力斥力
p=可知,消毒一次消耗水的质量为m=V=1.0X10kg/m×
10J.(3)由Q=cm△1,Q=(1-7Q得水升高的温度△1
(1-Q=
力6.较大几乎没有作用力
动能分子势能增加减少增加减少吸热本领
0.08m=80kg。根据Q=cm△r可知,一次消毒过程中水吸收的

课后作业:1.C2.C3.A4.D5.A6.C7.扩散红外
cn(t-ta)cm(to-t)
热量为Q=m△1=4.2×103J/(kg·℃)×80kg×(120℃-
t=△+t=25℃+76.7℃=101.7℃。因为1标准大气压下水
线8.变大无规则9.气体分子间的作用力很小斥引
考点示例:例1D例2AC例3比热容小
20℃)=3.36×10J。(2)由题意可知:W=Q=3.84×10J,
的沸点是100℃,因此只能升温到100℃,则水升高的温度△
10.变大引力11.D
例4解:(1)Q@水=c本*(t*一t*)=4.2X103J/(kg·℃)×
0.5kg×(20℃-0℃)=4.2X10J.
100℃一25℃=75℃,答:(1)汽油完全燃烧放出的热量是
第2节内能
由Q=g可得:V=2=。3.84X101
g8.4X10J/m≈0.46m。
9.2×10J:(2)该汽车发动机做的有用功是2.76×10J;(3)水
课前预习:1.动分子势焦耳J2.大大3.做功热传
(2)Q*=Q*=含×4.2×10J=2.1×10J,
3.解:1)Q=”=300X36X10」=3.6X10°J,生活垃拔的热
升高的温度为75℃。例4B
递(1)①温度差相同②高温物休低温物体高温部分
300
58可21X1w.
2.1×10
优生特训:1.A2.C3.A4,A5.增大升高乙甲
低温部分③转移(2)①增大减小②相互转化
值9-品-设站-3.6X10J。(2)水吸收的热量
6.热值不变机械做功7.6.72×104.488.做功
(3)等效
优生特训:1.B2.D3.CD4.B5.A6.A7.无规则热
比热容大4.62×10119.(1)水吸收的热量质量
当堂训练:1.D2.减小增大不变3.A4.B
传递8.引力不属于9.4.2×10】热传递10.(1)均匀
Qs=70%Q=70%×3.6×10°J=2.52×10J,由Qs=m1(1-4)可
(2)质量(3)相同(4)B11.解:Q=ckm△1=4.2×
Q版
2.52×10°J
(2)煤油(3)燃料燃烧时放出的热量不能全部被水吸收,存在
课后作业:1.D2.D3.D4.A5.B6.D7.D8.做功
热传递9.水蒸气冰10.(1)温度(2)热量(3)热量
10J/(kg·℃)×3kg×(90℃-15℃)=9.45×10J,△r
得m'=*(-=4.2X10J/0kg·℃)×(100℃-20C)
热损失10.解:(1)V=40L=40dm=0,04m,m=pV本
7.5×103kg=7.5t。4.解:(1)水吸收的热量Q=cm△t=
(4)内能11.右降低
Q
15×103T
1.0×103kg/m×0.04m=40kg,Q=m△f=4.2×
m42x10jkgC)X3kg≈11.9℃。因为气压为
4.2×10J/(kg·℃)×100kg×50℃=2.1×10J。(2)天然
第3节比热容
102J/(kg·℃)×40kg×(40℃-15℃)=4.2×10J.
标准大气压,所以水的末温是100℃,所以水升高的温度△。
气完全燃烧需放出热量Q触=Q=2.1×10,由Q=Vg得需
(2)V=2366.05m-2365.89m=0.16m3.Q=qV
第1课时认识比热容
100℃-90℃=10℃
要天然气的体积V-8号-议0石=0.25m
2.1×10J
课前预习:1,质量升高的温度号J/kg·℃)2.不同
第十四章内能的利用
3.2X10J/m×0.16m=5.12×10J。(3)7=号
(3)10h太阳能热水器吸收的太阳能(总能量)Q。=1.68×
种类状态3.质量为1kg升高(或降低)吸收(或放出)
第1节热机
512×10≈82%.(4)Q×30%=cm△,5.12×10JX
4.2×1
4.2×10
课前预习:1.内机械汽油机柴油机2.吸气压缩做功
10J/(m·h)×2.5m×10h=4.2×10J,太阳能热水器的能
30%=4.2×10J/(kg·℃)×5kg×△t',△'≈73℃,t=t。+
当堂训练:1.(1)质量(2)加热时间(3)温度水2.D3.D
排气机械内内机械做功飞轮惯性四221
量转化效率-8×10%-是:218×10%=50%
△'=30℃+73℃=103℃>100℃(一标准大气压下水的沸
4.A
当堂训练:1.A2.化学内机械做功3.C4.D
答:(1)水在10h内吸收的热量为2.1×10J:(2)如果水吸收的
点),所以△=100℃-30℃=70℃。11.解:(1)5k汽油完
课后作业:1.C2.B3.B4.BC5.大大内陆6.(1)相
课后作业:1.D2.C3.D4.80205.降低减小排气
热量用天然气米提供,需要完全燃烧0.25m的天然气:(3)该
等温度升高的度数(2)<(3)甲7.乙<冰
第2节热机的效率
全燃烧放出的热量Q=gm=4.6×10J/kg×5kg=2.3×10J。
第2课时热量的计算
太阳能热水器的能量转化效率为50%。5.解:(1)水的体积
(2)汽车通过的路程s=46km=4.6×10m:牵引力所做的功
课前预习:1,完全燃烧质量1kgJ/kg2.Q=g或Q=
课前预习:l.cm(t-t)2.cm(一t)3.等于
W=Fs=2000N×4.6×10m=9.2×102J:汽车发动机能量转
当堂训练:1.C2.B3.A4.放出6.3×105.2
,气体)3有用g×10%4.①热量损失@减少摩
V=80L=80dm=0.08m,由p=可得水的质量m水
擦③充分燃烧
PV=1.0×10kg/m×0.08m3=80kg,水吸收的热量Q
化的效率×10%-号18×1o0%=0%。(3)
6.0.46×10钢铁7.解:Q=cm*y=4.2×10J/(kg·℃)X
c本m*(-a)=4.2×10J/(kg·℃)X80kg×(40℃-10℃)=
辆汽车做有用功所需燃油5kg×40%=2kg,内燃机效率提高后
200kg×(65℃-15℃)=4.2×10J,△1g省=
Q
当堂训练:1.C2.A3.1kg的汽油完全燃烧放出的热量是
4.6×10J4.6×104.6×1024.1.05×10455.A
1,008×10J。(2)汽车的牵引力做功W-EX8%=4×10 J×
为40%十10%=50%,效率提高后所需燃油质量m=0爱
4.2×10I
2.1X10j7(kg·℃)×200kg=100℃.
课后作业:1.A2.B3.5,04×106004.解:(1)Qs=c△=
8%=3.2×105J,由W=Fs可得这辆汽车能匀速行驶的距离s=
4.2×103J/(kg·℃)×8kg×(70℃-20℃)=1.68×10J.
W-3.2X10」-1.6×10m=16km.答:(1)水需要吸收
4 kg.
课后作业:1.B2.C3.B4.6.4×10热传递5.4.2×10
200N
556.8.4×100大于7.3.5×108.甲2.1×103
(2Qa=m9=14g×3×10J/g=42X10J)-8=
第十五章电流和电路
1.008×10J的热量:(2)这辆汽车能匀速行驶16km。
第1节两种电荷
9.解:牛奶的质量m1=250g=0.25kg,牛奶的初温=12℃,牛
1.68×10J
奶的比热容q=2.5×10J/(kg·℃),水的初温=60℃,水的比
4.2X102了=4%。
6.解:(1)燃气对活塞的平均压力F=pS=9.0×103Pa×60×
谍前预习:1.①摩擦起电②两正负③排斥吸引
10·m2=5400N,(2)一个做功冲程中燃气对活塞做的功
2.①原子核电子②转移3.导体绝缘体自由电子
热容9=4.2×10J/(kg·℃),混合后的共同温度为t=42℃,牛奶
第3节能量的转化和守恒
W=Fs=5400N×0.1m=540J。(3)曲轴每转两圈对外做
课前预习:1.转化转移2.转化转移转化转移总量
当堂训练:1.D2.负正3.正同种4.A5.1.6×10-
升温吸收的热量Q=1m(1-4)=2.5×10J/(kg·℃)×
功一次,所以1min转动3600周,要做功1800次,所以P=
0.25kg×(42℃-12℃)=18750J,热水由60℃降低到42℃
3.能量守恒
元电荷6.A
放出的热量Q=cm(t一t),在不计热量损失的情况下Q=
当堂训练:1.B2.B3.(1)内机械(2)太阳化学(3)风
W-540JX1800=16200W。(④)该汽油机1min消耗汽油
60s
课后作业:1.D2.D3.D4.B5.C6.A7.带电体具有
吸引轻小物体的性质8.同导体9.不能负失去
O
18750J
的机械帆船的机械4.A
Qs,所以%=62-D-42X10j/0kgCX(60℃-42℃)≈
质量m=pV=0.8×10kg/m×0.1×10-3m=0.08kg,该汽
课后作业:1,D2.C3.不能违背了能量守恒定律4,不守
540J×1800
10.吸引负重力11.(1)同种电荷相互排斥(2)电荷间的
0.248kg。10.A
恒守恒
消机的效常7广晋--0098产6,4%,
距离越小,电荷间的作用力就越大
九年级物理·RJ·全一册·161专题二
探究物质的吸热能力
00e
(2)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯
专题概述

比较物质的吸热能力的两种方法:(1)在质
(3)下图中能合理反映该实验结果的图象是
量和吸收热量相同的情况下比较升高的温度。
(填“甲”“乙”或“丙”)。
温度
温度
温度
若升高的温度小,则吸热能力强。(2)在质量和

/食川油
升高的温度相同的情况下比较吸收的热量,若吸
食用油

食用油
收的热量多,则吸热能力强。
时]
州热山
t)
执时n
专题训练


4.
为了比较水和食用油
1.(软州)在如图“比较水和油两种物质吸热的情
的吸热能力,同学们做
况”的实验中,以下说法正确的是
(
了如图所示的实验,在
食用油
A.选用体积相等的水和食用油进行实验
两个相同的烧杯中分
B.加热的时间相同,食用油的温度变化较慢
别装有质量相同的水和食用油,用两个电加热
C.如果它们升高相同的温度,则水吸收的热
器对其加热,并用相同的两支温度计分别测量
量较多
水和食用油的温度,实验中不考虑热量损失。
D.通过比较加热时间的长短来比较吸热多
实验数据如下:
少,这种方法叫控制变量法
液体
质量/g
初温/℃
末温/℃
加热时间/mi

300
20
40
21
食用油
300
21
41
10
食汕
(1)本实验中,对电加热器的要求是规格
(填“相同”或“不同”),用
(第1题图
(第2题图》
如图所示在探究“不同物质的吸热能力”时,同
(填“加热时间的长短”或“升高的温
2.
度”)来反映物质吸热的多少
学们使用的器材有相同规格的电加热器、玻璃
(2)由实验数据分析可知:在本实验中,为比较
杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油。
水和食用油吸热能力的大小,同学们采用
关于实验,下列说法正确的是
()
的方法是
,比较加热
A,食用油吸热升温快,说明食用油吸热能力
时间的长短。质量相同的水和食用油,升
较强
高相同的温度时,
吸收的热量多。
B.物体吸热多少是由构成它的物质种类决
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和食
定的
用油,
升高的温度更高,
C.加热相同的时间,末温低的物体吸热能
的吸热能力更强。若不考虑热量损失,
力强
则通过实验数据可得出食用油的比热容
D.将食用油和水加热到相同的温度时,它们

吸收的热量相同
(4)另一小组记录的实验数据如下表所示,则他
3.(武汉)如图是“比较不同物
们是通过
质的吸热情况”的实验装
来比较吸热能力的大小,通过实验数据
置。两个相同的烧杯中分
可知水和食用油的比热容之比为
别装有质量相等的水和食
食用油
初始温
加热时
用油。
液体
质量/g
末温/℃
度/℃
间/min
(1)选用两个相同规格的电加热器加热,目的

200
20
6
45
是使水和食用油在相等时间内
食用油
200
20
75
10