第13课《乌鸦喝水》课件

(共22张PPT)
一年级语文上册部编版
13. 乌 鸦 喝 水
学习任务一
图片导入，激发兴趣
图片导入
niǎo
wū
乌
鸟
yā
鸦
学习任务二
初读课文，学习生字
初读课文
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.听老师朗读，边听边圈一圈、画一画出文中的生字，注意生字的读音。
wū yā chù zhǎo bàn
乌 鸦 处 找 办
fǎ pánɡ xǔ fànɡ jìn ɡāo
法 旁 许 放 进 高
认读生字
乌鸦 到处 找水喝 怎么办
旁边 许多 办法 放进 升高
自读词语
只 石 见
zhī shí jiàn
学习生字
学习任务三
细读课文，感知体会
朗读课文
1
2
3
找关键词
找一找文中带有“喝”的词语，圈画下来。
找水喝
喝不着
喝着水
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
“到处”是什么意思？
找不到水
着 急
细读课文
细读课文
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
喝不着水
着 急
乌鸦找到了水，为什么喝不着呢？
这时焦急的乌鸦想出办法了吗？
怎么想到的？
想到什么办法了？
那它你能从课文中找到答案吗？
细读课文
组词：想出 出来
拼音：chū
学习生字
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
这是一只什么样的乌鸦？
一只聪明的乌鸦
善于观察，会动脑筋，想办法。
细读课文
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
瓶子里的水是怎样升高的？
为什么瓶子里的水渐渐升高？
喝着水
高 兴
细读课文
学习任务四
回归主题，扩散思维
扩散思维
假如周围没有小石子，还有哪些方法能让乌鸦喝到水呢？开动脑筋想一想，把你的好主意和大家分享一下。
欣赏故事
1.朗读课文。
2.和父母讲讲故事，并尝试一下到底哪些办法可以让乌鸦喝到水呢，哪些办法更适合小乌鸦呢？
3.搜集有关乌鸦的故事。
自主作业
学好语文，快乐成长！