部编版三年级语文上册 第八单元 口语交际 课件

(共52张PPT)
口语交际 八
部编版三年级上册
请 教
新课导入
同学们，在学习或生活中我们会遇到很多的问题，当我们不知道怎么解决时，该怎么办呢？
新课导入
1.
引导学生懂得请教别人，要把需要解决的问题说清楚，并且要有礼貌。
2.
别人向你请教时，你无法解答别人的问题时，也要有礼貌的回应。
3.
培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。
新知讲解
当你想要去图书馆看书，却不知道图书馆在哪里时……
情景一
新知讲解
情景二
下课后老师布置了数学作业，你发现有一道数学题你不会做……
新知讲解
情景三
邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把天天的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还……
新知讲解
遇到以上三种情况，我们应该怎么办呢
如果你在生活中遇到类似的问题，自己不知道怎么解决，想别人请教是个好办法。
新知讲解
你知道怎么请教别人吗
一、在别人方便的时候请教。
向别人请教时要把握合适的时机，不要在别人不方便的时候请教，如别人正在打电话、交谈、忙于工作时。
新知讲解
二、明确请教时该注意什么。
向别人请教问题，一定要注意有礼貌，说话得体。在交际中，要注意用礼貌的语言虚心向人请教。
新知讲解
三、请教别人时，把需要解决的问题说清楚，有不清楚的地方要及时追问。
例如不认识去小明家得路请教别人时：
问：我不知道去小明家中的路，你们能帮助我吗？
答：坐十二路公交车，五福路口下车。
追问：十二路公交车在哪里做呢？
新知讲解
四、不管别人是否能帮我们解决问题，我们都要向别人表示感谢。
明白了高铁上是不能开窗的，这时兰兰应该对乘务员说：“姐姐，谢谢你！”
兰兰暑假乘坐高铁去玩。在高铁上，兰兰想要开窗通一下风，可是找了很久都没有找到开窗的按钮。于是，她请乘务员帮她开窗，可是乘务员告诉她高铁上是不能开窗的。
新知讲解
五、别人向你请教时，如果你无法解答别人向你请教的问题，也要礼貌地回应。
当别人向你请教问题时，即使自己不能解答问题，也不要不理睬别人，应该礼貌地回应对方。
新知讲解
演一演
莉莉上数学课时有一道题没有听懂。下课后，她想去找老师请教。请同学们表演一下，莉莉要怎么跟老师请教呢？
新知讲解
演一演
我比较内向，但我自认为待人挺友善的。为什么没有同学来跟我玩呢？唉，我该怎么办？请大家帮帮我吧！
新知讲解
演一演
明明在公园游玩，突然想去下洗手间，可是他找了半天还是没找到，于是找到一位叔叔请教。请你试着演一演。
明明：叔叔，您好。您能帮我一个忙吗？
叔叔：你好。我怎么帮助你呢？
明明：请问，离这儿最近的洗手间在哪儿呢？
叔叔：顺着这条路在第一个岔路口左拐，再走100米就到了。
明明：谢谢您，叔叔。十分感谢您的帮助。
叔叔：别客气。
新知讲解
你在生活中遇到了什么困难？向别人请教一下吧，要注意使用礼貌用语，把你的问题说清楚哦！
谢谢观看！
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
自读课文
自读课文
要求：
1、借助字典识记不认识的字。
2、读准字音，圈出新字生词；
3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍；
4、给每个自然段标上序号。
生字学习
生字组词
滔 涯 妇 碌
遵 循 尊 验
我 会 组 词
天涯海角
妇人 妇女
遵守 遵循
滔滔不绝
循环 依循
尊重 尊敬
检验 验收
碌碌无为
词语认读
多音字学习
碌
多音字学习
应
多音字学习
难
词语释义
近义词
反义词
新知讲解
再读课文
1、读课文并思考：《池子与河流》讲了一件什么事？
2、试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
新知讲解
《池子与河流》讲了一件什么事？
试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
新知讲解
新知讲解
第二课时
22 读不完的大书
旧知回顾
看拼音写词语
旧知回顾
《》讲了一件什么事？
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
课堂小结
主旨归纳
板书设计