河南省信阳市2019-2022学年高二下学期英语期末试卷汇编:短文改错_(含答案)

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名称 河南省信阳市2019-2022学年高二下学期英语期末试卷汇编:短文改错_(含答案)
格式 doc
文件大小 20.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 英语
更新时间 2022-11-23 20:49:20

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文档简介

河南省信阳市
2019-2022学年高二下学期英语期末试卷汇编
短文改错
河南省信阳市2021-2022学年高二下学期期末考试试卷英语试卷
第一节:短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均限一词。
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Many teachers are talking about the importance of after-class activity, that is believed to bring more creativity to the class. Actually, the traditional class pays much attention to the knowledges from the books all the time, and it is easy let students feel bored. As a result, every student is so exciting about the PE class, so they can enjoy the freedom in it. After-class activity offers students in a different way to broaden their mind and inspire their creativity. Students feeling relaxed and can think in an actively way. Many great people get his idea from nature, so if teachers wanted to improve students’ interest, the good learning place should not be limited in the classroom.
河南省信阳市2020-2021学年高二下学期期末考试试卷英语试卷
第一节 短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)
71. 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词;
2. 只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Most of us study long hour. Our bodies need food for energy, and we usually reached for fats, oils, and sweets. Our brains create a specially feeling when we eat junk food. It makes us to feel good right away. The feeling doesn't last longer, though. It only lasts for short time. After that, we become tiring and uncomfortable. Most of them fix that by eating more junk food. After an hour, we start to get uncomfortable again. It's a circle what never ends. As time passes, these bad eating habits will lead into problems.
河南省信阳市2019-2020学年高二下学期期末考试试卷英语试卷
第一节 短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)
51.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词。
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
To improve our English website, I' m writing to offer the follow suggestions. The website is main intended for us students. It is advised that larger number of photos about our school life can be provided to make it more attractive. Beside, I hope the online news are updated more often to keep us inform of what's going on in the world. Furthermore, a new section Reading Salon will be welcomed. We all love reading but we lack of a platform which we can publish reviews of the books we have read. I sincerely hope the advices above can be of some help.
答案:
河南省信阳市2021-2022学年高二下学期期末考试试卷英语试卷
71.第1处,第一句:在visit后加to。pay a visit to somebody or someplace拜访某人或参观、访问某地,固定搭配。
72.第2处,第二句:把lasted→lasts。考查动词时态。按时间表安排将要发生的动作用一般现在时,由以下几句的时态可以得到印证。
73.第3处,第二句:把whom→which。考查关系代词。引导非限定性定语从句,指物且作介词of的宾语,用which。
74.第4处,第三句:把Beside→Besides。考查副词。beside为介词,需要宾语;besides为副词,另外、而且。
75.第5处,第四句:把hard→hardly。考查副词。hard为副词,意为:努力地,费力地,艰难地;hardly为否定词,意为:几乎不。
76.第6处,第四句:把painting→painted。painted形容词化的过去分词跟alive并列做表语,“几乎无法辨别是真的还是画的”。
77.第7处,第五句:把knowledges→knowledge。考查名词。knowledge表示抽象概念,是不可数名词,没有复数形式。
78.第8处,第六句:把the→a。have a good understanding/knowledge of …固定搭配。
79.第9处,第六句:去掉第二个as。考查介词。as well as介词或连词,和、同、既……又;as well副词“也”
80.第10处,第七句:把amazed→amazing。考查形容词。用现在分词形容词表示事物的性质和特点;用过去分词形容词表示主语或中心词的感受。
河南省信阳市2020-2021学年高二下学期期末考试试卷英语试卷
【答案】1.hour →hours
2.reached→ reach
3.specially→special
4.去掉us后的to
5.longer→long
6.short前加a
7.tiring→ tired
8them→us
9.what→that/ which
10.into→to
河南省信阳市2019-2020学年高二下学期期末考试试卷英语试卷
【答案】1. follow→following
2. main→mainly
3.larger前加a
4. can→should
5. Beside→Besides
6. are→is
7. inform→informed
8.lack后面of删掉
9.which→where或which前加on
10. advices→advice
【解析】
【分析】
这是一篇应用文。文章主要讲述作者写信提供一些改进英语网站的建议。
【详解】1.考查形容词。名词suggestions前需用形容词修饰,follow是动词,需转换为形容词following。故将follow改成following。
2.考查副词。动词词组be intended for 需用副词修饰,main是形容词,需转换为副词mainly。故将main改成mainly。
3.考查冠词。a larger number of是固定搭配,表示“大量的,许多的”。故在larger前加a。
4.考查虚拟语气。“It is advised that……”结构表示的是“建议”的意思, that后面引导的主语从句谓语动词be provided需用虚拟语气结构should do表示,为should be provided。故将can改成should。
5.考查副词。句意:此外,我希望在线新闻可以更频繁地更新,这样可以让我们一直知道世界发生了什么事情。beside是介词,表示的是“在……旁边”,根据句意,需使用副词besides,表示“此外”的意思。故将Beside改成Besides。
6.考查主谓一致。主语the online news,表示的是“在线新闻”的意思,是不可数名词,谓语动词are updated中的be动词需用单数形式is体现。故将are改成is。
7.考查非谓语动词。分析句子结构可知,动词inform在句中作宾补,和宾语us之间是被动关系,需用过去分词informed。故将inform改成informed。
8.考查介词。分析句子结构可知,lack在句子作谓语动词,是及物动词,后无需接介词of。故将lack后的of删掉。
9.考查关系副词。句意:我们都喜爱阅读但是我们缺乏一个平台,在这个平台上我们可以发布我们读过的书籍的评论。分析句子结构可知,句子“we can publish reviews of the books we have read”在句中作定语,修饰先行词a platform,先行词a platform在定语从句中作状语,需用关系副词where引导,关系副词where可以用“介词+which”结构代替,根据句意可知,需用介词on。故将which改成where或在which前加on。
10.考查名词。advice作为名词,表示“建议”的意思时,是不可数名词,没有复数形式。故将advices改成advice。