2013学年第一学期七年级语文单元达标检测（一、三、五单元）(无答案）

2013学年第一学期七年级语文单元达标检测
第一单元
第一部分 积累与运用（27分）
一、基础知识积累与运用（5小题，共15分）
1．下列加点字读音有误的一项是（ ）（3分）
A．脸颊 jiá 攥着zuàn 匿笑nì 不可抗拒kànɡ
B．憔悴qiáo 焦躁zào 瘫痪tān 恍然大悟huǎnɡ
C．嫩芽nèn 霎时shà 拆散chāi 水波粼粼lín
D．祷告tǎo 并蒂tì 荫蔽yìn 各得其所suǒ
2．下列选项中，有错别字的一项是（ ）（3分）
A．絮叨 烂漫 撒谎 攲斜 B．散步 熬过 信服 摇摆
C．分歧 花辩 菡萏 惊呀 D．慈怜 委屈 树杈 光秃
3．下列句中划横线的成语用括号中的成语替换后意思发生改变的一项是（ ）（3分）
A．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。（各取所需）
B．居住在台湾的爷爷终于回来了，大家真是喜出望外。（如获至宝）
C．爸爸和妈妈听了，方才恍然大悟，彼此相视而笑。（如梦初醒）
D．我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。（如影随形）
4．填入下列句子中的词语最恰当的一项是（ ）（3分）
① 我们家家教很严，_________常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
② _________不愧是绘画世家的子弟，他画的马获得了广泛的好评。
A．①令尊 ②令郎 B．①家父 ②犬儿
C．①家父 ②令郎 D．①令尊 ②犬儿
5．下列各句没有语病的一项是（ ）（3分）
A．我们要善于运用材料、积累材料、整理材料，才能写好作文。
B．由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。
C．许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
D．中国人民对于姚明这个名字是很熟悉的。
二、古诗文积累（2小题，共12分）
6．按照课文默写上下句。（7分）
（1）______________，志在千里。__________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（2）开轩面场圃， 。待到重阳日， 。（孟浩然《过故人庄 》）
（3）默写两句描绘雪景的诗句。（《咏雪》除外）
①_________________________________________________________
②________________________________________________________。
7．解释加点词。（5分）
①太丘舍去 去：
②尊君在不 不：
③相委而去 委：
④君与家君期日中 家君：
⑤谢太傅寒雪日内集 内集：
第二部分 阅读与鉴赏（33分）
三、文言文阅读（3小题，共11分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
8．下列句子中加点字意思不一致的一项是（ ）（3分）
A．与友期行 不期而遇 B．太丘舍去 舍近求远
C．则是无信 信以为真 D．入门不顾 左顾右盼
9．翻译下列句子。（5分）
①与人期行，相委而去。
②友人惭，下车引之，元方入门不顾。
10．本文主要运用了什么方法来刻画人物？结合文段，说说元方是一个怎样的人。（3分）
四、现代文阅读（7小题，22分）
（一）散步（节选）
①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。……一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
11. 选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的_______ _ 和_______ 。（2分）
12．请结合文中内容解释“委屈”的意思，并分析文中表现的是一个怎样的家庭？（3分）

13．文中有一处景物描写，请将其摘抄下来，并分析其作用。（3分）

(二)一碗馄饨
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感到肚子饿了。可是，她 遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你却对我这么好。愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正站在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即 出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
14. 在文中空白处填上最恰当的词语。(4分)
①可是，她 遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。（A．翻 B．掏 Ｃ.摸）
②母亲看到她，脸上立即 了喜色。（A．露出 B．呈现 Ｃ.换成）
15. 加点的两个“又”字的作用是什么？（4分）
16. 第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“ 喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？（3分）

17. 请结合自身的经历，谈谈你对第⑨段的理解。（3分）

七年级上册语文第三单元检测卷
一、基础积累与运用（34分）
1.根据拼音，在横线处写上恰当的汉字。（3分）
酝（niànɡ） 发（jì） 清（liè）
清（chè） 枯（hé） 肥（shuò）
2.划出下面各组词语中的错别字，并改正在后面括号中。（3分）
（1）幽径 朗润 缭亮 花枝招展（ ）
（2）烘托 绿苹 犬吠 德高望重（ ）
（3）廖阔 蟋蟀 玄奥 津津乐道（ ）
3.下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）（2分）
A.酝酿（niàng） 枯涸（hè） 应和（hè） 霎那（shà）
B.满载（zài） 济南（jǐ） 水藻（zǎo） 竦峙(sǒng)
C.栖息（xī） 着落（zhuó） 蜷曲（juǎn） 模样（mú）
D.梦寐（mèi） 寥廓（liáo） 粗糙（cāo）黄晕（yūn）
4.下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分）
A.贮蓄 偌大 朗润 绿草如茵 B.震落 苍海 炫耀 花技招展
C.烘托 芦篷 清冽 梦寐以求 D.耸峙 松驰 急躁 山清水秀
5.下列句子中加点的成语运用有误的项是（ ）（2分）
A.墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，花枝招展的妇女们，笑语盈盈的不休。
B.近几年来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议。
C.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
D.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香的甜蜜来。
6.下面句子中没有语病的一项是：（ ）（2分）
A. 为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。
B. 有没有接触过活禽，成为我们判断被H7N9型禽流感传染的标准之一。
C．我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。
D．只有紧紧依靠人民，不断为人民造福，我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
7.下面句子没有使用修辞手法的一项是：（ ）（2分）
A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
B．“我在开花”它们在笑，“我在开花”，它们嚷嚷。
C．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
D．夕阳西下，断肠人在天涯。
8.下列各项中的有关内容搭配有误的一项是（ ）（2分）
A.《济南的冬天》——老舍——舒庆春——现代作家
B.谁家新燕啄春泥——白居易——东坡居士——宋朝
C.潮平两岸阔——王湾——《次北固山下》——唐朝
D.秋风萧瑟，洪波涌起——《乐府诗集》——曹操—东汉末年政治家、诗人
9.默写填空。（10分）
① ，若出其中； ，若出其里。
②几处早莺争暖树， 。
③乡书何处达？ 。
④水何澹澹， 。 ，百草丰茂。
⑤ ，断肠人在天涯。
⑥ ，浅草才能没马蹄。
⑦《天净沙 秋思》是一首散曲中的_________。天净沙是曲牌名，秋思是散曲的_____。
⑧《夜雨寄北中》抒发作者盼望团聚共叙别情的美好心愿的句子是 ， 。
⑨《次北固山下》中说明新事物终将代替旧事物，事物总在向前发展的名句是：________________，___________________。
⑩《天净沙 秋思》被誉为“ ”，曲中直接道出天涯游子之悲的句子是 ，本曲中描写苍凉萧瑟的秋景的两句是 ， 。
⑾《钱塘湖春行》中写出早春花草景象的句子是： ________________
10. 综合训练（6分）
有人说“微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。”请你另外写三个同样的比喻句，说明“微笑”在生活中的神奇作用。（6分）
微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。
微笑是
微笑是
微笑是
二、阅读（26分）
（一）现代文段阅读（7分）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（选自朱自清的《春》）
11.本段写春天的花美。从文段中可看出，春天的花美在哪里？（2分）
答：
12. “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹着”改成“叫着”好不好？为什么？（2分）答：
13.作者写野花用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？（3分）
答：
(二)古代诗歌阅读（8分）
次北固山下（唐 王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达 归雁洛阳边。
14. “次北固山下”的“次”意思是 （1分）
15.这首诗表现了诗人怎样的思想感情 哪两句诗集中表达了这种感情 （2分）
16.首联中的 、 两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。（2分）
17.诗的前二联中，描写远景的句子是 ________________________ （1分）
18.对这首诗赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。　　
B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。　　
C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。　　
D．在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。
第五单元测试卷
一、语文知识积累与运用（22分）
1．给下列加粗字注音，给拼音写汉字。（4分）
峰峦（ ） 弥漫（ ） 霎时（ ） 残骸（ ）
葱lǒng（ ） 静mì（ ） cuàn（ ）夺 懒du （ ）
2．根据括号中的意思写出相应的词语：（2分）
⑴耳朵灵敏的人，能听到（动物中弱者被强者吃掉）处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。（ ）
⑵ 迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的（比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事）。（ ）
⑶它们对这道菜吃得（形容非常有滋味），以至于两三个星期间，这个笼子里到处是蝉的头骨和胸骨。（ ）
⑷我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的（安静）气氛再适合不过了。（ ）
3．选择关联词语填空，正确的是（ ）（2分）
它十分喜欢吃肉，（ ）不像螳螂一样（ ）吃肉，蝈蝈这蝉的屠夫在吃肉喝血之后，（ ）吃水果的浆，有时没有好吃的，（ ）还吃一点儿青草。
A．也 只 也 甚至 B但 只 也 甚至
C． 但 也 只 也 D．也 只 只 也
4．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）
A．七八个星/天外，两三点雨/山前。 B．乡书/何处/达，归雁/洛阳/边。
C．既而/风定天青，一切乌有，惟/危楼一座，直接云霄。
D．你把我/的思绪/引向远古，描绘出/一幅幅生物进化的/图画。
5．根据语境或提示填空。（任选四句填写）（4分）
① ，隔江犹唱后庭花（杜牧《泊秦淮》）
②晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》一词中被誉为“情致缠绵，音调谐婉，对仗工整，宛如天成”的两句是：
③孟浩然《过故人庄》写农家劳动生活的两句是：
④《钱塘湖春行》一诗共有四联，其颈联是：
⑤子曰：“见贤思齐焉， 。”（《论语》十则）
⑥子曰：“其恕乎！__________________， 。（《论语》十则）
6．请用一句话概括下面文字的主要信息。（不超过12字）（3分）
本报讯 昨日记者从气象部门了解到，经过专家实地考察，四川首个大气成分观测站点最终选择在成都。
根据中国气象局大气站网建设的要求，四川省上报了绵阳基准站、绵阳多普勒雷达站、成都市观象台和成都联益大厦四个候选站址的环境状况、气候概况的基本信息。中国气象科学院、中国气象局大气成分观测与服务中心专家考察组最终选择成都作为大气成分观测站点。
据悉，此站是中国气象科学研究院计划在全国大气成分观测站网布局调整计划中的一个站点。此外，全国还将另建9个大气成分观测站，从而形成由30个站组成的大气成分观测网，为中国的大气成分观测、预测、预报，以及国家气候与外交谈判、区域大气污染控制等提供科学依据。

7．读下面一则材料，然后做题：（5分）
日本一家四星级饭店，客房里除各种用品外，两张床上还各摆了一个叠得整整齐齐的浴衣，上有电脑打印的小纸条一张：
尊敬的客人：这件衣服是供您洗浴后穿用的。如果您想带上一个回去留作纪念，请到二楼购物中心去买，价格为2800日元。谢谢！
这个纸条一共告诉客人五条信息，其中最主要的信息是委婉地暗示给客人的，并没有在纸条中明说。请你列出纸条中传递出的五条信息：
⑴⑵ ⑶
⑷⑸ 二、文言文阅读（10分）
(一) 阅读下文，完成11-14题。（12分）
虽有嘉肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！
8、解释下面句中加点的字。（4分）
（1）虽有佳肴 （2）不知其旨也
（3）学学半 （4）不知其善也
9、下列加点字古今意义相同的一项是（ ）（2分）
A、不知其旨也 B、虽有嘉肴
C、教然后知困 D、教然后知困
10、请把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

（2）《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！

11、学完本课后，对你的学习生活有哪些启发呢？请结合自身实际具体谈一谈。（2分）
河中石兽
①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”
④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
12.解释下面句中加点的词语。(4分)
⑴一寺临河 ⑵山门圮于河
⑶阅十余岁 ⑷但知其一
13.指出下面加点词语的古今异义。(4分)
⑴如是再啮
古义： 今义：
⑵尔辈不能究物理
古义： 今义：
14.下面句中的“之”用法不同的一项是（ ）(2分)
A.闻之笑曰 B.当求之于上流
C.一老河兵闻之 D.其反激之力
15.用现代汉语翻译下列语句。(4分)
⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？
翻译
⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
翻译
16.这个故事说明了一个什么道理？(2分)

三、现代文阅读（28分）
（一）16分
⑴那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。⑵这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。⑶卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。⑷如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。⑸卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。⑹还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周围散发出金黄的光辉。⑺积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。⑻在晴天，我们还会偶见一种高积云。⑼高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。⑽卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
17．下列语段的第一层（用“／”表示）第二层（用“//”表示）划分准确的一项是（ ）（2分）
Ａ．⑴/⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼⑽
Ｂ．⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹//⑺⑻⑼/⑽
Ｃ．⑴⑵⑶/⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼//⑽
Ｄ．⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼／⑽
18．四个小层的说明对象分别是：（2分）
⑴________ ⑵________ ⑶__________ ⑷__________
19．这段文字主要运用了哪种表达方式？主要运用了哪两种说明方法？（4分）
表达方式： 说明方法：
20．这段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，各举一个例子。（4分）
平实说明：
生动说明：___________________________________________________
21．文中⑸⑹两句中“一般”和“常”用得准确，简要说明这两个词在句中的表达作用。