6.1《记念刘和珍君》课件（共33张ppt）

(共33张PPT)
记念刘和珍君
鲁迅
记念刘和珍君
1.“记”：在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词， “记念”相当于现在的“纪念” 。
2.“记念”的对象：刘和珍。
3.“君”：①古代：对统治者的称呼、品行好的人、夫君；②现在引申为对人的敬称。
写人记事的散文
散文
定义：是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
线索：核心人物、核心事物、时间、地点、作者的情感变化。
特点：形散神聚、意境深邃、语言优美。
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
它的特点是：形散神聚、意境深邃、语言优美。
“形散”既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；
“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。
意境深邃：注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。
语言优美：指散文的语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。
学习目标
1、理清文章的写作思路
2、梳理刘和珍的相关事件，概括其精神品质
3、品读语言，感受鲁迅悲愤交织的复杂情感
4、面对“三一八”惨案，鲁迅的思考
5、学习本文记叙、描写、议论、抒情相结合的手法
鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。
1918年，第一次用“鲁迅”这个笔名在《新青年》发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。
作者——鲁迅
代表作
小说集：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》；
散文集：《朝花夕拾》；
散文诗集：《野草》；
杂文集：《坟》、《热风》、《南腔北调集》、《华盖集》、《华盖集续编》。
作者——鲁迅
背景介绍
课文注释①：“1926年3月……准备武力进攻。”
“无理条件”：
提出拆除大沽口国防工事和北海至出海口的交通障碍。（最后通牒）
——大沽口事件
背景介绍
三一八惨案
课文注释①：
“3月18日……‘三一八’惨案。”
用一句话概括每小节的内容，思考文章的结构。
纪念烈士，揭露敌人；
唤醒庸人，牢记血债；
回忆交往过程；
概述遇害情况；
详写遇难经过；
总结惨案教训；
评述惨案意义。
第一节：
第二节：
第三节：
第四节：
第五节：
第六节：
第七节：
写作原因
烈士的生平事迹和遇难经过
惨案的教训和意义
悲愤之情
刘和珍形象分析
事迹
性格品质
浏览课文，找出文章写了刘和珍的哪些事？
从中可以看出刘和珍是怎样的人？
刘和珍形象分析
事迹
（1）生前爱看鲁迅文章
（2）生活艰难，毅然预定了全年的《莽原》
（3）成为学生自治会成员（主席）
（4）常常微笑着，态度很温和
（5）虑及母校前途，黯然至于泣下
（6）“欣然前往”参加请愿运动
（7）中弹牺牲
性格品质
追求进步
追求进步
有威信、有组织能力
温和善良、乐观
关心母校
有正义感、有责任感、爱国
顽强、爱国
刘和珍形象分析
刘和珍形象总结：
刘和珍是一个进步学生，是站在时代前列的新女性。从以上的事迹我们可以看出她是一个渴求真理与进步，有斗争精神，不畏强权，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。
探究
1.课文中几处写到了刘和珍“始终微笑着，态度很温和”，有什么作用？
共四处：
第（三）节：“但她却常常微笑着，态度很温和。”“也还是始终微笑着，态度很温和。”
第（四）节：“况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？”
第（五）节：“始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸作证。”
1、反复、强调，突出刘和珍的温和善良的性格
3、表达作者对刘和珍的敬意
为什么写刘和珍君的四次微笑
2、对比、衬托，突出执政府的残暴和反动文人卑劣
被杀害
弱小pk强大 正义pk黑暗
作用
细节描写
善良、温和的女青年
走进文本 初识人物
横眉冷对千夫指 ，
俯首甘为孺子牛。
刘和珍是怎样牺牲的？
“但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。”
深入思考 探讨惨案
横眉冷对千夫指 ，
俯首甘为孺子牛。
一个“竟”字可见是任何人都没有预料到的，表现了执政府的残忍。“从背部入”可见是偷袭，爱国青年没有想到；“一个士兵在她头部及胸部猛击两棍”杀人致死，非常残忍。
一个个鲜活的生命，就这样被反动政府残忍地杀害了，怎能不让人感到悲痛，感到愤怒呢！！
1.看惨象
（1）刘和珍等人是怎样遇难的？作者为什么“目不忍视”？
下劣——请愿、女生、执政府前、从背部入、手枪
凶残——徒手、穿心肺、穿胸、立仆
虐杀——棍棒伤痕、头部胸部猛击
刘和珍及两救助女伴遇害，两死一伤。
（2）作者为什么要如此详细地写惨案的细节？
①表现爱国学生的英勇壮举
②揭露反动军阀的凶残暴虐
深入思考 探讨惨案
横眉冷对千夫指 ，
俯首甘为孺子牛。
2.听流言
（1）流言有哪些？
暴徒、受人利用......
（2）事实上，这些青年是什么样的人？
毅然——坚定追求真理，渴求进步
黯然——富有斗争精神、有责任感
欣然——爱国热忱、不畏生死
始终微笑态度很温和——温和善良
（3）作者为什么“耳不忍闻”？
掩盖真相、推卸责任、混淆视听
深入思考 探讨惨案
横眉冷对千夫指 ，
俯首甘为孺子牛。
3.析沉默
“我”无话可说，民族默无声息，分析两种沉默包含的情感是否一样？
“我”无话可说——悲哀尊敬、痛恨愤怒、失望期望交织，情太重太深而无言以对。
民族默无声息——野蛮而严密的专制下害怕、淡漠、麻木
深入思考 探讨惨案
横眉冷对千夫指 ，
俯首甘为孺子牛。
不在沉默中爆发
对反动派的警告
沉默呵，沉默呵！
反复，选择复句
作者渴望的是爆发而不是灭亡
就在沉默中灭亡
对后死者的呼唤和激励
人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手？
本体 喻体
对象
过程
结果
启示 思考1： 煤的形成
付出巨大代价
形成一小块煤
不赞成徒手请愿 请愿是不在其中的，更何况是徒手
徒手请愿不可取，吸取血的教训，改变战斗方法。
深入思考 探讨惨案
横眉冷对千夫指 ，
俯首甘为孺子牛。
人类历史的进步
大量木材
历史前进一小步
惨案的意义
在鲁迅先生的眼里，中国女子是怎样的？
临难从容
干练坚决、百折不回
互相救助、陨身不恤
中国女子的勇毅
惨案的意义
“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。”
苟活者：
“苟活”，苟且偷生；贬义，是作者自指。
一般的民众，会从中国女子的英勇斗争，互相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现实的希望。
“真的猛士”：
真正的革命者，将越来越多，先驱者的壮烈精神将激励、鼓舞他们更加勇猛坚定地去斗争、前进，更加奋勇前行。
惨案的意义
（意义一）让民众看到希望；
（意义二）激励猛士奋然前行。
意义总结
其他人物分析
文章中一共出现了几类人？
1.真的猛士：以刘和珍为代表的爱国青年。
2.反动势力：段祺瑞执政府（当局者）；
几个所谓的学者文人（有恶意的闲人）。
3.庸人：无恶意的闲人，庸俗的市民和苟且偷生的人。
其他人物分析
这三类人在这次惨案中的表现如何？
1.真的猛士
“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”
他们面对血腥屠杀，能做到毫不回避，奋然而起，为推翻黑暗统治而英勇斗争。
赞颂
其他人物分析
这三类人在这次惨案中的表现如何？
2.反动势力
反动政府：“四十多个青年的血。”
“这不但是杀害，简直是虐杀。”
反动文人：“几个所谓学者文人的阴险的论调。”
“但接着就有流言，说她们是受人利用的。”
手段下劣、凶残、言论无耻。
愤怒地控诉、痛斥
其他人物分析
这三类人在这次惨案中的表现如何？
3.庸人
“然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅留下淡红的血色和微漠的悲哀。”
“不过供无恶意的闲人以饭后的谈资。”
对社会事件态度冷漠，冷眼旁观，不敢、不愿斗争。
悲哀、无奈、愤怒
深入思考 文本探究
横眉冷对千夫指 ，
俯首甘为孺子牛。
几处“有写一点东西的必要了”的话，分别体现了作者怎样的感情？
第一处是有必要悼念烈士；第二处是有必要揭露这一场暴行；第三处是有必要在人们快遗忘的时候来总结教训意义。
这句话三次出现，实际上是强调了作者写作目的有三：
①悲痛的悼念 ②愤怒的揭露③沉痛的总结，警醒庸人，勿忘血债
说“我实在无话可说”，该如何理解？
深入思考 文本探究
横眉冷对千夫指 ，
俯首甘为孺子牛。
①更深入地体会到浓黑的悲凉“非人间”。
②警告反动军阀，无话可说，并不是真的无话可说，而是愤怒！反动派杀害人民的凶残，文人的污蔑和惑众的下劣，令人说不出话来。
③叙述遇害经过，寄寓深沉的痛惜；反语以辛辣的讽刺把满腔的憎恨和愤怒化着愤火喷向中外反动派。
④因不能用更好的形式纪念烈士感到深深愧疚。
说
不说
痛惜赞颂爱国青年
愤慨抨击反动政府及文人
唤醒民众，激励革命者
悲愤至极，难于言说
不欲敌人快意
沉痛的悼念与愤怒的批判相结合
作者面对的不是一个人，不是一个权势集团，而几乎是整个落后的、沉睡的、麻木的社会。
悲
愤
激励
呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！
深入思考 文本探究
横眉冷对千夫指 ，
俯首甘为孺子牛。
文章主题
本文通过悼念刘和珍，深刻地揭露段祺瑞执政府杀害爱国青年的滔天罪行，痛斥走狗文人造谣污蔑爱国青年的无耻卑劣，高度赞扬爱国青年临危不惧、团结友爱的高尚品质和殒身不恤的爱国精神，告诫爱国青年要注意斗争方式，呼唤民众牢记血债，激励猛士要奋然前行。
谢谢！