第2*课《梅岭三章》课件（共24张PPT） +朗读音频

(共24张PPT)
三
章
202X
陈
毅
走近作者
陈毅(1901—1972)，字仲弘，四川乐至人。无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军创建人和领导人之一。主要著作有《陈毅诗词选集》《陈毅诗稿》等。
1934年10月，江西中央红军开始长征，陈毅因身负重伤，留在江西担任军事指挥。1935 年春，他在敌人重兵围攻下，率部突围到江西、广东两省交界的油山和梅山（梅岭山脉的两座山）地区开展游击战争，直到1937年抗日战争全面爆发才离开。这三首诗就写于这一时期。
写作背景
旌旗（ ）　　　　 阎罗（ ） 　　　　
当纸钱（ ） 即为家（ ）
应有涯 （ ） 遍种（ ）
jīng
yán
wéi
zhòng
yīng
dàng
检测字词
这段小序交代了哪些内容呢？作用是什么？
“一九三六年冬”交代了时间，“梅山”交代了地点，“伤病伏丛莽间”，讲处境艰难，“虑不得脱”，讲情况危急，也是“得诗”的原因。“得诗”显示态度从容镇定，“留衣底”说明作诗目的在于留下遗言。
一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。
研读小序
这段小序交代了哪些内容呢？作用是什么？
作用：小序是全诗的重要组成部分，能使读者更好地理解诗人的革命情怀和诗人以诗明志的行为，表现了诗人革命到底的决心。
一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。
研读小序
自由朗读三首诗，思考是按什么顺序写的？用四个字概括每首诗的主要内容？
时间顺序：追忆往昔 面对当日 展望未来
整体感知
视死如归
勉励战友
展望未来
1．诵读法
2．延伸阅读
3．字词句鉴赏
4．把握思想内涵
如何鉴赏诗歌？
诗歌鉴赏方法
读出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的凛然正气。“意如何” “艰难”“招”“斩”要重读，“斩”要读出痛快淋漓之感。
断头今日意如何？
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，
旌旗十万斩阎罗。
朗读诗歌
这首诗表现了作者怎样的精神？诗中哪些关键词语能体现这种精神？
表现了视死如归，誓与反动统治血战到底的革命精神。
关键词：“旌旗” “招”“斩”
研读第一章
“断头今日”是什么句式？有什么表达效果？
倒装句。表现环境险恶，显示出作者勇于面对死亡的无畏气概。
诗中用了哪些修辞手法？
诗中“旌旗”借代部队；“阎罗”比喻反动势力的头领；首句设问，总领全篇。
第3、4两句要扬起，要读出语重心长的殷殷之情。
南国烽烟正十年，
此头须向国门悬。
后死诸君多努力，
捷报飞来当纸钱。
第1、2句要读出“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的壮烈情怀。
朗读诗歌
这首诗表现了作者怎样的精神？诗中哪些关键词语体现这种精神？
表现了关心国家命运、盼望人民解放的革命精神。
关键词：“头悬国门” “飞来”
研读第二章
“头悬国门”，引用春秋吴将伍子胥头悬国门的典故，表现了不亲眼看到敌人彻底灭亡而死不瞑目的精神，使人产生一种强烈的悲壮之感。
“头悬国门”的典故运用有什么样的表现力量？
“飞”这个动词，写出捷报纷飞而至的动态，透露出诗人的乐观精神和对革命必胜的信念。
“捷报飞来当纸钱”一句中的“飞”字有什么表达作用？
诗中用了哪些修辞手法？
诗中用了借代的修辞手法，“烽烟”，古代边境有敌人入侵时在高台上点燃狼烟作报警用，这里借代战争。
“后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱”两句暗用陆游《示儿》诗末两句：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。” 试从表达方式和抒情方面进行比较。
从表达上看，陆诗侧重用叙述，陈诗侧重用描写；从抒情方面看，陆诗壮中有悲，陈诗壮而不悲，着重写对后死诸君的期待，勉励生者继续奋斗。（提示从“悲”和“壮”两方面考虑。）
第2句要充满乐观主义精神。
投身革命即为家，
血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，
人间遍种自由花。
第1句要读得热情主动。
第3、4句要读出向往、欣慰、豪迈之情。
朗读诗歌
这首诗表现了作者怎样的精神？诗中哪些关键词语体现这种精神？
表现了乐观坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神。
关键词：“投身” “应有涯”
引用《论语》《孟子》“杀身以成仁”“舍生而取义”的典故，表达了愿为信仰献出生命的豪情壮志。
“取义成仁” 的典故表达了作者什么样的思想感情？
研读第三章
诗中用了哪些修辞手法？有什么作用？
诗中以“血雨腥风”借喻战争，与首章“百战多”，次章“烽烟正十年”对应；又以“自由花”比喻革命成功、人民解放。对共产主义的崇高理想作了生动的描绘和尽情的讴歌，对首句作了圆满的回答。
第一首：革命到底的凛然正气；
第二首：视死如归的壮烈豪情；
第三首：革命胜利的坚定信念。
面对死亡，回忆过去，展望未来。
归纳探究
１.三首诗表现的精神内涵各有侧重，试分析比较。
２.三首诗有什么内在的联系？
《梅岭三章》正是一名革命者在生死关头对人间的告白。诗人以“泉台”“烽烟”“血雨腥风”等意象，形象地概括了革命征程的艰辛，表达了对牺牲者的缅怀，又以“斩阎罗”的“旌旗十万”、纷飞的捷报、遍布人间的自由之花等意象，表达了不屈的战斗意志和对革命必胜的信念。读这组诗,要把握诗中的这些意象，体会革命者深沉博大而又炽热激越的情感。
文章主旨
别云间
夏完淳 (明)
三年羁旅客，今日又南冠。
无限河山泪，谁言天地宽。
已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
《梅岭三章》与《别云间》虽不是出自同一时代和同一人之手，但两者有很多相同或相似之处，试比较一下。
比较阅读
一、课题上都有表示地方的名词。
《梅岭三章》 写于梅山; 《别云间》是作者诀别故乡(云间是松江的古称) 时作。
二、作者与背景都有相似之处。
《梅岭三章》是作者陈毅被国民党军队包围，“虑不得脱”，写下的三首绝命诗;《别云间》 是明末抗清英雄夏完淳被捕之后，押解离乡之前所作。
三、用词有相似之处。
《梅岭三章》 中用“泉台”“旌旗”分别表示“死亡”“军队”； 而《别云间》中用“泉路”“灵旗”来表示。
四、两者都使用了典故。
《梅岭三章》 用了“头悬国门”“取义成仁”两个典故;《别云间》 使用了“南冠”和“毅魄”这两个典故。
五、体现的人物精神同中有异。
《梅岭三章》 表现了陈毅大无畏的牺牲精神，体现他“刚”的一面；而《别云间》不但表现了夏完淳视死如归的精神，还从字里行间流露出永别故乡的悲苦之情，真是亦刚亦柔。
六、两者在写作上有一个共同点。
把现实与理想完美地结合在了一起。
《梅岭三章》运用借代的修辞手法，如“旌旗十万斩阎罗”“南国烽烟正十年” “取义成仁今日事”，准确而又生动。请你用借代的修辞手法写一句话。(30 字左右)
李煜忘不了他那华美的雕栏玉砌（借代皇宫）,因此他在寂静的夜晚写下了《虞美人》。
写法借鉴