天津市和平区2019-2022学年高一上学期期末英语质量检测：应用文写作汇编（共三年）（含答案）

天津和平区2019—2022学年第一学期期末高一质量检测英语应用文写作汇编
（共三年）
2021-2022学年高一期末考试
第一节 应用文写作（满分15分）
假如你是李津，正在伦敦某中学做交换生。学校文化社团将举办主题为“Festivals around the world”的讲座，负责人Ted邀请你分享一个中国传统节日。请给他回复一封邮件，内容包括：
(1)接受邀请；
(2)说明你将分享的节日，并做介绍；
(3)分享你选择该节日的缘由。
注意：
(1)词数不少于100(开头和结尾已给出，但不计入总词数)；
(2)可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Ted,
Thank you for inviting me to talk about one of China’s traditional festivals at the lecture.
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Yours,
Li Jin
2020-2021学年高一期末考试
假设你是晨光中学的李华，你的英国笔友 Helen 正在写一篇关于各国中学生课外阅读情况的调查报告，她给你发了一封邮件，想了解你校的相关情况。请根据以下提示，给她回一封电子邮件。
1.你校学生课外阅读的时间有限
2. 造成此种现象的原因
3. 你对课外阅读的看法
注意：
1. 根据所给提示，适当增加细节，要求内容充实，语意连贯。
2. 词数120左右，开头和结尾已经给出，不计入总词数。
参考词汇：课外阅读 extra-curricular reading
Dear Helen,
Thank you for your email. I am writing to tell you the extra-curricular reading in our school.
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Best wishes!
Yours
Li Hua
2019-2020学年度第一学期期末考试
第二节 应用文写作（满分20分）
假如你是晨光中学学生会主席李津，即将来你校的国际交流生 Peter 对于中国饮食文化非常感兴趣，而且特别想了解天津的特色菜以及在天津能否吃到中国不同地方的菜品。他通过电子邮件询问情况，请你代表学生会给他写一封回信。
要点如下：
（1）中国历史悠久，饮食文化是一个国家的文化发展的一部分。
（2）中国有着著名的八大菜系，不同的口味适合不同的人群。
（3）简单介绍天津的特色美食（如：狗不理、耳朵眼）。
（4）愿做向导，为其讲解。注意：
（1）词数不少于 100；
（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
（3）开头和结尾已给出，不计入总词数。参考词汇：
特色菜 special dishes
八大菜系 Eight Cuisines
狗不理包子 Go Believe Steamed Bun
耳朵眼炸糕 Erduowen fried rice cake
Dear Peter,
I am Li Jin, the chairman of the Students’ Union.
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Look forward to seeing you soon.
Yours,
Li Jin
试卷第1页，共3页
86．Dear Ted,
Thank you for inviting me to talk about one of China’s traditional festivals at the lecture.
Qing Ming is popularly associated with Jie Zi dui in the Spring and Autumn Period, who saved his starving lord’ life by serving meat cutfrom his own leg, the lord, known as Jin wen gong, was later able to take power and decided to reward Jie but he refused. Jin wen gong tried to force Jie out of a forest by fire but instead burned him him to death and felt deep regret. He ordered all his people to ban the use of fire and eat cold food that day to mark Jie. It is the origin of the Cold Food Festival, which starts one or two days before Qing Ming and later merges with Qing Ming festival. Then it became an important holiday from an originally simple farming day.
From the story, you can have a good understanding of the traditional culture of China and love China deeply.
Yours,
Li Jin
87．Dear Helen,
Thank you for your email. I'm writing to tell you the extra- curricular reading in our school.
I am sorry to say that most students in our school spend limited time on extra-curricular reading. The reasons behind are varied. For one thing, quite a lot of students are burdened with too much homework. For another, some students would rather turn to mobile phones for fun in their spare time.
From my point of view, extra-curricular reading has a significant number of benefits. Everything we read fills our head with new bits of information. The more knowledge we have, the better-equipped we are to deal with any challenge we’ll ever face. In addition to the knowledge that accompanies reading a book, it’s possible that what we read about can relax our mind and calm our body. Considering that extra-curricular reading helps change our brain and body for the better, it’s never too late to start it.
Yours
Li Hua
88．Dear Peter,
I am Li Jin, the chairman of the Students’ Union. I know you will come to China as the exchange student in the near future and you are really interested in the culture of Chinese food. I’d like to tell you something about the various food in China and the special dishes in Tianjin.
Firstly, China is a country with a long history whose culture of food plays an important part in its developing. In addition, China is famous for its Eight Cuisines, which are suit for the people with different taste. What’s more, I believe you cannot miss the delicious food in Tianjin, such as Go Believe Steamed Bun and Erduowen fried rice cake, which will leave a deep impression on you.
Hopefully, I want to be your guide and give you a vivid introduction of Chinese food when you are here.
Look forward to seeing you soon.
Yours,
Li Jin
评分原则：
1. 本题总分为20分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3. 词数少于60从总分中减去2分，多写原则上不扣分。
4. 评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文
的连贯性。
拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑
英、美拼写及词汇用法均可接受。如书写较差以至影响交际，将分数降低一个档次。
各档次的给分范围和要求
第五档 (17—20)分 完全完成了试题规定的任务。 覆盖所有内容要点。 应用了较多的语法结构和词汇。 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，完全达到了预期的写作目的。完全完成了试题规定的任务。
第四档 (13—16分) 完成了试题规定的任务。 虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。
第三档 (9—12分) 基本完成了试题规定的任务。 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。 应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档 (5—8分) 未恰当完成试题规定的任务。 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 语法结构单调，词汇项目有限。 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。
第一档 (1—4分) 未完成试题规定的任务。 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 语法结构单调、词汇项目有限。 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。
0分 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判； 写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。