7.2.1 基因控制生物的性状-2022-2023学年八年级生物下学期同步优质课件(人教版)课件(共33张)+视频素材

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名称 7.2.1 基因控制生物的性状-2022-2023学年八年级生物下学期同步优质课件(人教版)课件(共33张)+视频素材
格式 pptx
文件大小 182.9MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2022-11-24 10:43:26

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文档简介

“火眼金睛”识亲子
A
B
C
1
2
3
第二章 生物的遗传和变异
第一节 基因控制生物的性状
1.举例说出生物的性状和相对性状。
2.举例说出生物的性状是由基因控制的。
3.关注转基因技术给人类带来的影响。
学习目标
自学思考
1.什么是遗传?什么是变异?二者有什么不同?
2.生物的性状包含哪些方面特征?
3.所有的性状都能用肉眼观察到吗?
4.什么是相对性状?举例说明。
5.每种性状是否都只有两种表现形式?
6.阅读资料分析—转基因鼠的启示,思考基因与性状的关系。
7.性状都可遗传吗?举例说明。
释疑
反馈
遗传和变异
遗传: 亲子间的相似性
释疑
反馈
遗传和变异
变异:亲子间、子代个体间的差异
【想一想、议一议】
下图是用成年牛的体细胞克隆的牛,它们几乎一模一样。为什么它们长得如此相似呢?
克隆羊多莉的诞生
B羊提供细胞核,细胞核控制生物的发育和遗传。
释疑
反馈
遗传和变异
亲子间的相似性
亲子间、子代个体间的差异
遗传
变异
生殖和发育
实现
检测1
种瓜得瓜,种豆得豆。
一猪生九仔,连母十个样。
龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。
老师是双眼皮,你是单眼皮。
牛刀小试
一树结果,酸甜各异。
遗传
变异
遗传
变异
X
龙生九子,禀性各异。
变异
释疑
反馈
生物的性状
请你用一段话描述苹果的特点。
——生理特性
形态、大小、颜色
气味、口感、味道
——形态结构特征
释疑
反馈
生物的性状
她是一个O型血的女孩,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,双眼皮,忽闪的睫毛长而弯。笑起来,会出现两个小酒窝。
她个头不高,平常写字用左手,喜欢打篮球.....
生理特性:
形态结构特征:
行为方式:
释疑
反馈
生物的性状
人惯用左手或右手;鸟类飞行;鱼游泳;袋鼠跳跃
苹果的颜色、形状、大小;
人的酒窝、高矮、肤色等
苹果的味道; 人的血型,色觉等
形态结构
生理特性
行为方式
性状
性状:生物的形态结构、生理和行为等特征的统称。
(可见)
(不可见)
(可见)
生物的性状
释疑
反馈
思考:1. 同种生物的同一性状的表现形式都相同吗?

相对性状
圆粒
皱粒
豌豆的外形
黄果
番茄的颜色
红果
白色
黑色
兔的毛色
玫瑰冠
单冠
鸡冠的形状

有耳垂与无耳垂
单眼皮与双眼皮
大拇指能向背侧弯曲和不能向背侧弯曲
双手手指嵌合右手拇指在上与左手拇指在上
相对性状
释疑
反馈
相对性状
释疑
反馈


有酒窝与无酒窝
平舌与卷舌
兔和羊
公鸡和母鸡
×

A型血和B型血
黄头发和黄皮肤

×
蓝眼睛和黑眼睛
A型血和A型血
×

同种生物 同一性状 的不同表现形式。
相对性状
释疑
反馈
检测2
牛刀小试
请判断下列性状是不是相对性状?并说出理由。
兔杂色毛和老鼠棕色毛
人的直发和卷发
郁金香的红色和紫色
狗的卷毛和黄色毛
×


×
人的身高和体重
检测2
牛刀小试

×
×
每个人都是由受精卵发育而来的,父母的性状是怎样遗传给子女的呢?生物体所表现出来的各种性状是由什么控制的呢?
想一想
释疑
反馈
基因与性状的关系
释疑
反馈
基因与性状的关系
(4)由此推论,在传种接代的过程中传下去的是性状还是控制性状的基因?

(1)这项研究中,被研究的性状是?
(2)控制这个性状的基因是?
(3)转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间什么关系?
基因控制生物的性状
大鼠生长激素基因
基因
鼠的个体大小
DNA
基因控制生物的性状
基因与性状的关系
基因
基因
释疑
反馈
性状的表现还要受环境的影响
生物体有许多性状都是基因和环境共同作用的结果。
北京种植
西藏种植
地上部分
地下部分
生物体的所有性状都能遗传吗?
只有遗传物质引起的性状才能遗传,受外界环境因素引起的性状不能遗传。
性状=基因+环境
控制
影响
拓展
转基因技术
概念:一种生物的某个基因用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出转基因生物的技术。
将荧光蛋白质基因植入斑马鱼的DNA分子中,得到转基因荧光动物。
拓展
转基因技术
将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰
将一种矮牵牛的基因转入
大豆的遗传物质
将苏云金杆菌的基因转入普通棉花,防治虫害
转基因大豆
转基因蓝玫瑰
将乙肝病毒基因,转入啤酒酵母菌中
转基因棉花
转基因疫苗
一切只是幻想?
一切皆有可能!
畅想:转基因生物
盘点收获
小结
生物的性状
相对性状
形态结构
行为方式
不同表现形式
同种生物
同一性状
基因
控制
性状
生理特性
1、下列各组生物性状中,属于相对性状的是( )
A.玉米的高茎和小麦的矮茎
B.王强的身高和体重
C.圆圆的A型血和芳芳的A型血?
D.番茄果皮的红色和黄色
达标检测
D
2、下列现象不属于遗传的是( )
A.上梁不正下梁歪
B.一猪生九仔,连母十个样
C.龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞
D.有其父必有其子
B