16麻雀（课件）（共23张ppt）

(共23张PPT)
16 麻雀
部编版 四年级上册 16课
【清晰、有条理】
起因、经过、结果写清楚
时间、地点、人物写清楚
按一定的顺序写清楚
把看到的、听到的、想到的写清楚
经典六要素
屠格涅夫(1818—1883)，19 世纪俄国批判现实主义作家。屠格涅夫在大学时期就开始创作，《猎人笔记》是其成名作。
主要作品：《罗亭》《贵族之家》《猎人笔记》《父与子》等。
人物、时间、地点
说一说课文围绕麻雀写了一件什么事？
本文叙述了_____________在庞大的猎狗面前，___________地保护小麻雀，使小麻雀____________的动人故事。
奋不顾身
一只老麻雀
免受伤害
老麻雀
保护
吓退
小麻雀
猎狗
吃
（经过）
（结果）
(起因)
思考：猎人站在哪一边？
嗅到
庞大
拯救
无可奈何
xiù
páng
zhěng
nài
嘶哑
sī yǎ
挓挲
在文中是张开、伸开的意思。
zhā shā
句子赏析
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
“呆呆地”“无可奈何”写出了小麻雀的茫然无助。
句子赏析
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
句子赏析
从“走近”“嗅了嗅”“张开”
“露出”这一系列关于猎狗动作的描写可以看出，小麻雀的处境十分危险。
作者描绘的猎狗形象非常详细。
细节描写。
对比一下：“猎狗面对小麻雀露出了凶相。”
把事情写清楚的第一个方法：
细致描写，为内容增添细节。
“像一块石头似的落在猎狗面前” 表现了它的勇气和胆量。“挓挲起全身的羽毛”，说明老麻雀心里很紧张，充分表现了老麻雀无畏地保护自己孩子的感人情景。
比喻
动作
为什么把老麻雀比作石头？
挓挲起羽毛说明了什么？
老麻雀为什么会绝望地尖叫？
老麻雀的无畏
猎狗的攻击与退缩
老麻雀的无畏 猎狗的攻击与退缩
看到的
听到的
想到的
像一块石头似的飞下来；挓挲起全身的羽毛
绝望地尖叫；嘶哑的声音
准备着一场搏斗,可是因为紧张… ；一种力量使它飞下来
嗅了嗅；张开大嘴，露出锋利的牙齿；愣住了；向后退
没料到老麻雀有这么大的勇气
看到
抓住动作和姿态突显老麻雀的奋不顾身、猎狗的攻击与退缩
听到
通过嘶哑的声音传递了老麻雀的愤怒与呐喊
想到
揣摩猎狗和老麻雀当时的想法与感受
把事情写清楚的
第二个方法：
作者在叙述这件事时，不仅写自己看到的，还把听到的和想到的写下来，用文字刻画了一个无畏的老麻雀形象，让我们印象深刻。
我们在写一件事的时候，把看到的、听到的、想到的按照事情发展的顺序写下来，再结合细节描写和适当的联想，就能清楚地展现出事情发展过程中的重要内容。
到底是什么力量吓退了猎狗呢？
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
爱的力量。
是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿，我崇敬它那爱的冲动。
爱，我想，比死和死的恐惧更加强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去。
这篇课文围绕( )描写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想( )小麻雀，老麻雀在大猎狗面前（ ）地（ ）小麻雀的事情。表现了（ ）。
麻雀
吃掉
奋不顾身
保护
爱的伟大
课堂小结