第6单元多位数乘一位数（单元测试）- 三年级上册数学 人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第6单元多位数乘一位数（单元测试）- 三年级上册数学 人教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 110.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-23 23:09:15 | ||
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文档简介
第6单元多位数乘一位数练习卷-小学数学三年级上册人教版
一、选择题
1．张叔叔每天绕操场跑5圈，每圈400米，求他一周（7天）共跑多少米？如果先算一天跑多少米，再算7天共跑多少米，算式应该为（ ）。
A．7×5×400 B．7×400×5 C．400×5×7
2．刘阿姨今天卖出14盒手抓饼，一盒手抓饼6张。照这样计算，5天一共卖出多少张手抓饼？可列算式（ ）。
A．14×6 B．14×6×5 C．14×6＋5×14
3．重阳节有100位老人去旅行，每辆车坐33人，小明的爷爷排在第35个上车，他会上第（ ）辆车。
A．2 B．3 C．4
4．35的5倍是（ ）。
A．5 B．35 C．175
5．将一根绳子连续对折两次后，一段长度为32厘米，这根绳子的原来长是（ ）。
A．128厘米 B．96厘米 C．64厘米
6．630×4的积是（ ）位数。
A．3 B．4 C．5
7．估一估299×7积的位置大约在（ ）。
A．A B．B C．C D．D
8．要使345×□的积是一个四位数，□里最小填（ ）。
A．2 B．3 C．4
二、填空题
9．一只狗的体重是15kg，一只鸵鸟的体重是狗的6倍。这只鸵鸟的体重是( )kg。
10．瓜农王伯伯上午卖出150千克西瓜，下午卖出165千克西瓜，如果每千克西瓜2元，王伯伯这天一共卖了( )千克的西瓜，卖了( )元。
11．一辆汽车从甲地到乙地，共行驶了2小时，每小时行驶65千米，甲地到乙地相距( )千米。
12．一台彩电售价2998元，买3台大约需要( )元。
13．运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场共有（ ）个座位。
列式计算：604×8＝（ ）（人），把，把下面的竖式补充完整。
14．王叔叔从甲地开车到乙地办事，每小时行80千米，2小时行了全程的一半，甲、乙两地相距( )千米。
15．如图所示，小唐在桌面上用小棒按照一定规律摆出了四幅图。如果按照这个规律继续摆下去，第5幅图需要用小棒( )根。
16．用一辆载重4吨的汽车运5台机器，每台机器重796千克，一次( )运完。（填“能”或“不能”）
三、判断题
17．一个三位数乘一位数，积一定是四位数。( )
18．1＋2＋3＋4＋5＋0＞1×2×3×4×5×0。( )
19．0×49＝999×0。( )
20．一个数乘任何一个数，所得的积肯定比原数大。( )
21．6个125相加的和与125的6倍结果相等。( )
四、计算题
22．直接写得数。
19×8≈ 8×5＝ 9×4＝
59×6≈ 41×2＝ 7×70＝
23．先估算，再笔算。
603×4＝ 124×7＝ 9×456＝
24．我会计算。
25．500减去25乘8的积，差是多少？
五、解答题
26．实验小学新盖12间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装4块玻璃，一共安装多少块玻璃？
27．幸福小学有4个餐厅，每个餐厅可容纳208人同时就餐。幸福小学的900名同学能同时在这4个餐厅就餐吗？
28．家乐福超市准备搞促销活动，一共有490块香皂，假如6块装一盒，一共有78个盒子，够装吗？
29．复印机每分钟最快可以复印60张纸。要复印一份295页的书稿，5分钟能印完吗？
30．三（2）班买了5套《十万个为什么》，每套208元，一共用了多少钱？
参考答案：
1．C
【分析】用每圈的长度乘每天跑的圈数，可以计算出张叔叔一天跑多少米，再用张叔叔一天跑的长度乘7，计算出7天共跑多少米。
【详解】400×5×7
＝2000×7
＝14000（米）
他一周（7天）共跑14000米。
所以算式应该为：400×5×7。
故答案为：C
【点睛】本题解题关键是先用乘法计算出张叔叔一天跑多少米，再用乘法计算出7天共跑多少米。
2．B
【分析】一天卖出手抓饼的盒数×一盒手抓饼的张数＝一天卖出手抓饼的总张数，一天卖出手抓饼的总张数×5＝5天卖出手抓饼的张数，依此根据混合运算的计算顺序列出综合算式即可。
【详解】一天卖出手抓饼的总张数：14×6＝84（张）
5天卖出手抓饼的张数：84×5＝420（张）
5天一共卖出多少张手抓饼？可列算式为：14×6×5＝420（张）。
故答案为：B
【点睛】此题考查的是根据题意列出综合算式，应先根据题意找到对应的关系再解答。
3．A
【分析】根据题意，每辆车坐33人，前面33个老人坐第1辆车，排在第34、第35的老人上第2辆车，据此解答。
【详解】由分析得：
他会上第2辆车。
故答案为：A
【点睛】解答本题可以直接通过数数的方法解答，第33个的后面是第34个、第35个。
4．C
【分析】求35的5倍是多少，用35乘5进行计算。
【详解】35×5＝175
35的5倍是175。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了一位数乘两位数乘法的运算，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
5．A
【分析】将一根绳子连续对折两次后，绳子平均分成4段，一段长度为32厘米，32乘4等于绳子的原长，据此即可解答。
【详解】32×4＝128（厘米）
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。
6．B
【分析】直接计算出630×4的结果即可解答。
【详解】630×4＝2520，积是4位数。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
7．B
【分析】把299看作300，再乘7，等于2100，积的位置大约在2000右边一点，据此即可解答。
【详解】299×7≈300×7＝2100，积的位置大约在2000右边一点。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对整数估算方法的掌握和灵活运用。
8．B
【分析】345×2＝390，345×3＝1035，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，要使345×□的积是一个四位数，□里最小填3。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
9．90
【分析】一只狗的体重×6＝一只鸵鸟的体重，依此列式并计算即可。
【详解】15×6＝90（kg）
即这只鸵鸟的体重是90 kg。
【点睛】此题考查的是对倍的认识，熟练掌握两位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
10． 315 630
【分析】王伯伯上午卖出西瓜的重量加下午卖出西瓜的重量就是王伯伯这天卖出西瓜的总重量，王伯伯这天卖出西瓜的总重量乘每千克西瓜卖的钱就是一共卖的钱，依此计算。
【详解】150＋165＝315（千克）
315×2＝630（千克）
即王伯伯这天一共卖了315千克的西瓜，卖了630元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，应熟练掌握三位数与一位数的乘法计算。
11．130
【分析】由题目可知，汽车行驶的速度是每小时65千米，行驶时间是2小时，可以用速度×时间＝路程来求甲乙两地相距多少千米。据此解答。
【详解】65×2＝130（千米）
甲地到乙地相距130千米。
【点睛】本题考查学生对简单行程问题的掌握。牢记路程＝速度×时间是解决此题的关键。
12．9000
【分析】一台彩电的售价×3＝买3台彩电需要的钱，依此列式并采用估算法计算即可，将2998元估成3000元再计算。
【详解】2998×3≈9000（元），买3台大约需要9000元。
【点睛】熟练掌握多位数乘一位数的估算是解答此题的关键。
13．4832；4832；4；8；3
【分析】三位数乘一位数，用一位数去乘三位数的每一位，与哪一位上的数相乘满几十，就向前一位进几，计算每一位得数时，不要忘记加上进位数，据此解答。
【详解】运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场共有（4832）个座位。
列式计算：604×8＝（4832）（人），把，把下面的竖式补充完整。
【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算，熟练掌握并灵活运用。
14．320
【分析】根据题意可知，王叔叔从甲地开车到乙地，每小时行80千米，2小时正好行了全程的一半，求出王叔叔行驶的距离，正好是全程一半，再乘2，求出全程。
【详解】80×2×2
＝160×2
＝320（千米）
所以，全程有320千米。
【点睛】求出全程的一半的距离，是解答此题的关键。
15．31
【分析】根据题意可知，第1幅到第4幅依次为1根、3根、7根、15根，1×2＋1＝2＋1＝3（根）；3×2＋1＝6＋1＝7（根）；7×2＋1＝14＋1＝15（根）；因此第5幅图需要用小棒（15×2＋1）根，因此计算即可。
【详解】15×2＋1
＝30＋1
＝31（根）
【点睛】此题考查的是图形排列的规律，应先根据前4幅图需要小棒的数量找到规律后再进行计算。
16．能
【分析】每台机器重796千克，5台就重5个796千克，用796千克乘5求出这些机器的总质量，再与4吨比较即可求解。
【详解】796×5＝3980（千克）
4吨＝4000千克
3980千克＜4000千克
则一次能运完。
【点睛】解决本题根据乘法的意义求出机器的总质量，再比较，注意质量单位之间的换算。
17．×
【详解】例如：234×3＝702，积是三位数，三位数乘一位数的积不一定是四位数，所以原题干错误。
故答案为：×
18．√
【分析】0加任何数等于任何数，0乘任何数等于0，据此即可解答。
【详解】1＋2＋3＋4＋5＋0
＝3＋7＋5
＝10＋5
＝15
1×2×3×4×5×0＝0
15＞0，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对0的相关运算知识的掌握。
19．√
【分析】根据乘法的意义可知：0乘任何数都得0，进行解答即可。
【详解】0×49＝0
999×0＝0
所以0×49＝999×0，此说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要根据0在乘法运算中的特性解决问题。
20．×
【分析】可通过举例的方法分别计算出一个数与0相乘的积，与其它数相乘的积，然后再判断，0和任何数相乘都得0，依此计算。
【详解】120×5＝600，600＞120；
120×0＝0，0＜120；
120×1＝120，120＝120；
因此一个数乘任何一个数，所得的积不一定比原数大。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是三位数与一位数的乘法计算，乘数中有0的乘法计算，应熟练掌握。
21．√
【分析】6个125相加的和，用乘法计算；125的6倍，也用乘法计算，依此判断。
【详解】6个125相加的和与125的6倍都列式为：125×6＝750。
因此6个125相加的和与125的6倍结果相等。
故答案为：√
【点睛】此题考查的是乘法的意义以及对倍的认识，熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
22．160；40；36
360；82；490
【详解】略
23．2400；840；4050
2412；868；4104
【分析】三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】603×4≈600×4＝2400 124×7≈120×7＝840 9×456≈9×450＝4050
603×4＝2412 124×7＝868 9×456＝4104
24．1260；680；
1590；1400；
1140；1040
【分析】一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
【详解】420×3＝1260
530×3＝1590
380×3＝1140
170×4＝680
350×4＝1400
260×4＝1040
如下：
25．300
【分析】根据题意可知，此题是先算乘法，再算减法，根据混合运算的计算列式并解答即可。
【详解】500－25×8
＝500－200
＝300
26．288块
【分析】教室的间数×每间教室有窗子的扇数＝窗子的总扇数；窗子的总扇数×每扇窗子安装玻璃的块数＝安装玻璃的总块数，依此计算。
【详解】12×6＝72（扇）
72×4＝288（块）
答：一共安装288块玻璃。
【点睛】此题考查的是用两步连乘解决实际问题，先计算出窗子的总扇数是解答此题的关键。
27．不能
【分析】餐厅的个数×每个餐厅可容纳的人数＝这些餐厅可容纳的总人数，依此计算并与900人比较即可，依此计算。
【详解】4×208＝832（人）
832人＜900人，不能
答：幸福小学的900名同学不能同时在这4个餐厅就餐。
【点睛】熟练掌握一位数与三位数的乘法计算是解答此题的关键。
28．不够
【分析】先估算求78个盒子可以装多少块香皂，然后再比较即可求解。
【详解】78×6≈480（块）
480＜490
所以准备78个盒子不够。
答：准备78个盒子不够。
【点睛】本题考查用乘法的估算解决实际问题。
29．能印完
【分析】用每分钟复印的张数60张乘5，求出5分钟能复印的张数，然后再和295比较大小即可得出答案。
【详解】60×5＝300（页）
300＞295
答：5分钟能印完。
【点睛】本题考查了整数乘法的意义的灵活应用，解答依据是：求几个相同加数的和用乘法计算。
30．1040元
【分析】用每套《十万个为什么》的价钱乘套数，求出花费总钱数。
【详解】208×5＝1040（元）
答：一共用了1040元钱。
【点睛】本题考查经济问题，掌握总钱数的计算方法是本题的关键。
一、选择题
1．张叔叔每天绕操场跑5圈，每圈400米，求他一周（7天）共跑多少米？如果先算一天跑多少米，再算7天共跑多少米，算式应该为（ ）。
A．7×5×400 B．7×400×5 C．400×5×7
2．刘阿姨今天卖出14盒手抓饼，一盒手抓饼6张。照这样计算，5天一共卖出多少张手抓饼？可列算式（ ）。
A．14×6 B．14×6×5 C．14×6＋5×14
3．重阳节有100位老人去旅行，每辆车坐33人，小明的爷爷排在第35个上车，他会上第（ ）辆车。
A．2 B．3 C．4
4．35的5倍是（ ）。
A．5 B．35 C．175
5．将一根绳子连续对折两次后，一段长度为32厘米，这根绳子的原来长是（ ）。
A．128厘米 B．96厘米 C．64厘米
6．630×4的积是（ ）位数。
A．3 B．4 C．5
7．估一估299×7积的位置大约在（ ）。
A．A B．B C．C D．D
8．要使345×□的积是一个四位数，□里最小填（ ）。
A．2 B．3 C．4
二、填空题
9．一只狗的体重是15kg，一只鸵鸟的体重是狗的6倍。这只鸵鸟的体重是( )kg。
10．瓜农王伯伯上午卖出150千克西瓜，下午卖出165千克西瓜，如果每千克西瓜2元，王伯伯这天一共卖了( )千克的西瓜，卖了( )元。
11．一辆汽车从甲地到乙地，共行驶了2小时，每小时行驶65千米，甲地到乙地相距( )千米。
12．一台彩电售价2998元，买3台大约需要( )元。
13．运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场共有（ ）个座位。
列式计算：604×8＝（ ）（人），把，把下面的竖式补充完整。
14．王叔叔从甲地开车到乙地办事，每小时行80千米，2小时行了全程的一半，甲、乙两地相距( )千米。
15．如图所示，小唐在桌面上用小棒按照一定规律摆出了四幅图。如果按照这个规律继续摆下去，第5幅图需要用小棒( )根。
16．用一辆载重4吨的汽车运5台机器，每台机器重796千克，一次( )运完。（填“能”或“不能”）
三、判断题
17．一个三位数乘一位数，积一定是四位数。( )
18．1＋2＋3＋4＋5＋0＞1×2×3×4×5×0。( )
19．0×49＝999×0。( )
20．一个数乘任何一个数，所得的积肯定比原数大。( )
21．6个125相加的和与125的6倍结果相等。( )
四、计算题
22．直接写得数。
19×8≈ 8×5＝ 9×4＝
59×6≈ 41×2＝ 7×70＝
23．先估算，再笔算。
603×4＝ 124×7＝ 9×456＝
24．我会计算。
25．500减去25乘8的积，差是多少？
五、解答题
26．实验小学新盖12间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装4块玻璃，一共安装多少块玻璃？
27．幸福小学有4个餐厅，每个餐厅可容纳208人同时就餐。幸福小学的900名同学能同时在这4个餐厅就餐吗？
28．家乐福超市准备搞促销活动，一共有490块香皂，假如6块装一盒，一共有78个盒子，够装吗？
29．复印机每分钟最快可以复印60张纸。要复印一份295页的书稿，5分钟能印完吗？
30．三（2）班买了5套《十万个为什么》，每套208元，一共用了多少钱？
参考答案：
1．C
【分析】用每圈的长度乘每天跑的圈数，可以计算出张叔叔一天跑多少米，再用张叔叔一天跑的长度乘7，计算出7天共跑多少米。
【详解】400×5×7
＝2000×7
＝14000（米）
他一周（7天）共跑14000米。
所以算式应该为：400×5×7。
故答案为：C
【点睛】本题解题关键是先用乘法计算出张叔叔一天跑多少米，再用乘法计算出7天共跑多少米。
2．B
【分析】一天卖出手抓饼的盒数×一盒手抓饼的张数＝一天卖出手抓饼的总张数，一天卖出手抓饼的总张数×5＝5天卖出手抓饼的张数，依此根据混合运算的计算顺序列出综合算式即可。
【详解】一天卖出手抓饼的总张数：14×6＝84（张）
5天卖出手抓饼的张数：84×5＝420（张）
5天一共卖出多少张手抓饼？可列算式为：14×6×5＝420（张）。
故答案为：B
【点睛】此题考查的是根据题意列出综合算式，应先根据题意找到对应的关系再解答。
3．A
【分析】根据题意，每辆车坐33人，前面33个老人坐第1辆车，排在第34、第35的老人上第2辆车，据此解答。
【详解】由分析得：
他会上第2辆车。
故答案为：A
【点睛】解答本题可以直接通过数数的方法解答，第33个的后面是第34个、第35个。
4．C
【分析】求35的5倍是多少，用35乘5进行计算。
【详解】35×5＝175
35的5倍是175。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了一位数乘两位数乘法的运算，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
5．A
【分析】将一根绳子连续对折两次后，绳子平均分成4段，一段长度为32厘米，32乘4等于绳子的原长，据此即可解答。
【详解】32×4＝128（厘米）
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。
6．B
【分析】直接计算出630×4的结果即可解答。
【详解】630×4＝2520，积是4位数。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
7．B
【分析】把299看作300，再乘7，等于2100，积的位置大约在2000右边一点，据此即可解答。
【详解】299×7≈300×7＝2100，积的位置大约在2000右边一点。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对整数估算方法的掌握和灵活运用。
8．B
【分析】345×2＝390，345×3＝1035，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，要使345×□的积是一个四位数，□里最小填3。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
9．90
【分析】一只狗的体重×6＝一只鸵鸟的体重，依此列式并计算即可。
【详解】15×6＝90（kg）
即这只鸵鸟的体重是90 kg。
【点睛】此题考查的是对倍的认识，熟练掌握两位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
10． 315 630
【分析】王伯伯上午卖出西瓜的重量加下午卖出西瓜的重量就是王伯伯这天卖出西瓜的总重量，王伯伯这天卖出西瓜的总重量乘每千克西瓜卖的钱就是一共卖的钱，依此计算。
【详解】150＋165＝315（千克）
315×2＝630（千克）
即王伯伯这天一共卖了315千克的西瓜，卖了630元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，应熟练掌握三位数与一位数的乘法计算。
11．130
【分析】由题目可知，汽车行驶的速度是每小时65千米，行驶时间是2小时，可以用速度×时间＝路程来求甲乙两地相距多少千米。据此解答。
【详解】65×2＝130（千米）
甲地到乙地相距130千米。
【点睛】本题考查学生对简单行程问题的掌握。牢记路程＝速度×时间是解决此题的关键。
12．9000
【分析】一台彩电的售价×3＝买3台彩电需要的钱，依此列式并采用估算法计算即可，将2998元估成3000元再计算。
【详解】2998×3≈9000（元），买3台大约需要9000元。
【点睛】熟练掌握多位数乘一位数的估算是解答此题的关键。
13．4832；4832；4；8；3
【分析】三位数乘一位数，用一位数去乘三位数的每一位，与哪一位上的数相乘满几十，就向前一位进几，计算每一位得数时，不要忘记加上进位数，据此解答。
【详解】运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场共有（4832）个座位。
列式计算：604×8＝（4832）（人），把，把下面的竖式补充完整。
【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算，熟练掌握并灵活运用。
14．320
【分析】根据题意可知，王叔叔从甲地开车到乙地，每小时行80千米，2小时正好行了全程的一半，求出王叔叔行驶的距离，正好是全程一半，再乘2，求出全程。
【详解】80×2×2
＝160×2
＝320（千米）
所以，全程有320千米。
【点睛】求出全程的一半的距离，是解答此题的关键。
15．31
【分析】根据题意可知，第1幅到第4幅依次为1根、3根、7根、15根，1×2＋1＝2＋1＝3（根）；3×2＋1＝6＋1＝7（根）；7×2＋1＝14＋1＝15（根）；因此第5幅图需要用小棒（15×2＋1）根，因此计算即可。
【详解】15×2＋1
＝30＋1
＝31（根）
【点睛】此题考查的是图形排列的规律，应先根据前4幅图需要小棒的数量找到规律后再进行计算。
16．能
【分析】每台机器重796千克，5台就重5个796千克，用796千克乘5求出这些机器的总质量，再与4吨比较即可求解。
【详解】796×5＝3980（千克）
4吨＝4000千克
3980千克＜4000千克
则一次能运完。
【点睛】解决本题根据乘法的意义求出机器的总质量，再比较，注意质量单位之间的换算。
17．×
【详解】例如：234×3＝702，积是三位数，三位数乘一位数的积不一定是四位数，所以原题干错误。
故答案为：×
18．√
【分析】0加任何数等于任何数，0乘任何数等于0，据此即可解答。
【详解】1＋2＋3＋4＋5＋0
＝3＋7＋5
＝10＋5
＝15
1×2×3×4×5×0＝0
15＞0，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对0的相关运算知识的掌握。
19．√
【分析】根据乘法的意义可知：0乘任何数都得0，进行解答即可。
【详解】0×49＝0
999×0＝0
所以0×49＝999×0，此说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要根据0在乘法运算中的特性解决问题。
20．×
【分析】可通过举例的方法分别计算出一个数与0相乘的积，与其它数相乘的积，然后再判断，0和任何数相乘都得0，依此计算。
【详解】120×5＝600，600＞120；
120×0＝0，0＜120；
120×1＝120，120＝120；
因此一个数乘任何一个数，所得的积不一定比原数大。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是三位数与一位数的乘法计算，乘数中有0的乘法计算，应熟练掌握。
21．√
【分析】6个125相加的和，用乘法计算；125的6倍，也用乘法计算，依此判断。
【详解】6个125相加的和与125的6倍都列式为：125×6＝750。
因此6个125相加的和与125的6倍结果相等。
故答案为：√
【点睛】此题考查的是乘法的意义以及对倍的认识，熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
22．160；40；36
360；82；490
【详解】略
23．2400；840；4050
2412；868；4104
【分析】三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】603×4≈600×4＝2400 124×7≈120×7＝840 9×456≈9×450＝4050
603×4＝2412 124×7＝868 9×456＝4104
24．1260；680；
1590；1400；
1140；1040
【分析】一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
【详解】420×3＝1260
530×3＝1590
380×3＝1140
170×4＝680
350×4＝1400
260×4＝1040
如下：
25．300
【分析】根据题意可知，此题是先算乘法，再算减法，根据混合运算的计算列式并解答即可。
【详解】500－25×8
＝500－200
＝300
26．288块
【分析】教室的间数×每间教室有窗子的扇数＝窗子的总扇数；窗子的总扇数×每扇窗子安装玻璃的块数＝安装玻璃的总块数，依此计算。
【详解】12×6＝72（扇）
72×4＝288（块）
答：一共安装288块玻璃。
【点睛】此题考查的是用两步连乘解决实际问题，先计算出窗子的总扇数是解答此题的关键。
27．不能
【分析】餐厅的个数×每个餐厅可容纳的人数＝这些餐厅可容纳的总人数，依此计算并与900人比较即可，依此计算。
【详解】4×208＝832（人）
832人＜900人，不能
答：幸福小学的900名同学不能同时在这4个餐厅就餐。
【点睛】熟练掌握一位数与三位数的乘法计算是解答此题的关键。
28．不够
【分析】先估算求78个盒子可以装多少块香皂，然后再比较即可求解。
【详解】78×6≈480（块）
480＜490
所以准备78个盒子不够。
答：准备78个盒子不够。
【点睛】本题考查用乘法的估算解决实际问题。
29．能印完
【分析】用每分钟复印的张数60张乘5，求出5分钟能复印的张数，然后再和295比较大小即可得出答案。
【详解】60×5＝300（页）
300＞295
答：5分钟能印完。
【点睛】本题考查了整数乘法的意义的灵活应用，解答依据是：求几个相同加数的和用乘法计算。
30．1040元
【分析】用每套《十万个为什么》的价钱乘套数，求出花费总钱数。
【详解】208×5＝1040（元）
答：一共用了1040元钱。
【点睛】本题考查经济问题，掌握总钱数的计算方法是本题的关键。