课题 练习二 总课时 15
教学目标 1.通过练习,进一步体会乘法的意义,以及与生活的联系。
2.会应用乘法解决生活中简单的实际问题,在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义,体会乘法与生活的密切联系。
重点难点 会应用乘法解决生活中简单的实际问题,进一步理解乘法的意义。
教学准备
教学过程
1.画一画,说一说。 2.摆一摆,填一填。说明:以4根小棒作为一份,有5个4相加得20。3.看一看,填一填。4.把加法算式改写成乘法算式。5.想一想,连一连。说明:乘法算式,两边都要连。6.画一画,数一数。7.说一说,填一填。8.每样东西各买了多少?说明:看到的是已经买下的物品,分别进行计算。9.想一想,填一填。
板书设计 练习二
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}4§5古古
小青蛙1步跳3格,2步跳□格,3步跳口格,6步跳
格
O+○+○++=0.0个口相加得口
OD
OsD
加法算式:
加法算式:
乘法算式
乘法算式:
3+3+3+3+3=155+5+5=15
9+9=18
x=00×O=00×=0
7+7+7=21
6+6+6+6=248+8+8=24
Ox=0O×O=0
雷雷雷8,
4+4+4+4+444
4x5
98898
○×O=0()
0×=0()
(1)★+★=12
▲+▲+▲+▲=12
★=()
(2)e+@+⊙=12☆+☆+☆+☆+☆+☆=12
☆=()
雷雷雷8,
4+4+4+4+444
4x5