第二章声现象 鲁科版物理八年级上册单元强化练习（有答案）

第二章声现象
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．关于声现象，下列说法错误的是（　　）
A．0dB是人刚能听到的最微弱的声音,所以0dB就是指频率20 HZ的次声波
B．次声波传播的距离很远，超声波产生的振动频率比可闻声波更高
C．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB
D．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不相同
2．关于声音，下列说法中错误的是（　　）
A．人不能听到次声波，是由于次声波的响度低
B．“隔墙有耳”说明固体能够传声
C．声音在不同物质中传播的速度一般不同
D．“震耳欲聋”说明声音的响度大
3．关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（　　）
A．只要物体在振动人耳就一定能听到声音
B．振动停止后，物体就不再发声了
C．声音在气体中传播最快
D．次声波响度足够大时人耳也能听到
4．如图所示，几个相同的玻璃瓶中注入不同高度的水。用筷子从侧部敲击不同瓶身，可以发出不同音调的声音；用嘴吹每个瓶子的上端，也能发出不同音调的哨声。则下列说法正确的是（　　）
A．用嘴吹气时，水面越高，音调越低 B．侧部敲击瓶身时，水面越高，音调越低
C．用嘴吹气和敲击同一瓶子，音调是相同的 D．用嘴吹气和敲击同一瓶子，音品是相同的
5．在相同条件下，以下操作不能改变音调的是（　　）
A．改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口
B．改变用力大小，再次敲鼓面
C．改变薄塑料尺滑过梳子的速度
D．改变管内水量，再次对着试管口吹气
6．医生在诊病时使用听诊器，听诊器（　　）
A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B．能改变心跳的频率，使声音变调
C．能改变心跳的音色，使声音好听些 D．能减小声音传播过程中的能量分散
7．关于声的说法正确的是（　　）
A．人们可以利用声学仪器接收到超声波判断地震方位和强度
B．工人师傅们是通过听机器产生的次声波来判断其工作状况
C．超声导盲仪利用了声波可以传递信息
D．B型超声波诊断仪利用了声波可以传递能量
8．如图是央视《国家宝藏》节目中展示的世界上最早可吹奏的乐器贾湖骨笛，比古埃及出现的笛子要早2000年。关于笛声的说法正确的是（　　）
A．笛声不能在空气中传播
B．笛声是由笛子振动发出的
C．笛声一定属于乐音
D．按住不同的笛孔发出声音的音调会改变
9．神舟十二号载人航天飞行任务取得圆满成功，聂海胜成为首位在轨100天的中国航天员，下列说法正确的是（　　）
A．不少观众难以掩饰内心的激动引吭高歌，这里的“高”指的是音调高
B．航天员发表讲话声音很大是因为他的声音频率很高
C．航天员在出征仪式上进行说话发出声音是因为声带在振动
D．地球上的学生听到航天员的声音是靠声波传回地球的
10．突如其来的“新冠肺炎”疫情给全国人民带来很大影响，为保护自己与他人，出门要戴口罩，当你戴上口罩与人交谈时，他人听到你的声音（　　）
A．响度变小 B．响度变大
C．音调变低 D．音调变高
11．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
A．声音在空气中传播的速度是固定不变的
B．只要物体振动，我们就一定能听到声音
C．离音箱近时听到的声音更大，是因为声源振动的更快
D．音乐厅墙壁上的多孔结构有吸收声音的作用
12．关于图中声现象的四种情景，下列说法中正确的是（　　）
①甲图中，敲打钢尺的力越小，发出声音的响度越低
②乙图中，齿轮转动越快，发出声音的音调高
③丙图中，向瓶外不断抽气，听到手机铃声的音色发生改变
④丁图中，安装“噪声监测仪”可以减弱噪声污染
A．只有①②正确 B．只有②③正确 C．只有①④正确 D．只有①②④正确
二、填空题
13．如图所示，为研究声音音调高低与频率的关系，根据控制变量法，需改变钢尺伸出桌面的______，而保持每次手用力拨动钢尺的力度______。
14．四个相同玻璃瓶里装有水面高度不同的水，如图所示，主要是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的______；如果能分别敲击出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四个音阶，则与“4（Fa）”这个音阶相对应的瓶子的序号是______。
15．如图1、2所示，拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化；边说话，边用手摸颈前喉头部分。通过观察、体验、总结，可以得出：声音是由物体的 ___________产生的；如图3所示，找一根长木棍，右边这位同学用针尖轻轻地刮木棍的一头，刮木棍的沙沙声连他自己都听不清。左边的另一位同学在木棍的另一头，把耳朵紧贴木棍，却能清楚地听到他拍来的“电报”。原因是：___________。
16．音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的___________特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的_________特征。图中是同一台声波检测器检测到的甲、乙两个发声体发出声音的波形图，从图中可以看出，_________的响度大。
17．在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句,如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的______（选填“响度大”“音调高”或“音色不同”）；弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的______；中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从______处减弱噪声.
18．声音是由物体的______产生的，______停止，发声就停止。“闻其声而知其人”是根据声音的______来判断的。
19．风吹树叶“沙沙”响，是由于风吹动树叶______而发出的声音，人们能够分辨出树上小鸟与知了的叫声，是因为它们的叫声______不同。课上老师用大小不同的力敲击同一个音叉，音叉发出声音的______不同。
20．液体中的声速与温度有关，关系式为vt=v0+a（t－t0），其中：vt表示温度为t时的声速，t0为表格中指出的温度，v0表示温度为t0时的声速，a为温度系数。
液体 t0/℃ v0/（m/s） a/[m/（s ℃）]
丙酮 20 1192 -5.5
水 25 1500 2.5
甘油 20 1923 -1.8
水很 20 1451 -0.46
酒精 20 1180 -3.6
（1）可见，水中的声速随温度升高而______。
（2）如图所示，是酒精、水中声速随温度变化的图像，其中______表示酒精中声速的规律。
（3）15℃时，水中声音的传播速度为______m/s。
21．如图1所示，用抽气机抽取钟罩内的空气的过程中，听到的电铃声将______（填变小、变大或不变）。实验说明声音不能在______中传播。如图2所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是______，响度相同的是______。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．A
2．A
3．B
4．B
5．B
6．D
7．C
8．D
9．C
10．A
11．D
12．A
13．长度 相同
14．音调 丙
15．振动 固体传声效果比空气传声效果好
16．音调 响度 甲
17．响度大 音调 声源
18．振动 振动 音色
19．振动 音色 响度
20．增大/变大 b 1475
21．变小 真空 甲和乙 甲和丙
答案第1页，共2页
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